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Esquema - Los cambios políticos de la Edad Moderna
Precio: 
10
José Manosalva
Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, PUCV.
Licenciado en Educación, PUCV.
Diplomado en Didáctica de la Historia, PUCV.
Magíster en Evaluación Educacional, UPLA.
Licenciado en Educación, PUCV.
Diplomado en Didáctica de la Historia, PUCV.
Magíster en Evaluación Educacional, UPLA.
Chile
Se unió el 24 may, 2022
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50| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 12 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 225 KB |
Esquema que sintetiza los cambios que comienzan a observarse en la Europa de la Baja Edad Media, considerando aspectos tales como los avances en la producción agrícola, el crecimiento demográfico, el resurgimiento de la vida urbana, la reaparición del comercio y el desarrollo de la cultura.
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10| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 14 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 50 KB |
Esquema que sintetiza las características y procesos definitorios del período comprendido entre el final de la Primera Guerra Mundial y el comienzo de la Segunda Guerra Mundial, considerando aspectos tales como los cambios económicos y geopolíticos, y las transformaciones culturales a las que da lugar.
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10| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 13 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 26,4 KB |
Esquema que sintetiza las principales características y expresiones del pensamiento liberal del s. XIX, considerando aspectos tales como los ideales en que se funda, la importancia de la burguesía en su desarrollo y difusión, sus ideas fundamentales y las formas en que se manifiesta.
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10| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 14 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 88,2 KB |
Esquema que sintetiza los conceptos y procesos fundamentales asociados al funcionamiento del sistema económico, incluyendo aspectos como el problema de estudio de la economía, el funcionamiento del mercado, los hábitos de consumo responsables, y los agentes del flujo económico.
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10| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 14 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 1,44 MB |
Esquema que sintetiza los antecedentes, desarrollo y efectos de la Primera Guerra Mundial considerando elementos como la influencia de la industrialización y el imperialismo colonialista del s. XIX, la formación de alianzas estratégicas entre naciones, y la tensión geopolítica que conduce a que se desencadene el conflicto.
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10| Cantidad descargas | 41 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 13 - 17 años |
| Info. del archivo | png, 436 KB |
| Cantidad comentarios | 1 |
Esquema que sintetiza los cambios políticos ocurridos en el contexto de la Edad Moderna, considerando los roles de grupos como la nobleza feudal, la burguesía, la monarquía, y las consecuencias que dichos cambios tienen en la sociedad de la época.
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10| Cantidad descargas | 48 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 13 - 17 años |
| Info. del archivo | png, 536 KB |
Esquema que sintetiza las diferencias existentes entre la sociedad europea y los pueblos originarios del espacio americano en el contexto colonial, considerando aspectos tales como la concepción del tiempo, creencias, actividades productivas, organización política y formas de enfrentamiento.
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10| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 13 - 17 años |
| Info. del archivo | pdf, 6 páginas, 1,48 MB |
Guía de trabajo acerca de la herencia del mundo colonial en Chile y América. El objetivo de la evaluación es Analizar los factores que influyen en la conformación de las estructuras económicas y sociales durante el periodo colonial en Chile.
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10| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 14 - 17 años |
| Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 128 KB |
Guía de trabajo sobre la construcción de estados naciones en Europa, América y Chile y los desafíos de su consolidación en el territorio nacional.
Entre sus objetivos está:
Entre sus objetivos está:
- Explicar las ideas republicanas y liberales y su relación con las transformaciones políticas y económicas de América y Europa durante el siglo XIX.
- Caracterizar la cultura burguesa, su ideal de vida y valores durante el siglo XIX (por ejemplo, modelo de familia, roles de género, ética del trabajo, entre otros), y explicar el protagonismo de la burguesía en las principales transformaciones políticas, sociales y económicas del periodo.
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10| Cantidad descargas | 7 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 14 - 17 años |
| Info. del archivo | png, 3,95 MB |
Esquema que sintetiza las características de los totalitarismos surgidos durante el siglo XX (nazismo alemán, fascismo italiano y estalinismo soviético), considerando sus características comunes y elementos que los diferencian.
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