¿Termina por a? es un juego interactivo cuya meta es llevar al muñeco rojo a todas las casillas del laberinto donde se encuentren las imágenes cuyas palabras comiencen por /a/. Dispondremos de 3 vidas para alcanzar el objetivo sin ser atrapados por los muñecos contrarios y diferentes niveles de complejidad.
Diferentes actividades recortarle de rimas /sonido final Actividad de lenguaje verbal, para niveles de pre-kinder - Kinder (NT1 /NT2) 5 actividades diferentes con recortables incluidos. Recortables de 1 y 2 actividades por hoja. TAMAÑO A4
Ámbito: Comunicación Integral. Núcleo: Lenguaje verbal Objetivo de aprendizaje: (OA) 3, Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como la identificación del sonido final. Actividad: Pídele a un adulto que te lea las rimas y luego juega con tu familia y amigas/os a decir palabras que rimen.
¿Qué son las rimas? Semejanza o igualdad de sonidos entre dos o más palabras a partir de la última sílaba acentuada; en especial, aquella que se produce entre las palabras finales.
Ámbito: Comunicación Integral. Núcleo: Lenguaje verbal Ap. Esperado: OA, 3 Descubrir en contexto lúdico, atributos fonológicos de palabra conocidas tales como sonido final. Actividad: En cada recuadro, marca con una X el dibujo que rime con el verso.
Comparto con ustedes este power point semi interactivo sobre las vocales, de creación propia, en formato sin editar (para que no se desconfigure).
Contiene actividades como:Adivina el animal oculto (1 por vocal)
Sonido inicial y sonido final Imagen de articulación vocal Lecturas de vocales cortitas (como ae, ou, eai, etc) 12 desafíos cortos al final a modo de juego y evaluación
Viene con las instrucciones para poder ocuparlo pero recomiendo lo revisen antes de la clase para que así no tengan problemas.
*En caso de que alguien detecte una falla por favor escribirme para corregirlo y volver a subirlo.😊✏️
Agradezco a quienes dejen sus comentarios contando si les funcionó y que les pareció el material📝⭐
Hola!! Les dejo este Memorice de Rimas para trabajar el sonido final y al mismo tiempo desarrollar funciones ejecutivas como la memoria de trabajo y control inhibitorio, además de ofrecer una alternativa para aprender jugando y en equipos.
Comparto estas hojas para trabajar sonidos finales (rimas) . Cada niño cuenta con un recortable (hoja2) donde deberá recortar las fichas y pegarlas en los recuadros de cada casa ... según corresponda su sonido final y asi completar las "casitas rimadas"...
Que niños y niñas desarrollen habilidades de identificación de sílaba final vocálico junto a bomberman. Como objetivo pedagógico descubrir en ambientes lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos y finales.
Colegas comparto con ustedes ticket de salida sobre las vocales "A-E-I-O-U" que sirven para trabajar sonido inicial, medial y final. Espero les sirva !!!! Los invito a que revisen todo mi material en mi instagram @Profe__Pily :)
Gracias por aportar ideas para mis planificaciones