"Seres mitológicos" 

Indicador: Conocen los seres mitológicos populares del Chile y el mundo. 
Actividad sugerida: Estudiantes en compañía con la docente crean su propio mito y leyenda (proceso 1) 

Contiene: 
¿Qué son los seres mitológicos? 
Seres mitológicos de la civilización griega. 
Seres mitológicos de Chile. 
Preguntas. 
Actividad sugerida. 

Los estudiantes escogen un número que lo dirige a la imagen de un ser mitológico, ahí podrán describir a través de lo que observan, investigar en línea  para  exponer sobre él. Además de comparar y clasificar.

Hola, subo este ppt para trabajar con los niños y niñas de 7° y 8° básicos, el poder exponer otras religiones nos abre a un mundo de conocimiento, de respeto y sobre todo de cultura general. 
En muchos colegios solo se explica religión Católica o evangélica y/o ambas dependiendo si el colegio presente doctrina representativa.

Para esto, se puede sugerir que ellos realicen una investigación de las diferentes religiones que existen en el mundo y/o enseñárselas. 

Espero sea de gran utilidad. 

Actividades de Lectocomprensión en Ingles para repasar el tiempo Pasado Simple usando como eje el origen de la creación según la mitología griega. Se encuentra ordenado para que se pueda enseñar en secuencia. Este recurso esta adaptado para que se pueda realizar de manera presencial

Explora complejos psicológicos en el texto de primer año de E. MEDIA. Desde Medea hasta Narciso, se analizan los mitos griegos y sus implicaciones en la psique humana. Cada complejo refleja aspectos profundos del comportamiento humano, desde la venganza hasta la sobrevaloración de uno mismo. La presentación invita a comprender mejor la complejidad de la mente a través de las antiguas historias griegas.

OA: identificar principales aspectos de la religión romana y sus dioses. 
Características mitología romana
Similitudes y diferencias entre mitología griega y romana 
Árbol genealógico dioses romanos
Cierre de metacognición

 | OA 4:  Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión

EL MUNDO NARRADO

El Millalobo

“El Millalobo habita en lo más profundo del mar, y fue concebido bajo el mandato y protección del espíritu de las aguas Coicoi-Vilú, por una hermosa mujer en amores con un lobo marino durante el período en que las aguas del mar invadieron la tierra. Tiene el aspecto de una gran foca, su rostro tiene aspecto de un hombre y de pez. La parte superior del tórax tiene aspecto humano y el resto de su cuerpo tiene formas de lobo marino. Está cubierto de un corto y brillante pelaje de color amarillo oscuro, de ahí su nombre Millalobo (de milla: oro) o Lobo de Oro. Comparte su vida con la Hunchula, hija de una vieja machi, llamada la Huenchur, y cuando las condiciones lo permiten sale con su amada a las playas solitarias con la intención de disfrutar de los rayos del sol. El Millalobo, fue nombrado por Coicoi-Vilú, como amo y señor de todos los mares y por lo tanto es el jefe supremo de todos los seres que en ellos habitan. De esta manera está en el nivel jerárquico más alto del gobierno de los mares y se le puede comparar con Neptuno de la mitología griega. Como dueño y señor, de gran poderío, delega sus importantes funciones, en varios miembros subalternos encargados de hacer cumplir sus mandatos y voluntad. Esto va desde sembrar peces y mariscos, cuidar de su desarrollo y multiplicación, dirigir las mareas o controlar las calmas y tempestades. También están bajo su mandato las acciones de seres maléficos como la Vaca Marina, el Cuero, el Cuchivilú y el Piuchén. De su unión con la hermosa Hunchula nacieron la Pincoya, la Sirena y el Pincoy, quienes como buenos hijos ayudan y desempeñan importantes papeles en los vastos dominios de su poderoso padre”. 

Prueba asignatura de Historia, geografía y ciencias sociales para 3° Básico

Objetivo de la evaluación:
-  Identificar la educación en la antigua Grecia y la antigua Roma. 
-  Identificar la organización política de Atenas. 
-  Identificar la organización política de Roma. 
-  Diferenciar la organización política de Atenas, Roma y Chile.

-  Elaborar una línea de tiempo con acontecimientos de Grecia y Roma.  

(OA 1) Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, la organización democrática, el desarrollo de la historia, el teatro como forma de expresión, el arte y la escultura, la arquitectura, la mitología, la geometría y la filosofía, la creación del alfabeto y los juegos olímpicos.
(OA 2) Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte y las obras arquitectónicas

Tarjetero con 20 dioses y sus descripciones.
Más 9 láminas con ilustraciones de apoyo para usarlas en algún ejercicio práctico sobre esta temática.
Yo las apliqué en la unidad de Mitología para crear infografías y afiches, también las usé para escritura de cartas, narraciones y noticias. Úsalas para fomentar la escritura creativa, dales el apoyo formal y que tus estudiantes creen un texto alternativo.

El material propuesto incluye:

Conceptualización del mito.

Comprensión lectura a partir de los siguientes textos:

El carro del sol. Mito griego. Versión equipo editorial.
Mito de Caribay. Venezolano.
El trueno y el relámpago. Anónimo.

Producción de textos.