Downloads count | 2 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 13 - 16 years |
File information | pdf, 1 pages, 377 KB |
Downloads count | 1 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 14 - 16 years |
File information | pptx, 51 pages, 6.57 MB |
Por lo general no agrego actividades a mis PPT, por lo que pueden añadirle o modificar la presentación.
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Downloads count | 6 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 14 - 17 years |
File information | png, 3.95 MB |
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Resource type | Activity |
Recommended age | 8 - 12 years |
File information | pdf, 9 pages, 372 KB |
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Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | pdf, 1 pages, 601 KB |
Japón, Nigeria, Alemania, México y también Chile.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 13 - 15 years |
File information | docx, 10 pages, 231 KB |
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En primer lugar se presenta una biografía del autor, en donde se entrega una pequeña introducción de sus tópicos literarios, posterior a ello, viene una serie de preguntas para evidenciar el conocimiento previo de los y las estudiantes con respecto a la Segunda Guerra Mundial y su debida contextualización del libro.
Existe un fragmento del texto y en base a él, una serie de preguntas de desarrollo y cuadro comparativo, finalizando con una reflexión sobre la situación de los judíos y la Alemania nazi.
Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pdf, 21 pages, 2.31 MB |
SIMBOLO IGUALDAD Y DESIGUALDAD
NIVEL 3° - 4° ENSEÑANZA BÁSICA
Introducción
- Contenidos
Se presenta un set de ejercicios de Razonamiento Lógico, con aplicaciones en los operadores de relación de igualdad y desigualdad.
El proceso cognitivo, de la deducción se caracteriza por su naturaleza activa, “pensamiento activo”, es decir, es el acto de razonamiento desde lo general a lo particular para comprobar o inferir una conclusión. De la misma forma se entiende que está vinculada a los procesos del pensar, razonar, accionar y actuar sobre una situación problema por resolver.
Por eso, se comprende que el diseño y uso de patrones en matemática tiene mucho que ver con, la percepción. Conocer la Teoría de la Gestalt y sus principios o leyes, es una valiosa ayuda para llamar la atención de nuestros estudiantes, a estimular nuestra creatividad y a mejorar el pensamiento activo deductivo fundamental en la edad de escolaridad básica.
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¿En qué consiste el Método Dalcroze?
- Regularizar las reacciones nerviosas
- Desarrollar sus reflejos
- Establecer automatismos temporales
- Luchar contra las inhibiciones
- Afinar su sensibilidad
- Reforzar sus dinamismos
- Establecer armonías en las corrientes nerviosas
- Sensibilidad y espontaneidad.
- Aptitudes auditivas y motrices, la memoria y la concentración.
- Creatividad e integración.
- Movimiento.
- Carácter lúdico.
“El cuerpo humano es como una orquesta, en la cual los diversos instrumentos, músculos, nervios, orejas y ojos, están simultáneamente dirigidos por dos jefes: el alma y el corazón". Emile Jaques-Dalcroze
Videos que me parecen muy útiles para comprender el método.
-MÉTODO DALCROZE - DIDÁCTICA DE LA MÚSICA I
-Metodología Jaques-Dalcroze
-The Longy Dalcroze Summer Program
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 15 - 16 years |
File information | pptx, 13 pages, 35.7 MB |
En la clase se incluyen los siguientes videos:
Cortometraje sobre pueblo Selk'nam
Postales Bicentenario "La colonización alemana"
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 9 - 12 years |
File information | docx, 3 pages, 235 KB |
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