"Seres mitológicos" 

Indicador: Conocen los seres mitológicos populares del Chile y el mundo. 
Actividad sugerida: Estudiantes en compañía con la docente crean su propio mito y leyenda (proceso 1) 

Contiene: 
¿Qué son los seres mitológicos? 
Seres mitológicos de la civilización griega. 
Seres mitológicos de Chile. 
Preguntas. 
Actividad sugerida. 

Esta clase está destinada para la asignatura de Lenguaje y Comunicación, específicamente para cuarto básico. Lo anterior se sugiere, porque se utilizan algunas páginas del libro.
Además, al final de la Presentación se envía una tarea de investigación, la cual está relacionada con seres mitológicos.

Los unicornios son seres mitológicos increíbles y muy bonitos, y por ello son personajes que aparecen muchas veces en la literatura fantástica, en canciones infantiles, en cuentos y en poemas para niños, en dibujos animados e ilustraciones…y es que tienen un encanto único y mágico que muy pocos personajes tienen. También pueden ser unos personajes fantásticos para iniciarnos en el dibujo, aunque pienses que dibujar un unicornio puede ser algo muy complicado.

Siguiendo los pasos que verás a continuación, podrás dibujar un bonito unicornio desde cero a tu propio ritmo y de forma sencilla. 

Esta es una guía cortita para resumir las características más importantes de los peces, tiene el porte del cuaderno para llegar y pegar. (Por eso son 2 en una hoja)

Con la última parte se apela a su conocimiento para realizar la lista de 5 peces que conocen. Por medio de esta lista se puede generar diálogos grupales o de curso. ¿Por qué la ballena no es un pez? ¿Por qué el pez payaso si lo es? Funciona mucho para trabajar en torno al error positivo. 

También para el trabajo los peces les dejo algunos links de videos en Youtube que a los niños les encantan, sirve mucho para generar diálogo y despertar la curiosidad.

Pueden complementar su clase con la siguiente guía

¡Esta guía es un éxito!

Los niños les encantan las adivinanzas, en esa parte yo he jugado a que la hagan con tiempo usando el ejemplo de "master chef" que deben levantar las manos cuando suene la alarma y luego compartimos las respuestas de las adivinanzas. Para luego terminar pintando el pez con alguna playlist de canciones del mar.

También les dejo algunas preguntas que podrían servir para sus clases de los peces 

¿Qué sabes de los peces? ¿Han visto peces? ¿Cómo son? ¿Qué tienen diferente a nosotros los humanos? ¿Cómo crees que se desplazan los peces? ¿Cómo crees que respiran? ¿Cómo crees que nacen? ¿Te gustaría ser un pez? ¿Por qué sí? ¿Por qué no? ¿Por qué crees que pueden respirar bajo el agua? ¿Te gustaría respirar bajo el agua? ¿Cuánto dura el ser humano sin respirar debajo del agua?

Esta es una guía cortita para resumir las características más importantes de las aves, tiene el porte del cuaderno para llegar y pegar. (Por eso son 2 en una hoja)

Con la última parte se apela a su conocimiento para realizar la lista de 5 aves que conocen. Por medio de esta lista se puede generar diálogos grupales o de curso. 

También para el trabajo las aves les dejo algunos links de videos en Youtube que a los niños les encantan, sirve mucho para generar diálogo y despertar la curiosidad.

Pueden complementar su clase también con la siguiente guía

Hice esta guía porque les genera mucha confusión que algunas aves vuelan y otras no, es importante destacar que la mayoría lo hace pero que no es una característica obligatoria. 
Ojo: ¡El pato si vuela! de hecho es un ave migratoria.

Esta guía yo la he complementado con este video:

También les dejo algunas preguntas que podrían servir para sus clases de los peces 

¿Qué sabes de las aves? ¿Han visto aves? ¿Cómo son? ¿Dónde las viste? ¿Qué tienen diferente a nosotros los humanos? ¿Cómo crees que se desplazan las aves? ¿Cómo crees que respiran? ¿Cómo crees que nacen? ¿Te gustaría ser una ave? ¿Por qué sí? ¿Por qué no? 

Esta es una guía cortita para resumir las características más importantes de los reptiles, tiene el porte del cuaderno para llegar y pegar. (Por eso son 2 en una hoja)

Con la última parte se apela a su conocimiento para realizar la lista de 3 reptiles que conocen. Por medio de esta lista se puede generar diálogos grupales o de curso. 

También para el trabajo los reptiles les dejo algunos links de videos en Youtube que a los niños les encantan, sirve mucho para generar diálogo y despertar la curiosidad.

Pueden complementar su clase también con la siguiente guía

¡Esta guía es un éxito!

Usar las guías de manera de juego es muy provechoso, ya que le cambia la idea a los estudiantes que hacer "tareas" es aburrido.

Esta guía yo la he complementado con este video:

También les dejo algunas preguntas que podrían servir para sus clases de los reptiles

¿Qué sabes de los reptiles? ¿Han visto reptiles? ¿Cómo son? ¿Qué tienen diferente a nosotros los humanos? ¿Cómo crees que se desplazan? ¿Cómo crees que respiran? ¿Cómo crees que nacen? ¿Te gustaría ser un reptil? ¿Por qué sí? ¿Por qué no? 

Esta es una guía cortita para resumir las características más importantes de los anfibios,  tiene el porte del cuaderno para llegar y pegar. (Por eso son 2 en una hoja)

Con la última parte se apela a su conocimiento para realizar la lista de 3 anfibios que conocen. Por medio de esta lista se puede generar diálogos grupales o de curso. 

También para el trabajo los reptiles les dejo algunos links de videos en Youtube que a los niños les encantan, sirve mucho para generar diálogo y despertar la curiosidad.