Estimados colegas,
Este recurso en una presentación Power Point, contiene elementos del arte y les sirve para presentar la Unidad 3 del currículo nacional de Chile: 'The Art'. La presentación contiene anexado un video para presentar para qué sirve el arte y un juego diseñado en Wordwall para reforzar y jugar con vocabulario relacionado al mundo de Las Artes. 

Espero les sea útil,

Noemiss.

4 Week Unit on Crisis and Conflict Solution with SDG

Hello, hello there!
My name is Kristen, and this is a 4 week unit.

Engage and inspire your 6th to 12th-grade students with this exciting and immersive 4-week unit on crisis and conflict solution, integrated with essential Sustainable Development Goals (SDGs) such as reducing inequalities, promoting quality education, and establishing peace, justice, and strong institutions. This unit is specifically designed to foster critical thinking, empathy, and global citizenship skills among your students, all while exploring the power of photography and photojournalism in conflict resolution.

Don't miss this opportunity to empower your students with skills for conflict resolution and understanding, equip them with the tools they need to make a positive impact on the world.

Hello everyone!

Here I will show you how to make a guitar using waste material.  I will give you an idea, but if you choose to use other materials it doesn´t matter!! Also you can decorate it with other things such as lids, feathers, markers, etc.

Try this activity and have fun!!!

Hey there!

This activity will help children to get conscious of their own physical characteristics! They will look themselves on the mirror and draw it. This activity has been a success with my students!

Try it!!

Este proyecto busca que los estudiantes se familirizen más con el arte y los artistas más famosos. 
Tiene cómo objetivo crear la obra de "El gallo" de Joan Miró a través de sus propios ojos. Pueden usar lápices pasteles, acuarela, temperas etc... 
¡Lo van a pasar increíble! 

Actividad para la clase de Arte. Una forma muy divertida de compartir la visión artistica propia. En los lentes, los alumnos tienen que dibujar lo que ellos perciben como arte, una gran actividad para introducir la asignatura de artes.

Exposición unidad movimientos artísticos: Pop art  
En esta clase expositiva se presentan los orígenes, principales autores, corrientes y se resaltan los aportes de arte popular para la enseñanza  y como su influencia se puede llevar a las clases de educación artística actual.
 
Dirigida a:
Docentes que requieran repasar estos contenidos para presentar la unidad de movimientos artísticos en educación básica
Cursos de educación media con el objetivo de recordar y dar una mirada crítica al movimiento artístico .

Reseña
El movimiento del pop art surge en en el siglo XX, cerca de los años 50, principalmente en Estados Unidos e Inglaterra como una manifestación cultural que ha ido creciendo bajo las condiciones capitalistas y tecnológicas de la sociedad industrial. 
El  pop art utiliza imágenes de la cultura popular tomadas de medios de comunicación y objetos cotidianos, modificándolos para transformar nuevas obras de arte. 

Guía de actividad con instrucciones y pauta de evaluación para la creación de obra de arte con la técnica de pixel art.  (3° básico)

(OA 3)Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artístico, demostrando manejo de:

› materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales

› herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, cámara fotográfica, entre otras)

› procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, técnicas mixtas, artesanía, fotografía, entre otros

Guía de actividad con instrucciones y pauta de evaluación para la creación de una obra de arte basada en Land art. (4 ° básico)

(OA 2) Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos propósitos expresivos y creativos:

› líneas de contorno

› color (tono y matiz)

› forma (figurativa y no figurativa)

(OA 3) Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural, cultural y artístico, demostrando manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales› herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar. 

Guía de actividad la cual consiste en aplicar la técnica del "Op Art". 
Contiene instrucciones y pauta de evaluación  (5° básico)

Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación: entorno cultural y artístico. (OA1)