TERMINA POR Aa
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TERMINA POR Aa

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manipulativo juego juegodemesa ambientacionclase asamblea sonidoa imagena educacioninfantil educacionparvularia educacionpreescolar educacionespecial educaciondiferencial
PNG con 6 estrellas para aprender o practicar discriminación auditiva del sonido final de la /a/.
Recorta las estrellas, lamina y... ¡Empieza a jugar!
  • Observa una imagen de la estrella.
  •  ¿Cómo se llama?
  • ¿Finaliza por /a/?
Si finaliza por /a/ ponemos una pinza, pegatina, marcamos con un rotulador borrable ...

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Sonido inicial vocálico A/a Sonido inicial vocálico A/a Sonido inicial vocálico A/a Sonido inicial vocálico A/a Sonido inicial vocálico A/a
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Sonido inicial vocálico A/a

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sonido inicial vocal a/a lenguaje comunicacion lenguaje verbal nt1oa3
Te invito a que descargues el Set de tarjetas de sonido inicial vocálico A/a.
El objetivo es ir ampliando el vocabulario en los párvulos respectos a elementos que comiencen con su sonido inicial A/a.

(Método Astoreca)

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Sonido inicial vocálico E/e Sonido inicial vocálico E/e Sonido inicial vocálico E/e Sonido inicial vocálico E/e Sonido inicial vocálico E/e
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Sonido inicial vocálico E/e

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sonido inicial vocal e/e lenguaje verbal comunicacion integral nt1oa3
Te invito a que descargues el Set de tarjetas de sonido inicial vocálico E/e.
El objetivo es ir ampliando el vocabulario en los párvulos respectos a elementos que comiencen con su sonido inicial E/e.

(Método Astoreca)

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Sonido inicial vocálico I/i Sonido inicial vocálico I/i Sonido inicial vocálico I/i
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Sonido inicial vocálico I/i

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sonido inicial vocal i/i lenguaje verbal comunicacion integral nt1oa3
Te invito a que descargues el Set de tarjetas de sonido inicial vocálico I/i.
El objetivo es ir ampliando el vocabulario en los párvulos respectos a elementos que comiencen con su sonido inicial I/i.

(Método Astoreca)

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Sonido inicial vocálico O/o Sonido inicial vocálico O/o Sonido inicial vocálico O/o Sonido inicial vocálico O/o
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Sonido inicial vocálico O/o

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sonido inicial vocal o/o lenguaje verbal comunicacion integral fonema grafema nt1oa3
Te invito a que descargues el Set de tarjetas de sonido inicial vocálico O/o.
El objetivo es ir ampliando el vocabulario en los párvulos respectos a elementos que comiencen con su sonido inicial O/o.

(Método Astoreca)

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Sonido inicial vocálico U/u Sonido inicial vocálico U/u
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Sonido inicial vocálico U/u

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sonido inicial vocal u/u fonema lenguaje verbal comunicacion integral nt1oa3
Te invito a que descargues el Set de tarjetas de sonido inicial vocálico U/u.
El objetivo es ir ampliando el vocabulario en los párvulos respectos a elementos que comiencen con su sonido inicial U/u.

(Método Astoreca)

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Sonido inicial vocálico
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Sonido inicial vocálico

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sonido inicial vocales fonema grafema lenguaje verbal comunicacion integral nt1oa7
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.
Actividad: Nombra cada objeto y colorea la vocal que corresponda a su sonido inicial.
(Iguana, estrella, oruga, ornitorrinco, águila, incendio, elefante, ardilla y urraca) 

  • Comparto el resultado de la actividad:
Sonido inicial vocálico.jpeg

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Sonidos ce,ci,que,qui,gue,gui Sonidos ce,ci,que,qui,gue,gui Sonidos ce,ci,que,qui,gue,gui Sonidos ce,ci,que,qui,gue,gui
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Sonidos ce,ci,que,qui,gue,gui

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le02oa01 sonidos ce-ci sonidos que-qui sonidos gue-gui
En esta presentación se trabajan los sonidos ce,ci, que, qui, gue, gui. Les anexe un link donde pueden leer las palabras en Wordwall. 
Ustedes pueden modelar la escritura haciendo uso de la estrategia aire, pasto, tierra. 
Sonido ce,ci, que, qui, gue,gui.pptx 11.2 MB

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Une el sonido inicial
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Une el sonido inicial

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sonido inicial lenguaje verbal comunicacion integral nt1y2oa6
Ámbito: Comunicación Integral
Núcleo: Lenguaje Verbal.
Ap. Esperado: OA, 6: Iniciar progresivamente la conciencia fonológica mediante la producción de palabras.
Actividad:  Une cada objeto con su sonido inicial vocálico. Ejemplo: Abeja con Árbol.
Sonido inicial M/m
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Sonido inicial M/m

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consonante m sonido inicial fonema grafema lenguaje verbal nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante M/m, delinear la consonante mayúscula y minúscula. Luego pinta las imágenes de su sonido inicial es con la consonante M/m.

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