Prueba Lectura - La abuela virtual y otros cuentos Prueba Lectura - La abuela virtual y otros cuentos
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Pauta correción
(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.
Juego Mi Familia (Ordena palabras) Juego Mi Familia (Ordena palabras) Juego Mi Familia (Ordena palabras) Juego Mi Familia (Ordena palabras) Juego Mi Familia (Ordena palabras)
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¡Hola a todos! Hoy les traigo un juego didáctico e  interactivo para reforzar el tema: Los Miembros de mi Familia y su escritura.
El juego consiste en ordenar las letras formando el nombre. Todas las palabras que se esconden en este juego están relacionadas con los miembros de la familia, teniendo como pista una imagen. ¿Aceptas el Reto?. Dejo un minivideo de como funciona el juego.
Recuerda: Se debe seguir el orden para armar la palabra, una vez colocas la ultima letra te saldrá un mensaje felicitándote y para avanzar a la siguiente debes dar click en la flecha de color ubicada en la parte inferior derecha.
Cuando lo jugué con los niños, por turnos cada uno iba mencionando la letra indicada hasta formar la palabra, si no acertaban, cedía el turno al siguiente niño. La palabra, bebé, abuela como repiten letras van marcadas con un numerito indicando cual va primero para no dañar la secuencia.



Versión en Inglés del Juego
Powerpoint de mi autoria totalmente editable por si deseas agregar/cambiar algo. Ideal para trabajar antes de iniciar o al finalizar una clase. Se puede trabajar proyectándola en clase presencial o compartiéndola por clase virtual.
(Recuerda que para que la animación funcione correctamente debe estar en modo presentación con diapositivas). Espero se diviertan! Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejar un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Otros juegos/actividades:
Juego de Memoria: Números del 1 al 9
Actividad Motivacional (Positivismo arriba)
Juego: Encontrando Diferencias (Niños)
Juego: Mis cosas favoritas (Ruleta)
La Miopía de Lucia (Pack con 4 actividades)
Reto de las Diferencias (San Valentin)
Juego: Encuentra el emoji sin pareja (San Valentin)
Juego encontrando las diferencias en la selva
Juego de Memoria Encanto
Juego Alcanzar una estrella: Regreso a clases
Mis Propósitos
Rompecabezas de Feliz Cumpleaños
Frosty el muñeco de nieve (Pack con 6 actividades)

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Comprensión lectora - Tema N° 01 - Raz. Verbal - 2do de Primaria - I Bimestre Comprensión lectora - Tema N° 01 - Raz. Verbal - 2do de Primaria - I Bimestre Comprensión lectora - Tema N° 01 - Raz. Verbal - 2do de Primaria - I Bimestre Comprensión lectora - Tema N° 01 - Raz. Verbal - 2do de Primaria - I Bimestre
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Clase N° 01 de Razonamiento verbal - 2do de Primaria - I Bimestre.

El material fue creado para las clases virtuales durante la pandemia, debido a eso lo encontrarán de manera resumida.

El material está listo para usar, posee animaciones en cada diapositiva.

Estructura de la Clase:

1) Título.
2) Teoría.
3) Actividades. (4 ejercicios)
4) Exigimos más. (4 ejercicios)
5) Practico para ser mejor. (3 ejercicios).
6) Tarea - Para tu cuaderno. (3 ejercicios).

Agradezco de antemano el apoyo.
Voces del origen - mitos - La abuela grillo Voces del origen - mitos - La abuela grillo Voces del origen - mitos - La abuela grillo Voces del origen - mitos - La abuela grillo Voces del origen - mitos - La abuela grillo
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Lenguaje y comunicación 7º básico.
Unidad 3 Mitología y relatos de creación. OA 6 Leer y comprender relatos mitológicos, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan.
Objetivo de la clase: Analizar un relato mitológico a partir de la conversación literaria con el fin de reflexionar sobre el contexto social y su visión de mundo. 

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COMPRENSIÓN LECTORA Y REFUERZO CALIDAD LECTORA COMPRENSIÓN LECTORA Y REFUERZO CALIDAD LECTORA COMPRENSIÓN LECTORA Y REFUERZO CALIDAD LECTORA COMPRENSIÓN LECTORA Y REFUERZO CALIDAD LECTORA COMPRENSIÓN LECTORA Y REFUERZO CALIDAD LECTORA
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OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

LEER COMPRENSIVAMENTE UN TEXTO (CUENTO) LLAMADO "LA MESA DE LA ABUELA". PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN Y OPINIÓN. 

JUEGO: ¿QUÉ SONIDOS LLEVA LA PALABRA? DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y SÍNTESIS FONÉMICA.

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Evaluación comprensión lectora Evaluación comprensión lectora
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Hola colegas
Comparto evaluación de comprensión lectora, la cual contiene 5 páginas con 5 items. 
- Una historia disparatada con preguntas de selección múltiple
- Tabla informativa con preguntas de desarrollo
- Cartel con información con preguntas de selección múltiple
-Texto la mesa de la abuela con preguntas de selección múltiple y desarrollo
- Texto instructivo con preguntas de selección múltiple.
Es una evaluación bien completa, por lo que pueden darle diversos usos.

