Chile país mestizo
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Recommended age 7 - 8 years
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Guía cortita para ejemplificar el mestizaje como si fuera un tutti frutti o macedonia. a los niños les queda muy claro con este ejemplo, mostrar que la sociedad chilena es una mezcla de cosas al igual que el tutti frutti.

Después de que termina esta clase siempre trato de incentivarlos a que preparen el postre en su casa y que traigan fotos o un poquito de su macedonia al otro día.

Se puede relacionar esta guía con la publicación "Chile mestizo"

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Entretenimientos N 1 Entretenimientos N 1 Entretenimientos N 1 Entretenimientos N 1 Entretenimientos N 1
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 6 - 18 years
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Creamos "Entretenimientos" a pedido de una psicóloga interesada en regalar a sus pacientes algo que los incentive al juego fuera de las pantallas. 
Se trata de una revista con sopas de letras, dibujos para pintar, juegos de búsqueda de iguales, laberintos  y juegos de mesa imprimibles (ta-te-ti, juego de memoria, tuttifrutti).
Puede ser interesante para cualquier edad, incluso adultos mayores.
Esperamos que lo disfruten! 
Además, para saber más sobre nosotros pueden buscarnos en Profesocial, Facebook e Instagram como Cuadernos de Arteterapia.

Tutti frutti
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 10 years
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Juego clásico de tutti frutti, para estimular el vocabulario, la rapidez de evocación de palabras, la conciencia fonológica de la letra inicial, la escritura, la suma, se puede trabajar en equipos. Contiene 2 páginas con diferentes categorías para escribir.
"Mini bachillerato - tutti frutti "Mini bachillerato - tutti frutti "Mini bachillerato - tutti frutti "Mini bachillerato - tutti frutti "Mini bachillerato - tutti frutti
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 13 years
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Querida Comunidad: Este material ha sido diseñado para jugar y desarrolla la escritura de palabras de manera entretenida, puedes jugarlo con tu clase, amigos o familia.
Cuenta con 22 fichas 20 con fondo de color 2 en blanco y negro, 11 en manuscrita o ligada y 11 en imprenta.

Diviértete escribiendo, la reglas del juego son un líder del grupo dice una letra del alfabeto y todos escriben a la vez, el primero termina dice stop, todos para de escribir, en voz alta dicen las palabras si repite 50 ptos si nadie tiene la palabra o no se repite 100 ptos, se suma el tota. Gana el que tiene más puntos. Puede imprimirlo por ambas caras para jugar hasta ocho veces.

Te invito a seguirme en mis redes sociales.

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JUGANDO CON VERBOS - BACHILLERATO / TUTTI FRUTTI / ¡STOP! JUGANDO CON VERBOS - BACHILLERATO / TUTTI FRUTTI / ¡STOP! JUGANDO CON VERBOS - BACHILLERATO / TUTTI FRUTTI / ¡STOP! JUGANDO CON VERBOS - BACHILLERATO / TUTTI FRUTTI / ¡STOP! JUGANDO CON VERBOS - BACHILLERATO / TUTTI FRUTTI / ¡STOP!
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Recommended age 12 - 18 years
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JUGANDO CON VERBOS - BACHILLERATO / TUTTI FRUTTI / ¡STOP!

  • Formato en PDF - A4
  • 3 estilos diferentes de juego.
  • 63 plantillas para jugar en total.
  • 7 colores claros disponibles: rosado, celeste, verde, morado, naranjo, café, y en blanco y negro.
  • Cada estilo y color incluye los títulos de: bachillerato, tutti frutti o ¡stop!, para que juegues en cualquier parte del mundo.

Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.

*Imágenes, vectores, u otro son de Canva y Bitmoji..

*Recuerda que puedes enviarme un mensaje desde mi perfil para cualquier consulta.
Juego didáctico "Apalabrados"
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Recommended age 10 - 18 years
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Este juego "Apalabrados" fue creado para la materia Tecnología.
JUEGOS INTEGRADOS:
·         Tutti-Frutti.
·         Ula-Ula.
 
