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Guía "Seamos Tolerantes" Primer ciclo.
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 12 years
File information docx, 2 pages, 553 KB
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Guía en formato word editable de historia, segundo año básico "Seamos Tolerantes". Contiene:
-Definición y/o explicación del contenido a tratar.
-Situación en donde se observa actos de tolerancia reconociendo este valor, comprendiendo lo leído y aplicándo lo aprendido a hechos ocurridos en la vida diaria de los niños.

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Tarjetas didácticas: Valores. Tarjetas didácticas: Valores. Tarjetas didácticas: Valores.
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 11 years
File information pdf, 6 pages, 1.43 MB
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Cuando nacemos, no son demasiadas las cosas que nos diferencian de otros cachorros animales, puesto que el raciocinio todavía no se encuentra desarrollado en un recién nacido. Precisamente por eso, se dice que los primeros años de infancia son los años básicos en la formación de lo que seremos para siempre como personas.
Es una frase tan bonita como certera, puesto que de los progenitores depende, en gran medida, además de otros familiares o educadores, que aprendamos cosas; que esas cosas que aprendamos sean siempre beneficiosas para el niño o no lo sean; que tengamos miras; que tengamos esperanzas; que logremos ser pacientes y tolerantes; que sepamos que es necesario compartir y respetar al prójimo…Es decir, todas esas cosas y valores que nos cimientan como personas con verdaderos valores humanos.
Y es que aunque pueda resultar algo redundante, las personas no siempre nos comportamos con humanidad y es muy importante trabajar para evitar esto en las generaciones futuras. Ese es el valor más grande e importante que podemos enseñar y dejar a nuestros seres queridos: el ser humanos.

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¡Seamos dioses griegos!
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Resource type Project
Recommended age 8 - 10 years
File information docx, 1 pages, 16.6 KB
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La presentación oral: ¡Seamos dioses griegos! consiste en que cada estudiante elige un dios griego que quiera representar, crea un poster informativo sobre él/ella y se caracteriza al menos con un elemento. Aquí las fotos de las presentaciones:

Adjunto la pauta de evaluación (los estudiantes hicieron el trabajo en la casa, por eso no hay pauta de trabajo).
Afroditas y Poseidones
Afroditas y Poseidones
seamos artista seamos artista seamos artista seamos artista
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 6 years
File information pptx, 10 pages, 28.2 MB
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ppt editable con vídeo y actividad como medio de expresión el baile,  a demás se les puede pedir que a través de un dibujo breve sobre ellos expresen como se sienten hoy, luego se comenta la actividad donde deben expresarse a través del baile y experimentar las emociones.
Seamos una buena comunidad Seamos una buena comunidad
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Resource type Activity
Recommended age 9 - 12 years
File information pdf, 3 pages, 237 KB
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Esta actividad puede ser utilizada como cierre de proyecto de la unidad relacionada a la buena convivencia y vivir en comunidad.
En grupo, los estudiantes deben crear una dramatización donde identifiquen alguna problemática que ocurra en su comunidad más cercana. 

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Leemos sobre nuestros recursos naturales Leemos sobre nuestros recursos naturales Leemos sobre nuestros recursos naturales Leemos sobre nuestros recursos naturales Leemos sobre nuestros recursos naturales
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 11 years
File information pptx, 23 pages, 1.02 MB
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Gracias a la Madre Tierra por darnos inmensidad y variedad de recursos naturales, que nosotros debemos ser fieles guardianes y protectores, para evitar caos, y que nuestra futura generación pueda gozar de estos recursos. Valoremos y seamos promotores  y exigir a las instituciones velar por nuestros recursos naturales.

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“La Aventura de la Amistad” “La Aventura de la Amistad”
Free!
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 7 years
File information pptx, 5 pages, 1.52 MB
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Cuento corto para niños sobre animales salvajes, el amor y la amistad.

Moraleja: “No importa cuán diferentes seamos, la amistad y el amor nos unen y nos hacen más fuertes.”

Espero que este título y moraleja resuman bien el espíritu del cuento y sean inspiradores para los niños.

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FORMACIÓN VALÓRICA 1 BÁSICO FORMACIÓN VALÓRICA 1 BÁSICO
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Recommended age 4 - 18 years
File information docx, 5 pages, 32.6 KB
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Formación Valórica para 1° Básico! 🌟📘
Este documento, meticulosamente planificado con estrategias de planificación inversa, está diseñado para fomentar en los estudiantes una identidad personal positiva y consciente, fortaleciendo valores esenciales como la empatía, la responsabilidad y el respeto por la diversidad.