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30 lecturas diarias tipo SIMCE - 4to básico 30 lecturas diarias tipo SIMCE - 4to básico 30 lecturas diarias tipo SIMCE - 4to básico 30 lecturas diarias tipo SIMCE - 4to básico 30 lecturas diarias tipo SIMCE - 4to básico
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30 lecturas diarias para preparar el SIMCE de Lenguaje. 
Ideales para trabajar de manera diaria y  reforzar la comprensión lectora. 
Sugiero usar  entre 15 y 20 minutos de cada clase de Lenguaje para trabajar con estos textos.
Los textos son: 
- Wangari Maathai.
- Artes circenses.
- sla de Pascua.
- El científico.
- El loco carpintero.
- La matamata.
- Estación Central.
- El ternero manchado.
- Los búhos.
- Una receta refrescante.
- Una forma entretenida de pintar.
- La abuela loca.
- Chilenas tocaron el cielo.
- Mi árbol.
- Reptiles.
- Los ascensores de Valparaíso.
- ¿Quién le pone el cascabel al gato?
- Zanahoria.
- Noticia - Astralis.
- El origami.
- Mi abuelo inmigrante.
- Perritos esponjosos.
- Dos récords increíbles.
- El chucao.
- Los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes.
- Un tipo de máquina diferente.
- Las estaciones.
- Con sabor a vainilla.
- Soy el número 1.
- Cómic.


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Evaluación Plan Lector - Monólogo de un personaje Evaluación Plan Lector - Monólogo de un personaje Evaluación Plan Lector - Monólogo de un personaje
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¡Les presento una nueva evaluación de Plan Lector! ¡Nos vamos a convertir en un personaje!
Este recurso consiste en la creación individual de un monólogo basado en uno de los personajes que aparecen en la novela leída durante alguno de los meses del año. Esta actividad se recomienda de 3° a 6° básico (graduando la dificultad y la extensión del trabajo).  

En el documento descargable encontrarán:
  • Las instrucciones del trabajo.
  • La planificación y borrador del trabajo (qué personaje eligieron, cómo es física y psicológicamente, que acciones realiza dentro de la historia, etc.)
  • La rúbrica de evaluación
¡¡Qué entretenido es disfrazarse y representar un personaje!! ¡¡Miren a esta abuelita del libro "La abuela gángster"!!
"La increíble historia de la Abuela Gángster"
"La increíble historia de la Abuela Gángster"
MI FAMILIA MI FAMILIA MI FAMILIA
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¡Hola! 🎉

En esta ocasión, traigo una actividad para realizar con los más pequeños (ed. básica - primaria). Se trata de un ejercicio sobre la familia. Se puede utilizar en clases o en terapias psicopedagógicas. 

En la guía encontrarán lo siguiente: 
  • Una ficha para mamá.
  • Una ficha para papá
  • Una ficha para la abuela
  • Una ficha para el abuelo
  • Una ficha para mi hermano/a. (Se imprime la cantidad de hermanos que tenga)
  • Una ficha sin clasificación para que, en caso de que el pequeño no viva con ninguno de los anteriores, pueda rellenarlo según su tutor/a
  • Una ficha sobre la relación familiar que tienen con esas personas. 
Instrucciones
  1. Imprimir una guía para cada niñ@ según la familia con la que vive. Ej: mamá - papá - hermanos / abuelos - hermanos / mamá - abuelos - hermanos / etc. 
  2. Ayudarlos a completarla; ir entablando una conversación con ellos a medida que la van rellenando. Asegurarse que se tomen el tiempo para pensar las respuestas y que no se repitan una con otra. 
* Intentar abordar las respuestas hacia aspectos de la personalidad de la persona sobre la que escriben. 

¡Espero que les sirva! 😊
Espectáculo teatral/ Dramatización 3ro y 4to medio Espectáculo teatral/ Dramatización 3ro y 4to medio Espectáculo teatral/ Dramatización 3ro y 4to medio Espectáculo teatral/ Dramatización 3ro y 4to medio Espectáculo teatral/ Dramatización 3ro y 4to medio
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📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Utilizar las capacidades de expresión verbal y no verbal para la interpretación teatral.

⭐ Incluye:

➡️ Actividad de inicio: activación mediante un video con ejercicio de manos
"gimnasia cerebral"

✨Contenido:

📑Definición de teatro.
📑Características de las obras teatrales.

➡️Actividad práctica 1: Ejercicio de actuación " El asesino misterioso".

📑Explicación lenguaje verbal y no verbal
📑Explicación de los distintos tipos de lenguajes no verbales:

  • Lenguaje auditivo.
  • Lenguaje kinésico.
  • Lenguaje visual.
  • La proxémica.
➡️Actividad práctica 2: Ejercicio de actuación "La abuela fue a la feria”

➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de dos "Tickets de salida".


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