Guía en formato word editable de lenguaje 6°año "Lectura y comprensión de un texto de opinión". La guía contiene 3 páginas para trabajar con el texto "El vaso medio lleno o medio vacío, la carga de ser pesimista" la cual contiene preguntas de tipo explícita, implícita, creación y opinión. Cada grupo de preguntas indica la habilidad a trabajar.

Esta guía es ideal para ejercitar preguntas tipo simce.

Se puede usar con estudiantes desde 8°básico. 

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Lengua y Literatura 8° básico.
Evaluación "Texto argumentativo"

Contenido a evaluar:
- Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa considerando; La tesis y los argumentos e información que la sostienen. 
- Comprender la situación de enunciación del discurso argumentativo. 
- Reconocer y distinguir la estructura interna en los textos argumentativos.

- Reconocer los tipos de razonamientos argumentativos que se presentan en los enunciados. 
- Comprender vocabulario contextual. 

Con este recurso podrás trabajar la receta, texto instructivo, en donde podrán identificar las partes de este tipo de texto, la finalidad de este texto y además podrán armar la pizza de acuerdo a los ingredientes del relleno siguiendo los pasos de la preparación, finalmente podrán armar la pizza con los materiales que más le guste, ese último ejercicio deberán pintarlo. 

OA8 Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa como columnas de opinión, cartas y discursos, considerando:

·        Su postura personal frente a lo leído y argumentos que la sustentan.

OA9 Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales. 

OA8 Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa como columnas de opinión, cartas y discursos, considerando:

Su postura personal frente a lo leído y argumentos que la sustentan. 

Evaluación de textos argumentativos 
LE07 OA 08

Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa como columnas de opinión, cartas y discursos, considerando:

Evaluación para segundo medio (incluso se puede adaptar a primero medio), que obedece al O.A. 09. Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa, como columnas de opinión, cartas al director, discursos y ensayos, considerando: La tesis, ya sea explícita o implícita, y los argumentos e información que la sostienen (…).  Incorpora dos ítemes: 1. Desarrollo sobre argumentación su objetivo. 2. Comprensión lectora de distintas cartas al director y otros textos con finalidad argumentativa. 
Además, incorpora tabla de especificaciones respecto de las habilidades asociadas en las preguntas de esta prueba. 

Objetivo: Analizar textos con finalidad argumentativa, identificando argumentos en columnas de opinión para luego escribir una noticia sobre "Diez negritos" de Agatha Christie.
-Textos argumentativos
- Noticia con temas de misterios para identificar hechos y argumentos en cada párrafo
- Video identificación de argumentos
- Columna de opinión
-Características
-Actividad
-Contextualización y resumen de " Diez negritos"

Texto argumentativo para primero medio, contiene sus partes y una pequeña actividad.  
Hecho y opinión. 
Esta unidad busca reconocer los diferentes textos con finalidad argumentativa como una forma de comprender los debates actuales y fomentar una visión crítica.