📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Material en pdf del abecedario fonético que incluye las 4 formas de representar las letras, imagen del sonido inicial, escritura de las sílabas en cursiva e imagen de niño realizando el fonema. 
También incluye las 27 letras del abecedario, más los dígrafos LL y CH.

¡Tarjetas del Alfabeto Fonético! 🚀

Rutina diaria

Les dejo una ruleta, la cual le das click al medio y comienza a girar. La idea es que los mismos alumnos (por turno) vayan diciendo "stop", vuelves a darle click y la manecilla se detendrá en un número. Buscas el número y ves la palabra que tocó. Esta palabra el o la alumna la debe deletrear de manera fonética. La idea es trabajar el sonido de las letras. Esto se puede hacer como rutina diaria. 

Es un juego muy entretenido y que le da la oportunidad a todos de participar. 

Objetivo Pedagógico:
Fomentar el reconocimiento visual y fonético de las consonantes m, p, l, s, t y d, junto con su combinación con las vocales (a, e, i, o, u). Además, desarrollar la conciencia fonológica y el vocabulario a través de la asociación entre letras, sílabas y palabras.

Descripción del Material:
Este recurso consta de 6 láminas grandes, cada una dedicada a una consonante específica (m, p, l, s, t y d). Cada lámina incluye:

Esta guía pretende estimular las habilidades de conciencia fonológica y fonémica, en cada nivel habrán 3 actividades diferentes, con un total de 30 actividades, en donde el niño en:
Conciencia fonológica:
·       Segmentación Silábica 
·       Identificación de la sílaba inicial
·       Identificación de la sílaba final
·       Omisión de la sílaba inicial
·       Omisión de la sílaba final
·       Inversión Silábica
Conciencia fonémica:

La conciencia fonológica es la base de la lectura. Permite que las personas reconozcan y utilicen los sonidos del lenguaje hablado. Esto incluye:

Los preescolares suelen incluir este tipo de juego del lenguaje, canciones, rimas e historias en sus actividades diarias. Con el tiempo, los niños empiezan a inventar sus propias rimas y a separar las palabras en sílabas o sonidos individuales.

La mayoría de los niños adquieren la conciencia fonológica de forma natural. Sin embargo, tener dificultad con esta habilidad puede ser una señal de un problema con la lectura como la dislexia. Los niños que tienen dislexia pueden necesita ayuda adicional para aprender a reconocer y usar los sonidos de las palabras.

Como les he comentado en otras publicaciones, estoy en segundo básico y he tenido que reforzar mucho la lecto escritura por los vacíos que ha provocado la pandemia.
En este PPT podrán encontrar una practica guiada de: 

Este PPT está hecho para que el alumno lo haga con un adulto al lado y tiene en cada diapositiva un audio con la respuesta esperada (en mi caso lo pensé para guiar a los apoderados en este tiempo de cuarentena).

¡Se los dejo en PPT para que lo editen y si prefieren sacarle los audios!

Plantilla para trabajar conciencia fonológica en el aula en función de ampliar vocabulario.

Este recurso tiene el propósito de crear una rutina semanal de aula junto a tus estudiantes, con la finalidad de motivar la lectura y extender o ampliar el vocabulario que utilizan en la sala de clases.

En esta plantilla podrás trabajar la conciencia fonológica por medio de la segmentación silábica, segmentación de sonidos (fonemas) y conciencia semántica (sonido = imagen = espacio para el dibujo). La idea al escoger una palabra es que tus estudiantes la escriban como unidad de palabra, luego pinten los circulos según la cantidad de sílabas, escriban todos los sonidos/letras que tiene esta palabra, y finalmente, la puedan dibujar, es decir, le puedan otorgan un significado a esta palabra.

Puedes acompañar este recurso pegando un muro del vocabulario en tu sala de clases, y así, ir colocando semana a semana tus nuevas palabras.
Asimismo, te sugiero que puedas darle contexto a esta palabras, es decir, las puedas sociabilizar con tus estudiantes y extraer de lecturas complementarias, lecturas de textos del estudiantes, videos, entre otros. Idealmente, estas palabras tienen que tener un sentido para ellos.

El documento se encuentra en tamaño carta y coloque dos copias por hoja, ya que es el espacio justo para pegar en el cuaderno, además, que así podemos ahorrar hojas  y cuidar el planeta.

¡Que lo disfrutes!

Trabajar los dífonos consonánticos ayuda a los niños a articular mejor las combinaciones de sonidos complejos, facilita la lectura fluida, reforzando la capacidad de reconocer patrones de letras y pronunciarlas correctamente, es por esto, que mediante este bingo de dífonos consonánticos /dr/ podrán trabajar de una manera lúdica con los niños.
El material cuenta con 4 tableros, cada uno con 6 palabras diferentes que incluyen el dífono /dr/, además de presentar las 24 fichas para que los niños las puedan ir colocando en sus tableros.

Este set incluye 32 láminas diseñadas para trabajar la articulación del fonema /RR/ en diferentes posiciones dentro de las palabras: inicial, media y final. Cada lámina presenta:

Recomendación:
Se sugiere plastificar las láminas para asegurar su resistencia y facilitar su manipulación en diversas actividades de intervención fonológica.

Además, si lo imprimes dos veces, lo puedes utilizar como un entretenido memorice.
Se sugiere imprimir y plastificar para una mayor duración del material.