¡Bienvenidos al sorprendente universo de la "S"! Esta consonante, elegante y versátil, es una pieza fundamental en el rompecabezas de nuestro idioma. Con la "S", damos forma a palabras esenciales que nos ayudan a comunicarnos, describir, y narrar nuestras experiencias cotidianas. Desde "sol" hasta "sonrisa", esta letra ilumina nuestro vocabulario y nos permite expresar una amplia gama de sentimientos y conceptos.

En nuestros cuadernillo  interactivos, diseñados tanto para niños como para adultos, descubrirás la magia de la "S" a través de actividades educativas y lúdicas. Aprenderás a identificar y usar esta consonante en diferentes contextos, mejorando tu vocabulario y habilidades de lectura y escritura. Nuestros expertos te guiarán en un viaje de aprendizaje dinámico, donde cada sesión está llena de juegos, ejercicios prácticos y divertidas sorpresas.

No dejes pasar esta oportunidad única para fortalecer tu conocimiento del idioma y disfrutar mientras lo haces. Con la "S", expandirás tus horizontes lingüísticos y te sumergirás en un mundo de palabras y significados. ¡Ven y sé parte de esta increíble aventura educativa! Inscríbete hoy y descubre todo lo que la maravillosa "S" tiene para ofrecerte. ¡Te esperamos con entusiasmo!

¡Hola profes!

Les comparto una actividad que he hecho en varias oportunidades con éxito.

Se trata de una serie de diapositivas con frases comunes que lxs adolescentes, jóvenes... y adultxs utilizan para prescindir del uso del preservativo (válido para condón femenino y masculino).

El formato de conversación puede variar. Lo he trabajado como juego de roles, en equipos. Con estudiantes que simulan la situación (actuando)... e incluso con todo el curso a la vez, a mano alzada.

Lo fundamental de esta actividad, es nuestra mediación. Recordemos que, nuestro rol es ayudar a nuestros estudiantes a reflexionar para llegar a la respuesta más asertiva a cada excusa presentada en las láminas.

Importante!
para que la actividad funcione, los y las estudiantes deben haber saber (o al menos tener una noción de...) cómo funciona un preservativo, cuál es su función y mecanismo de acción.

¡Espero te sirva!

Taller enfocado para estudiantes de 6ª, 7ª y 8ª año básico. El objetivo es poder comprender el desarrollo sexual desde la perspectiva masculina, abordando lo psicosocial y biológico

TEMAS
- Pregunta rompe hielo
- ¿Qué es la sexualidad?
- Conceptos claves: aprendizaje, orientación sexual, identidad sexual, genero y sexo.
- Anatomía masculina (imágenes)
- Pubertad y adolescencia: Cambios físicos, psicológicos, testosterona y espermaquia 
- El autocuidado 
- Masturbación y pornografía  ¿Qué es?
- Métodos anticonceptivos
- ETS
- El condón y como se debe utilizar (imagen)
- Cierre con preguntas y sugerencias. 

El libro que me guio en este taller es "Wara, mi camino a ser hombre" de la editorial TERAIDEAS

Esta presentación, destinada a estudiantes de Séptimo Básico en Ciencias Naturales, introduce el tema de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) dentro de la Unidad 4. El material está diseñado para informar a los estudiantes sobre el impacto de las ITS en la salud pública, describir los mecanismos de transmisión y abordar métodos de prevención. La presentación cubre las ITS más comunes en Chile, como la sífilis, gonorrea, condiloma acuminado y herpes, explicando sus causas (virus, bacterias, parásitos) y sus principales síntomas.

Esta presentación, creada para estudiantes de Séptimo Básico, aborda el tema de la "Sexualidad y Autocuidado", enfocándose en el desarrollo de una sexualidad saludable y en la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS). Los temas incluyen la evolución de la sexualidad a lo largo de la vida, las características de las relaciones sanas basadas en el respeto y la comunicación, y los mecanismos de transmisión y prevención de ITS. Se presentan ejemplos específicos de ITS, como VIH, sífilis y gonorrea, y se explican tanto los métodos de prevención (uso de condón, exclusividad mutua, y abstinencia) como las opciones de tratamiento.

Este documento es un PowerPoint que desarrollé para reforzar el fonema de las consonantes R y B para luego pasar a la enseñanza del grupo consonántico BR, finalizando con la lectura de un texto.

Te sugiero descargar la fuente Tcl grafito porque al momento de  descargar la presentación se va a desconfigurar la letra  ligada.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante M/m, delinear la consonante mayúscula y minúscula.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante M/m, delinear la consonante mayúscula y minúscula. Luego pinta las imágenes de su sonido inicial es con la consonante M/m.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, une y colorea.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, luego encierra en un círculo O las consonante M/m.