Detalles destacados de las Unidades:

  1. Me conozco y me valoro: Los estudiantes aprenden a reconocer y valorar sus características personales, emociones y autonomía, desarrollando una autoimagen positiva mediante actividades creativas y reflexivas.
  2. Cuidamos el entorno para vivir mejor: Se enfoca en el respeto de normas y el cuidado del entorno natural, enseñando a los niños a desarrollar hábitos sostenibles y a trabajar por el bien común.
  3. Nos entendemos y nos apoyamos: Promueve habilidades socioemocionales, ayudando a los estudiantes a manejar sus emociones y conflictos de manera constructiva, y a fomentar relaciones empáticas y respetuosas.
  4. Juntos seamos mejores; diversidad e inclusión: Incita a los estudiantes a valorar la diversidad y a promover un ambiente inclusivo, reconociendo que las diferencias enriquecen la comunidad escolar y más allá.
Cada unidad incluye experiencias de aprendizaje significativas que promueven el pensamiento crítico y la sana convivencia, preparando a los estudiantes para ser miembros activos y responsables de su comunidad.
👨‍🏫 ¿Eres educador o parte de la comunidad educativa? Este documento es una herramienta esencial para cultivar un ambiente educativo que valora y practica el respeto, la inclusión y la responsabilidad social desde una edad temprana.
¡Involúcrate en este enriquecedor proceso educativo y ayuda a construir una base sólida para el desarrollo valórico de los estudiantes!

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Fichas de Tarjetas de  emociones Fichas de Tarjetas de  emociones Fichas de Tarjetas de  emociones Fichas de Tarjetas de  emociones
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Rating 5.0 out of 5 (3 reviews)
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 6 - 12 years
File information pdf, 8 pages, 563 KB
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Expresar las emociones resulta fundamental en la vida de los seres humanos. Sin embargo, tendemos a crecer y a vivir reprimiéndolas y no sacando hacia afuera aquello que deseamos, aquello que queremos, aquello que nos da miedo, aquello que nos hace sentir vergüenza, etc.
Son muchas las emociones que nos sacuden cada día, y reprimirlas conduce a no aprender a socializar con nuestro entorno y con nuestros semejantes de forma plena, ya que reprimiendo nuestra forma de sentir o nuestras inquietudes, nunca podremos mostrarnos al mundo como realmente somos.
Para ser fieles y auténticos con nosotros mismos, es bueno que desde pequeños tengamos constancia de la importancia que tiene aprender a expresarnos y a manejar y controlar nuestras emociones debidamente. Trabajar con todos estos aspectos en la infancia, seguro que nos liberará de muchos temores e inquietudes en el futuro facilitándonos la vida en gran manera. Al aprender cosas como que llorar no es malo,
que ser felices es increíblemente bueno pero que no siempre puede ser, que ser amigables nos convierte en personas muy interesantes y positivas, que tener vergüenza es normal pero que ésta nunca debe dominarnos ni adueñarse de nuestra vida o de nuestras decisiones…habremos logrado un mundo cuando al fin seamos mayores.
Facilitar la familiarización con todos estos aspectos, y sobre todo, favorecer que los niños y las niñas puedan identificar aquello que sienten de forma sencilla y poniendo a su alcance materiales que les ayuden a ello está en nuestra mano; en la mano de todos aquellos maestros, profesores, padres y madres que quieran trabajar en este campo de las emociones.

Conciencia silábica: Fichas de 2 sílabas. Conciencia silábica: Fichas de 2 sílabas. Conciencia silábica: Fichas de 2 sílabas. Conciencia silábica: Fichas de 2 sílabas.
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 7 years
File information pdf, 8 pages, 753 KB
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Les comparto unas fichas educativas para trabajar las sílabas con los más pequeños. Con un diseño absolutamente muy dinámico. 

Los niños pueden ir demostrando cuál es su nivel de vocabulario y, ayudados de estas ilustraciones, completar la palabra que se indique en cada caso. 

Las fichas deberán completarse con la sílaba que falte, que bien podría ser la, le, li, lo, lu; fa, fe, fi, fo, fu,….etc. 

Trabajar con las sílabas nos permite mejorar la capacidad de comunicación y de expresión a través del lenguaje, al mismo tiempo que ampliar el abanico de palabras que sepamos manejar.

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