Guía en formato word editable , primer año básico de ciencias naturales. Su contenido es sobre los cambios de los seres vivos tanto mamíferos, invertebrados (metamorfosis) plantas y seres humano, contiene preguntas básicas para responder tanto en forma oral como escrita ( ya que es para primero básico). La guía contiene 2 páginas.

Incluye: 
- Rutina VESS Zoom - in: adivina que estación es
- preguntas sobre los cambios de los seres vivos en las distintas estaciones
- actividad manual para registrar los cambios de los árboles en las estaciones del año
- pregunta reflexiva de cierre


OA_14: describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente.

Incluye:
- rutina VESS color - símbolo - imagen con concepto "verano"
- imagenes para reflexionar sobre los cambios de los seres vivos en verano
- actividad con preguntas de reflexión
- formato cuaderno para definir como se siente el verano

OA_14: describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente.

OA 11: Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir de la observación del Sol, la Luna, Las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente. 
Indicador: Observan y describen las actividades o cambios que realizan
seres vivos (plantas y animales) durante el día y las que realizan otros durante la noche.

Clase adaptada para realizarse virtual*

Guía de aprendizaje y actividades.
Asignatura: Ciencias naturales, 2° básico.

Objetivo: (OA14) Describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente.

Describir semejanzas y diferencias respecto a características, necesidades básicas y cambios que ocurren en el proceso de crecimiento, en personas, animales y plantas.

Esta presentación contiene video un enlace de un video explicativo muy didáctico sobre la temática los seres vivos y lo inerte. Encontrarán también las preguntas guiadas que deberán realizar a sus alumnos, permitiendo que ellos clasifiquen y comparen los seres vivos y los inertes de manera entretenida. 

Además se agrega un juego muy divertido. 

¡Hola!
El siguiente PPT consiste en una clase diseñada para un 1°año.
Aborda el contenido de los seres vivos y no vivos, dando a conocer características y ejemplo de cada uno.
Además,  se señalan los diferentes cambios que sucede en el ciclo de un ser vivo, y cómo estos responden a los estímulos.
-Contiene un cuento breve en el que se representan ejemplos de la respuesta a estímulos.

Este material esta pensado para trabajar en primero básico, aquí los estudiantes podrán reconocer las características de las cuatro estaciones del año y los cambios que estas provocan en las plantas, animales y personas.

Esta en formato word para que lo puedan editar si es necesario.

Guía de aprendizaje de Ciencias Naturales desarrollada para niños que cursan 2° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA  14 " Describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

Incluye:
- actividad de inicio para reflexionar sobre el cuidado del agua en la casa
- pasos para crear material 


OA_14: describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente.