Instrumento de evaluación editable para secuencia de aprendizaje sobre ubicación espacial y lateralidad de 1º y 2º básico. El objetivo indicado en la evaluación corresponde al de 1º. Mi secuencia de aprendizaje se orientó desde actividades de movimiento espacial de la escuela, planos con sus espacios por completar y actividad de cierre en la que se juega con 3 roles: el que dirige, el que ejecuta y quien representa el movimiento de un espacio. 

Esta guía editable de todos los contenidos o unidades de cuarto año básico de matemática esta diseñada para que los estudiantes resuelvan distintos ejercicios y practiquen contenidos vistos durante todo el año. El docente puede utilizar esta guía para test, repaso, diagnóstico, evaluaciones, ensayos etc. Ya que es editable.
CONTIENE:

Esta guía editable en formato Word incluye diversas actividades sobre Números y Operaciones del 0 al 1.000. Sus objetivos son los siguientes:

Objetivos OA 1: Contar números del 0 al 1.000 de diferentes maneras: De 5 en 5 De 10 en 10 De 100 en 100, comenzando por cualquier número menor que 1.000 OA 2: Leer números hasta 1.000 y representarlos de manera concreta, pictórica y simbólica. OA 3: Comparar y ordenar números. OA 5: Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1.000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional. OA 6: Demostrar comprensión de la adición y la sustracción de números del 0 al 1.000.

Este material puede ser utilizado para estudiantes desde tercer año básico en adelante. Dado que está en formato editable, también puede emplearse como:

Esta guía es una herramienta versátil que facilitará el aprendizaje de los estudiantes en el ámbito de los números y operaciones 0 al 1.000

Prueba EDITABLE EN WORD matemática números 0 al 1.000 tiene como objetivo evaluar OA 1 Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100: › empezando por cualquier número menor que 1 000 › de 3 en 3, de 4 en 4, …, empezando por cualquier múltiplo del número correspondiente. 

OA 2 Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. 

OA 3 Comparar y ordenar números hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo.

OA 5 Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico. Para estudiantes de tercer año básico. 

Contiene:

En esta guía se espera que los estudiantes repasen el valor posicional de números hasta la centena de millón. Identificando su posición y valor de acuerdo a su ubicación. 
Cada ítem comienza con el ejemplo de lo que deben realizar. 

Esta tabla de valor posicional permite identificar el valor de cada dígito dependiendo de la ubicación utilizada en un número, representando las cantidades de acuerdo a su posición.
Se puede utilizar desde 3ro básico en adelante.

Plantilla para ejercitación de concepto de valor posicional. El archivo contiene: 1 tablero tamaño carta, 10 fichas de color amarillo, 10 fichas de color celeste, 10 fichas de color verde y tarjetas con los números del 0 al 9 (separados por color).

Es un material muy útil para el conteo, lectura de cantidades y ubicación de las unidades, decenas y centenas.

* Material ideal para plastificar.

La importancia del valor posicional, la lectura y escritura de números, y la descomposición estándar y expandida radica en que son fundamentos esenciales de las matemáticas. El valor posicional permite comprender el valor de los dígitos según su ubicación en el número. La lectura y escritura correcta de números es crucial para la comunicación y el cálculo. La descomposición estándar y expandida facilita el entendimiento profundo de los números y sus partes, promoviendo habilidades para operaciones matemáticas más complejas y resolución de problemas.

Evaluación matemática : numeración cuarto básico
números hasta el 9.999 -valor posicional- descomposición numérica -ubicación en la recta numérica - resolución de problemas -redondeo a la centena -secuencias.

PowerPoint que utilicé para reforzar los pasos a seguir en la resolución de un problema matemático y la ubicación correcta de los dígitos en una operación vertical, según su valor posicional. *Ppt editable.
¡Espero les sirva!.

Pueden seguirme en Instagram también ➡️ @la.pobresora