La polilla del baúl . Actividad de comprensión lectora. Editable La polilla del baúl . Actividad de comprensión lectora. Editable La polilla del baúl . Actividad de comprensión lectora. Editable
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 18 years
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Actividad de comprensión lectora, del cuento La polilla del baúl. 

Actividad realizada para ser trabajada en el aula de clase o como tarea; para que el estudiante trabaje habilidades como: redacción, resumen, comprensión lectora, ordenar palabras, escribir frases, responder preguntas de comprensión lectora, escribir conceptos, preguntas de verdadero y falso, completar la oración , selección múltiple, Unión de conceptos , vocabulario y  juegos en torno a las habilidades de comprensión lectora cómo unir dibujos, reconocer diferencias entre dos imágenes y dibujar un episodio del cuento. 

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Prueba de la pollila del baúl Prueba de la pollila del baúl
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 4 pages, 1.18 MB
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Objetivo de aprendizaje de comprensión lectora
-Evaluación en formato pdf
-Evaluación ideal para todos los niños incluyendo estudiantes con NEE.
-Comprensión lectora
-Alternativas
-Verdadero y falso
-Dibujo del final del cuento

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La mosca y la polilla
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Resource type Project
Recommended age 4 - 8 years
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La mosca y la polilla es una fabula realmente interesante, este tipo de escritos cuenta con una moraleja que le va permitir al estudiante adquirir valores y demás enseñanzas. Se recomienda hacer un rincón literario ya sea de forma física o virtual de tal forma que nuestros alumnos vayan desarrollando a partir de la lectura de fabulas, cuentos y demás escritos cortos el gusto por la lectura. 

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La fábula La fábula La fábula La fábula La fábula
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Resource type Lesson
Recommended age 5 - 9 years
File information pptx, 21 pages, 26.6 MB
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Este PPT presenta el contenido de una clase, comenzando con la activación de conocimientos previos, tiene como por objetivo comprender y conocer que es una fábula y sus principales características. Cuenta con la definición de la fábula, sus principales características, su estructura y propósito, así como también el concepto de moraleja. Además presenta una comprensión lectora para trabajar en clases llamada "La mosca y la polilla". Finaliza con actividades de cierre: socializar y evaluar el aprendizaje así como también con el link de un juego de la plataforma Wordwall para aplicar lo aprendido.  El cual lo dejo en el siguiente link: https://wordwall.net/resource/33629610/f%C3%A1bula.

El material es completamente lúdico y atractivo a nivel visual, espero pueda ser de gran ayuda para ustedes.

Nelly Araneda Contreras  nelly.araneda.contrer -

* This teacher used this resource with 7 to 9 year-old students

Me parece que en general el recurso está bien, aunque se podría profundizar en algunos aspectos más generales de la fábula.. solo como sugerencia tal vez dejar editar las imágenes, porque el bitmoji no es aplicable para todas las clases.

La Fábula La Fábula La Fábula La Fábula La Fábula
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 9 years
File information pptx, 16 pages, 9.83 MB
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¡Hola Colegas!
En esta oportunidad, les comparto está actividad de la fábula, en el cual conocerán su definición y algunas características, luego de analizar la información responden un verdadero/falso y al finalizar incluye un vídeo con la fábula "La mosca y la polilla" e identificar su moraleja y conversar sobre ello.
¡Espero que sea de ayuda!
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Stand de actividades "La Primavera". Stand de actividades "La Primavera". Stand de actividades "La Primavera". Stand de actividades "La Primavera". Stand de actividades "La Primavera".
Free!
Rating 4.8 out of 5 (15 reviews)
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Resource type Project
Recommended age 4 - 8 years
File information ppsx, 34 pages, 17.7 MB
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Estimada Profe- comunidad: Junto con saludar y desearles un excelente semana con cambio de estación incluida. Me gustaría compartir con ustedes el recurso titulado: Stand de actividades "La Primavera".
Este Stand contiene los siguientes materiales:
Cuento "El jardín de mariposas".
Preguntas comprensivas.
Memorice de primavera.
Gato millón de mariposas y polillas.
Juego de sombras.
Ordenar secuencias.
Flor de ejercicios físicos.
Ordenemos letras y armemos la palabra.
Escala inicial de clase alusiva a la primavera.
Escala final de clase alusiva a la primavera.

Espero les agrade y la puedan realizar con sus estudiantes.
Mariposas diurnas y nocturnas
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Resource type Worksheet
Recommended age 5 - 12 years
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Este recurso fue creado para realizar una comparación entre las mariposas diurnas y las mariposas nocturnas (polillas); teniendo en cuenta su anatomía y principales características morfológicas. 

- La herramienta se puede utilizar para realizar un Lapbook informativo de las especies o como un cuadro comparativo de éstos. 

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Características de la Luz
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Rating 5.0 out of 5 (2 reviews)
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 10 years
File information pdf, 2 pages, 1.07 MB
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Esta guía para trabajar la luz es muy entretenida, ya que es interactiva. Cada sección está diseñada para que los niños deban hacer algo antes de responder.
Yo la usé como término de la unidad, porque se cubren casi todas las características de la luz.
La idea es que sea un tríptico, por lo que yo recomiendo imprimirla por ambos lados y doblarla en 3.
*Nosotros construimos nuestros propios discos de Newton siguiendo las instrucciones de este video.
Repaso Unidad la Luz
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Rating 5.0 out of 5 (2 reviews)
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 10 years
File information pdf, 2 pages, 232 KB
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Esta guía de trabajo sobre la luz la usamos como repaso de la unidad. Abarca la trayectoria de la luz, la refracción, reflexión y tipos de materiales (opaco, translúcido y transparente). ¡Es muy clara y divertida de hacer!
Comparar y contrastar: la luz y el sonido
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Recommended age 9 - 10 years
File information pdf, 1 pages, 1.49 MB
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Las unidades de la luz y el sonido son muy divertidas y experimentales. Sin embargo, entre ellas hay muchas similitudes a la vez que diferencias. Con esta guía de trabajo, tus alumnos deberán comparar y contrastar estos dos contenidos, aplicando sus conocimientos adquiridos a lo largo de ambas unidades. 

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