MATERIALES: 
·         27 maderas de 6x7cm con las respectivas letras del alfabeto de un lado, y del otro lado posee grampas.
·         1 caña de pescar.
·         1 aro.
·         2 fibrones.
·         1 pizarra.
 
INSTRUCCIONES:
    Se dividirá el grupo en dos. Luego, un integrante de cada grupo tendrá que pescar una de las letras, las cuales, estarán boca abajo y deberá escribir palabras que comiencen con dicha letra, ayudado por su grupo.
    El tiempo dependerá de lo que tarde el grupo contrario en pasar el aro, para ello, los participantes estarán tomados de la mano, formando un círculo. El aro pasará por cada uno de los participantes sin que utilicen las manos, desde el primero hasta el último del circuito.
Antes de comenzar el juego, se designará a un integrante del grupo que debe pescar la letra, para que observe cuando el grupo contrario termine de pasar el aro y avisar a su equipo para que pare de escribir.
    Luego será el turno del otro equipo. Cada grupo jugará tres veces y ganará el que más palabras escriba.
 
REGLAS:
·         El equipo que esté pasando el aro no deberá ayudarse con las manos.
·         Si algún participante se suelta de las manos o el aro se cae, perderá un turno.
 
VARIANTES DEL JUEGO:
·         Las tablitas pueden ser reemplazadas por sustantivos, adjetivos o verbos para formar oraciones o clasificarlos.
·         Se pueden agregar vocales para formar palabras.
·         Con las mismas letras, escribir palabras específicas como sustantivos, verbos o adjetivos.
 

 

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Actividades para proyecto de los Alimentos. Actividades para proyecto de los Alimentos. Actividades para proyecto de los Alimentos. Actividades para proyecto de los Alimentos. Actividades para proyecto de los Alimentos.
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Recommended age 4 - 6 years
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Este material de apoyo permite ser utilizado en actividades online y presenciales, enfocada en la unidad de los alimentos.
Se abordan cinco actividades:
Armar un tutti frutti o postre con frutas recortadas. (puedes trabajar conteo, descripción, segmentación silabica, etc.)
La receta y sus partes para armar.
Portadores de textos (clasificación)
Actividad de conteo armando una pizza con los ingredientes solicitados.
Cuento de lectura predecible y reconocimiento de logos.
Vamos a la feria Vamos a la feria
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Recommended age 4 - 5 years
File information pptx, 3 pages, 7.74 MB
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Esta actividad llamada "vamos a la feria" tiene por finalidad reforzar el conteo de números asociando a cantidad. Los niños deben realizar conteo de cada uno de los elementos que se observan en la feria e ir tachando en su lámina y luego, deben sacar solamente las frutas que utilizarán para un tutti frutti.

Juego de Basta Juego de Basta Juego de Basta Juego de Basta
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Recommended age 7 - 15 years
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El juego de basta invita a los niños a ampliar su vocabulario para mejorar su habilidades lingüísticas de forma divertida y desafiante. 
En casi todos los países existe un clásico juego de palabras muy famoso, que solo necesita lápiz y papel para jugarlo y su nombre varía de acuerdo al lugar. El juego de basta, ya sea porque lo llamen “Stop”, “Ensalada rusa”, “Tutti frutti” o “Alto el lápiz”, es un juego ideal para ampliar el vocabulario de forma desafiante, divertida, y fácil de jugar.

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Bachillerato con tarjetas Bachillerato con tarjetas Bachillerato con tarjetas Bachillerato con tarjetas Bachillerato con tarjetas
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Recommended age 4 - 12 years
File information pdf, 36 pages, 3.11 MB
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[𝒞𝓇𝑒𝒶𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓎 𝑒𝒹𝒾𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓅𝓇𝑜𝓅𝒾𝒶.]

Este material surge en pandemia, pensado para que las familias puedan jugar de diferentes maneras con recursos impresos, con un propósito educativo y participativo, y para docentes, como apoyo en las clases presenciales, propiciando actividades más lúdicas. Las sugerencias que he redactado han sido variables que fueron dándose en diferentes contextos.
 
