¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Power point resumen con las características mas importantes de las sociedad de consumo, la cultura de masas y las vanguardias. Ideal para usar para repaso o retroalimentación. Trae algunas preguntas de selección múltiple

Esquema que sintetiza las características y procesos definitorios del período comprendido entre el final de la Primera Guerra Mundial y el comienzo de la Segunda Guerra Mundial, considerando aspectos tales como los cambios económicos y geopolíticos, y las transformaciones culturales a las que da lugar.

Esta clase tiene como objetivo investigar las formas de comunicación y acceso de la cultura en el inicio del siglo XX en Chile. En ella encontrarán imágenes de todos los medios de comunicación y mucha publicidad de la época.

Para a la actividad de la clase, puede ser complementada con el material publicado en este post: Medios de comunicación (siglo XX en Chile)

Esta guía tiene el material para la investigación de la clase sobre la cultura de masas en Chile publicada en uno de mis post. 
En ella encontrarán una imagen y explicación del cine, televisión, radio y prensa.

Unidad 1: Chile y el mundo en la primera mitad del siglo XX
OA 1: Relacionar la transformación cultural del período de entreguerras con la ruptura de los cánones culturales y estéticos tradicionales, y reconocer cómo se manifestó en las vanguardias artísticas (por ejemplo, el dadaísmo, el surrealismo, el jazz, la moda, entre otros) y en la aparición de una cultura de masas (cine, radio, publicidad, prensa, deporte).
En el siguiente link de canva encontrarás una presentación con la primera clase para la primera unidad de Historia de 2° medio. La presentación contiene contenidos basados en el texto del estudiante y recursos audiovisuales que refuerzan los contenidos. Incluye una actividad con preguntas a partir de un video y el link del video. 

HI2M OA 01 Relacionar la transformación cultural del período de entreguerras con la ruptura de los cánones culturales y estéticos tradicionales, y reconocer cómo se manifestó en las vanguardias artísticas (por ejemplo, el dadaísmo, el surrealismo, el jazz, la moda, entre otros) y en la aparición de una cultura de masas (cine, radio, publicidad, prensa, deporte).

Guía de aprendizaje sobre La cultura de los mayas. Aborda el Objetivo de aprendizaje 1 de la Unidad 2 de cuarto básico. Se encontrará información sobre la Organización política, social y económica de los Mayas, así como también sobre las creencias y religión.

Presentación sobre las características generales de las civilizaciones. Clases incluídas sobre Grecia, Roma, sus características geográficas, políticas, económicas y sociales, con apoyo de mapas, imágenes y actividades durante clase.

Clase 1: civilizaciones y sus caracteríticas
Clase 2: Los orígenes de Grecia
Clase 3: Grecia Arcáica y sus características
Clase 4: Grecia clásica y sus características
Clase 5: Manifestaciones de la cultura griega
Clase 6: Civilización romana y sus origenes
Clase 7: Civilización romana y república
Clase 8: Imperio Romano y su caída.

Hola colegas, este recurso es una presentación de canva (editable) para estudiantes de 8° básico de la asignatura de Historia. El contenido corresponde a la segunda unidad  y el tema es "La ampliación del mundo conocido en Europa". 
La presentación incluye:

Curso: 8° básico
Asignatura: Historia
Unidad 2: Sociedad colonial
OA 07: Analizar y evaluar el impacto de la conquista de América en la cultura europea, considerando la ampliación del mundo conocido, el desafío de representar una nueva realidad y los debates morales relacionados con la condición humana de los indígenas.

Leer menos

Los mayas fueron una de las civilizaciones más avanzadas de América. Destacaron en astronomía, matemáticas, arquitectura y escritura. Desarrollaron un calendario preciso y una escritura jeroglífica única. Su legado perdura en templos, códices y en la cultura de pueblos actuales.