Esquema - Totalitarismos
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Esquema que sintetiza las características de los totalitarismos surgidos durante el siglo XX (nazismo alemán, fascismo italiano y estalinismo soviético), considerando sus características comunes y elementos que los diferencian.

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Guía de Aprendizaje Guía de Aprendizaje Guía de Aprendizaje Guía de Aprendizaje
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Guía de aprendizaje que trabaja que viene con ejercicios de selección múltiples, explicación de hechos basados con los siguientes aprendizajes esperados Comprende la crisis por la que atraviesa Europa durante la primera parte del siglo XX caracterizaba por las guerras mundiales, crisis económica, estallidos sociales y el surgimiento del Fascismo.
Analiza la crisis del año 1929 y sus implicancias en el descrédito del Capitalismo y  el nacimiento de los totalitarismos.

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Esquema - Los efectos políticos de la gran depresión
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Esquema que sintetiza los efectos políticos de la gran depresión para el espacio europeo y americano, considerando fenómenos como la caída de las democracias liberales occidentales, el surgimiento de los populismos latinoamericanos y los radicalismos de derecha (fascismo y nazismo).

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Los regímenes fascistas
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Se describen las principales características de los regímenes totalitarios surgidos en Europa en el período de entreguerras (1918-1939) con el objetivo que los estudiantes sean capaces de identificarlas y comprender el alcance que tuvieron y como afectaron la vida de las sociedades que le dieron origen. 

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Totalitarismos Totalitarismos Totalitarismos Totalitarismos
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Clase: Totalitarismos (Regímenes totalitarios)

Objetivo específico: Caracterizar los Regímenes totalitarios (comunistas, nazi y fascista) que surgen en Europa en el período conocido como entreguerras.
Los Totalitarismos Los Totalitarismos Los Totalitarismos Los Totalitarismos Los Totalitarismos
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Estimada (o) colega, en el siguiente link encontrarás una presentación de canva (editable) con la clase de "Los Totalitarismos", correspondiente a la primera unidad de 2° medio. En la presentación encontrarás:
  •  29 diapositivas
  • Recuerdo de la clase anterior (crisis de 1929)
  • Definiciones más importantes (régimen dictatorial, totalitarismos)
  • Causas y características de los totalitarismos 
  • Mapas conceptuales (que realicé con la información del texto de Historia)
  • Breves videos que refuerzan la información 
  • Ascenso y características (a través de mapas conceptuales y esquemas) de los regímenes nazi, fascitas y estalinista.
  • Actividad con los recursos del texto de historia

Curso: 2° medio
Asignatura: Historia
Unidad 1: Chile y el mundo en la primera mitad del siglo XX
OA 02: Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina, como los totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo, nazismo, comunismo y fascismo), el populismo latinoamericano y los inicios del Estado de Bienestar.

Nota: Al acceder al link recuerda hacer una copia solo para ti de la presentación antes de comenzar a editarla

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Prueba de selección múltiple (La segunda guerra mundial) Prueba de selección múltiple (La segunda guerra mundial) Prueba de selección múltiple (La segunda guerra mundial) Prueba de selección múltiple (La segunda guerra mundial)
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La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) redefinió el orden global, dejando más de 70 millones de muertos. Provocó la caída del nazismo y el fascismo, el inicio de la Guerra Fría y la creación de la ONU. También impulsó avances científicos, cambios en derechos humanos y la reconstrucción económica con el Plan Marshall.

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CLASE GRAN DEPRESIÓN ECONÓMICA 1929 PPT CLASE GRAN DEPRESIÓN ECONÓMICA 1929 PPT CLASE GRAN DEPRESIÓN ECONÓMICA 1929 PPT CLASE GRAN DEPRESIÓN ECONÓMICA 1929 PPT
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Este recurso consiste en una clase sobre la Gran Depresión económica de 1929.
Corresponde al nivel 2° medio OA 2 Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina, como los totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo, nazismo, comunismo y fascismo), el populismo latinoamericano y los inicios del Estado de Bienestar.

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La crisis de 1929 La crisis de 1929 La crisis de 1929 La crisis de 1929 La crisis de 1929
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En el siguiente link de canva encontrarás una presentación con la segunda clase para la primera unidad de Historia de 2° medio, "La crisis de 1929". La presentación contiene contenidos basados en el texto del estudiante y recursos audiovisuales que refuerzan los contenidos. Incluye un video inserto y una actividad con un código QR que lleva a un artículo de National Geographic con fotografías de la crisis de 1929. 

Curso: 2° medio
Asignatura: Historia
Unidad 1: Chile y el mundo en la primera mitad del siglo XX
OA 02: Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina, como los totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo, nazismo, comunismo y fascismo), el populismo latinoamericano y los inicios del Estado de Bienestar.

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Periodo entre Guerras
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OA 2
  • Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina, como los totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo, nazismo, comunismo y fascismo), el populismo latinoamericano y los inicios del Estado de Bienestar. 

Indicadores de Evaluación
  • Contextualizan el escenario político y cultural europeo a comienzos del siglo XX (por ejemplo, las tensiones y rivalidades entre los Estados, el armamentismo, la formación de alianzas, el desarrollo artístico y científico, la pujanza económica y la sensación de bienestar social), utilizando criterios temporales como simultaneidad, ritmo y duración.
  • Contextualizan los antecedentes de la Primera Guerra Mundial a partir del análisis de diversas fuentes, reconociendo el carácter multicausal de los procesos históricos.

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