En este post, podrás encontrar la escenografía para llevar a cabo el teatro de sombras de la vida cotidiana de cada civilización. Incluye imágenes de cada una. Los títeres para la presentación los puedes encontrar acá.
En este recurso encontrarás los títeres de personajes para llevar a cabo el teatro de sombras de la vida cotidiana de las civilizaciones. Lo más importante es que queden bien recortado y pegados ya que solo su silueta se verá al proyectarlo en la escenografía. Una forma fácil para además practicar la motricidad fina.
Lengua y Literatura 8° básico. Unidad n°5: "Comedia"
Objetivo: Identificar características de los subgéneros menores del género dramático. Contenido: - Entremés o paso - Sainete - Auto sacramental - Ópera - Opereta - Zarzuela - Melodrama - Pantomima - Teatro de marionetas - Teatro de títeres - Teatro de sombras
Parte 7 del scrapbook: en esta oportunidad, se estudiará la vida cotidiana de cada civilización. Para esto, los alumnos en grupos deberán crear un guion para presentar en un ''Teatro de títeres de sombras''. El guion debe incluir una historia donde se cuenten las principales actividades de la vida cotidiana de hombres, mujeres y niños de cada civilización. Al trabajar en 6 grupos, dividía los temas en 2 aztecas, 2 incas y 2 mayas y luego los alumnos aprendían con la actuación de sus compañeros. Los recursos que son necesarios para esta actividad son: -Escenografía de teatro de sombras (incluye fondo de imágenes con que representan distintos momentos de la vida cotidiana de cada civilización) -Personajes para imprimir o títeres de teatro de sombra (los cortábamos y pegábamos en palitos y luego lo poníamos al frente del proyector para que su sombra se proyecte en la escenografía)
Trabajar las emociones en los niños es fundamental para su desarrollo emocional y social. A continuación, se presentan algunas ideas creativas para ayudar a los niños a explorar y manejar sus emociones de manera efectiva.
Actividades de Arte
Dibujo de Emociones: Invita a los niños a dibujar cómo se sienten en un momento dado. Utilizar diferentes colores para diferentes emociones puede ayudarles a expresar sus sentimientos de manera visual.
Modelado con Arcilla o Plastilina: Permite que los niños creen figuras que representen sus emociones. Esto puede ser una forma terapéutica de liberar y comprender sus sentimientos.
Juegos de Rol
Teatro de Sombras: Los niños pueden crear historias utilizando marionetas o sombras para representar diferentes situaciones emocionales y discutir cómo se sienten los personajes.
Juegos de Imitación: A través de juegos de imitación, los niños pueden representar situaciones emocionales que han vivido y explorar diferentes formas de reaccionar.
Cuentacuentos
Lectura de Cuentos Relacionados con Emociones: Leer cuentos que aborden diferentes emociones y discutir la historia puede ayudar a los niños a identificar y comprender sus propios sentimientos.
Creación de Historias: Anima a los niños a crear sus propias historias sobre situaciones emocionales, lo cual fomenta la empatía y la comprensión de las emociones de los demás.
Actividades Físicas
Yoga para Niños: El yoga puede enseñar a los niños a controlar su respiración y a relajarse, lo que es útil para manejar la ansiedad y el estrés.
Juegos de Movimiento: Juegos que implican moverse de diferentes maneras según las emociones (por ejemplo, saltar cuando están felices, caminar lentamente cuando están tristes) pueden ayudar a los niños a conectar sus emociones con el movimiento físico.
Beneficios de Trabajar las Emociones
Trabajar las emociones en los niños ofrece numerosos beneficios que pueden impactar positivamente su vida personal y social.
Desarrollo Emocional
Conciencia Emocional: Los niños aprenden a identificar y etiquetar sus emociones, lo cual es el primer paso para manejarlas efectivamente.
Regulación Emocional: Aprender a manejar las emociones ayuda a los niños a controlar sus reacciones emocionales y a desarrollar una mayor resiliencia ante situaciones difíciles.
Mejora de las Habilidades Sociales
Empatía: Entender sus propias emociones permite a los niños desarrollar empatía hacia los demás, mejorando sus relaciones interpersonales.
Comunicación: Los niños que son conscientes de sus emociones son más capaces de comunicarse de manera efectiva, expresando sus necesidades y deseos de forma clara.
Bienestar General
Reducción del Estrés: Enseñar a los niños a manejar sus emociones puede reducir el estrés y la ansiedad, mejorando su bienestar general.
Aumento de la Autoestima: Los niños que entienden y manejan sus emociones tienden a tener una autoestima más alta, ya que sienten un mayor control sobre sus vidas emocionales.
Trabajar las emociones desde una edad temprana prepara a los niños para enfrentar los retos de la vida con confianza y empatía, cultivando un entorno de crecimiento emocional saludable.
te comparto algunos materiales que puedes utilizar para trabajar las emociones en los niños
El siguiente PPT aborda el plan de trabajo de la asignatura de Teatro , cuyo fin es poder explicar la organización de trabajo , destacando perfil del estudiantes y la metodología utilizada en la clases , su fin es poder realizar una inducción a los estudiantes.
Actividad para las clases de TEATRO (Educación Artística) en la virtualidad. Es una actividad sencilla que consta de grabar un video usando cualquier aplicación y objetos. El contenido a abordar son los gestos, la creatividad y la espontaneidad.
¿A quién no le sucede a menudo de encontrar “caras” en objetos cotidianos? Autos, casas, restos de comida que se asemejan a rostros felices, tristes, enojados o hasta de celebridades. Si alguna vez te sucedió, no estás loco/a: se llama “pareidolia” y a todos los seres humanos nos sucede. Esta actividad puede servir para las clases virtuales o presenciales. Es necesario tener un dispositivo para sacar fotos.
La realidad virtual puede servir de gran ayuda para trabajar la creatividad y la sensorialidad. Esta actividad consiste en proyectar un video , simulando una sala de cine. El grupo se colocara delante de la proyección para generar la sensación de movimiento deseado. Podemos jugar a que estamos en un tren, un avión, un barco, etc.
El docente será "el conductor" del tren, pedirá los boletos, explicara las medidas de seguridad, etc.
El docente construirá una relato que vaya a la par de lo que se esta proyectando.
El video dura 15 minutos y esta editado para se genere esa sensación de movimiento hacia adelante. El video contiene imágenes del fondo del mar, el universo, la isla de los dinosaurios, el mundo de caramelo y animales salvajes.
Aconsejo un dispositivo de audio con volumen alto.
El juego "Las Islas" es una actividad que puede servir para el momento previo al trabajo fuerte de una clase de TEATRO; nosotros/as le llamamos CALDEAMIENTO. La preparación corporal previa a la dramatización es muy importante, por ende este juego sirve para predisponer al cuerpo pero a través de una manera lúdica y divertida. Este juego es ideal para niños/as del tercer ciclo del nivel primario.
Free!
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gracias!