BACHILLERATO
 * Del clásico juego en papel “Bachillerato” / “Basta” / “Stop” / “Tutifruti”, surge este juego con tarjetas.
* La esencia del juego radica en poner a prueba conocimientos, sobre semántica y nuestro vocabulario.
✄ Para imprimir, recortar y plastificar (idealmente).
 
Cantidad de jugadores: uno o más.

Edad: puede ser adaptado para ser usado desde los 3 años en adelante, por ejemplo, quitando letras o categorías y dejando solo las que se estimen convenientes.

Presentación:
* 6 categorías, con 27 tarjetas correspondientes a cada una (letras):
-Nombre
-Ciudad o país
-Fruta o verdura
-Animal
-Objeto o color
-Abstracto
* 1 ejemplo de dado 
* 1 ejemplo de tablero

Instrucciones y variables:
*Si usted deja el reverso de cada tarjeta con un diseño neutro e igual para todas las tarjetas:
-Se revuelven las tarjetas y se posicionan boca abajo (puede ser en varias barajas para que no se desordenen). 
-Si se juega con otros, por turnos se va sacando una tarjeta y se dice una palabra que empiece con la letra que se señala, además, debe ser de la categoría indicada. O, uno saca una tarjeta y todos, por orden, van diciendo una palabra con tal letra de la categoría que la tarjeta indica.
 
*Si el reverso de cada tarjeta es del mismo color de su categoría:
-Se puede usar un dado que indique el color (categoría) de la tarjeta a sacar. O usar un tablero más un dado cualquiera. 
-Otra opción para clasificar las barajas sin imprimir su color al reverso puede ser, posicionar cada baraja y encima poner una portada. La idea es no visualizar la letra antes de sacarla, pero saber de qué categoría es.
 
→ Si quiere un sistema de recompensas, se puede dar un punto por respuesta correcta y quitar si es errónea o si pasa un tiempo determinado de plazo. Los puntos pueden representarse con marcas en un papel, círculos de goma Eva (monedas), botones, pegatinas, etc.
→ Anímese a experimentar creando nuevas dinámicas, estos procedimientos son solo sugerencia.
→ Para crear cada tarjeta, utilicé Canva, Paint e ilustraciones de "Photo3idea_studio", "Icongeek26", "Freepik" e "Iconixar".
Sin título.png
*Si le interesa el formato en PPT, puede buscarlo en mi perfil.

*𝑆𝑖 𝑙𝑒 𝘩𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜, 𝑝𝑜𝑟 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟, 𝑛𝑜 𝑜𝑙𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑟𝑙𝑒 “𝑐𝑜𝑟𝑎𝑧𝑜́𝑛”. 𝐷𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎, 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑜 𝑒𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑎𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑠, 𝑦/𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟𝑙𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑡𝑖𝑠, 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑙𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑦 𝘩𝑎𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑦𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑜𝑐𝑎𝑠𝑖𝑜́𝑛 (𝑛𝑜 𝑙𝑢𝑐𝑟𝑎𝑟 𝑐𝑜𝑛 𝑚𝑖 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙). 𝐴𝑑𝑒𝑚𝑎́𝑠, 𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑟𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟 𝑠𝑢𝑠 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑠 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑜 𝑠𝑢 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑠𝑖 𝑙𝑜 𝘩𝑎 𝑢𝑠𝑎𝑑𝑜 𝑜 𝑎𝑑𝑎𝑝𝑡𝑎𝑑𝑜. 
𝑃𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑟𝑚𝑒 𝑎𝑞𝑢𝑖́ 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑏𝑙𝑜𝑔 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠: @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑐𝑜𝑛𝑒𝑗𝑜 (𝑒𝑛 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚) 𝑜 @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠𝑘𝑒𝑏𝑜𝑦𝑛𝑎𝑘𝑖 (𝑒𝑛 𝐹𝑎𝑐𝑒𝑏𝑜𝑜𝑘).
𝐺𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝘩𝑎𝑏𝑒𝑟 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑑𝑜 𝘩𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑎𝑞𝑢𝑖́. ㋡
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