Demostrar curiosidad e interés por conocer en profundidad diversos científicos relevantes para nuestra historia como también reconocer y destacar a aquellos que han aportado a la ciencia en el ámbito nacional.
Esta presentación para estudiantes de Octavo Básico ofrece un recorrido por la estructura de los átomos y los modelos atómicos de Rutherford y Bohr. Los alumnos aprenderán sobre el experimento de dispersión de Rutherford que llevó al descubrimiento del núcleo atómico, el cual es denso y positivamente cargado, rodeado de electrones en órbitas. También se explora el modelo de Bohr, que introdujo niveles de energía cuantificados y explica la emisión y absorción de luz en los átomos. La presentación incluye una descripción detallada de los protones, neutrones y electrones, así como la distribución de carga y masa en el núcleo y la nube electrónica.
El trabajo del alumno consiste en comprender cómo cada modelo atómico aporta conocimientos clave sobre la estructura de los átomos y las propiedades de la materia. Además, se les invita a reflexionar sobre la importancia de la investigación científica en la evolución del conocimiento atómico y su impacto en la química y la física modernas.
(OA 12) Investigar y analizar cómo ha evolucionado el conocimiento de la constitución de la materia, considerando los aportes y las evidencias de: La teoría atómica de Dalton. Los modelos atómicos desarrollados por Thomson, Rutherford y Bohr, entre otros.
(OA 13) Desarrollar modelos que expliquen que la materia está constituida por átomos que interactúan, generando diversas partículas y sustancias.
(OA 14) Usar la tabla periódica como un modelo para predecir las propiedades relativas de los elementos químicos basados en los patrones de sus átomos.
link en drive con 10 archivos que se presentan: Unidad: “Estudio y organización de la Materia”. Investigar y analizar cómo ha evolucionado el conocimiento de la constitución de la materia, considerando los aportes y las evidencias de: - La teoría atómica de Dalton.
- Los modelos atómicos desarrollados por Thomson, Rutherford y Bohr, entre otros.
Desarrollar modelos que expliquen que la materia está constituida por átomos que interactúan, generando diversas partículas y sustancias. Usar la tabla periódica como un modelo para predecir las propiedades relativas de los elementos químicos basados en los patrones de sus átomos, considerando: - El número atómico.
- La masa atómica.
- La conductividad eléctrica.
- La conductividad térmica.
- El brillo.
- Los enlaces que se pueden formar.
Investigar y argumentar, en base a evidencias, que existen algunos elementos químicos más frecuentes en la Tierra que son comunes en los seres vivos y son soporte para la vida, como el carbono, el hidrógeno, el oxígeno y el nitrógeno.
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