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Guía de trabajo - Participación de los personajes en el desarrollo de los acontecimientos Guía de trabajo - Participación de los personajes en el desarrollo de los acontecimientos Guía de trabajo - Participación de los personajes en el desarrollo de los acontecimientos Guía de trabajo - Participación de los personajes en el desarrollo de los acontecimientos
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Recommended age 12 - 18 years
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LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: ¿Cómo influye la participación de los personajes en el desarrollo de los acontecimientos? Análisis personajes "El almohadón de plumas"
Objetivo:  Analizar textos narrativos identificando el rol de los personajes mediante sus acciones y motivaciones, y determinar de qué manera los elementos circunstanciales influyen en el desarrollo de la secuencia narrativa. 

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Evaluación de Edipo Rey Evaluación de Edipo Rey Evaluación de Edipo Rey
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Recommended age 14 - 16 years
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Evaluación que presenta 38 preguntas de selección única y dos de desarrollo. Considera aspectos como los elementos básicos de la tragedia, los hechos representados en la obra, el rol de los personajes principales y otros detalles de la lectura. Además, las preguntas de desarrollo tienen que ver con el desenlace de la obra y la reflexión sobre el papel de víctima o victimario de Edipo. 
En general, recoge aspectos de las habilidades iniciales. 

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ACTIVIDAD EVALUADA ACTIVIDAD EVALUADA
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Recommended age 15 - 18 years
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Objetivo
Crear una lámina de caracterización de personajes en un material práctico.
Materiales
● Imágenes o dibujos de los personajes escogidos.
● Lápices de colores, tijeras, pegamento, etc.
Instrucciones
1. Elegir un texto literario (novela, cuento, manga, etc.) que te guste.
2. En el siguiente cuadro debes construir una caracterización de un personaje del texto literario que elegiste (Etopeya y Prosopopeya)
3. Tienes que identificar a los personajes del texto según su rol o su jerarquía
(Protagonista, Antagonista, Secundari@ e Incidental o Episódico) y según su
complejidad (Simple, plano o estático o Complejo, redondo o dinámico).

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Empresa de Conquista y rol de la Iglesia Católica Empresa de Conquista y rol de la Iglesia Católica Empresa de Conquista y rol de la Iglesia Católica Empresa de Conquista y rol de la Iglesia Católica Empresa de Conquista y rol de la Iglesia Católica
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Recommended age 10 - 11 years
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Luego de haber analizado el contexto de Europa y América durante el siglo XV, podemos estudiar un poco más a fondo las empresas de conquista y el rol de la Iglesia Católica en la llegada de los europeos a América.

Esta clase incluye también una actividad de investigación, para introducir el reconocimiento de los viajes de exploración que realizaron algunos personajes europeos.


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Juego de roles "El pesebre"
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Resource type Activity
Recommended age 14 - 18 years
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Descripción clave:

  1. Propósito: Inspirar a los participantes a reflexionar sobre su rol en la comunidad educativa a través de la simbolización de los personajes del pesebre, relacionándolos con valores y actitudes presentes en su vida profesional y personal.
  2. Metodología:
    • Comienza con una ambientación espiritual que incluye saludo, lectura bíblica, y oración.
    • Invita a los participantes a crear un pesebre personalizado, asignando roles significativos dentro del equipo, lo que permite conectar simbólicamente las figuras del Nacimiento con sus propias funciones y cualidades.
    • Promueve la creatividad mediante el uso de materiales accesibles y el diseño de un proyecto grupal.
  3. Resultados esperados:
    • Un mayor sentido de pertenencia y conexión entre los miembros del equipo.
    • Reflexión sobre cómo los valores de la Navidad pueden integrarse en su vocación educativa.
    • Desarrollo de habilidades como trabajo en equipo, empatía, y creatividad.
  4. Enfoque: Equilibra la dimensión espiritual con la dinámica grupal, alineándose con valores cristianos y pedagógicos para fortalecer la cohesión y el sentido de misión compartida.

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Analizando una obra teatral. Analizando una obra teatral.
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Recommended age 10 - 12 years
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A través de esta guía de trabajo, se busca que los alumnos puedan analizar una obra teatral, identificando personajes principales y secundarios, el ambiente y tiempo en el cual se desarrolla, etc.

Por otro lado, les permite reflexionar sobre el rol que cumple cada personaje, la estructura de la obra, el conflicto y cómo se van desarrollando los acontecimientos. Esto les permite poder comprenderla en profundidad y ver cómo influye cada elemento en su posterior representación. 

¡Ojalá les sirva!
Conservadores- liberadores
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Recommended age 10 - 14 years
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 Comprender el contexto histórico de la promulgación de la Constitución de 1833 en Chile y analizar las posturas ideológicas de los conservadores y liberales mediante la lectura de un texto histórico, preguntas de comprensión y un cuadro comparativo. 

Contenidos del material:

  1. Texto histórico narrativo
    • Presenta de forma clara y accesible el contexto posterior a la independencia de Chile.
    • Describe el rol de los conservadores y liberales en la elaboración y recepción de la Constitución de 1833.
    • Incluye personajes clave como Diego Portales y Francisco Bilbao.
  2. Cuadro comparativo: Conservadores vs Liberales
    • Resume de manera visual y esquemática los siguientes aspectos:
      • Posturas ideológicas
      • Personajes históricos destacados
      • Hitos relevantes
      • Aportes o consecuencias en la Constitución de 1833
  3. Preguntas de comprensión lectora (con alternativas)
    • Comprensión literal: hechos y datos directamente mencionados en el texto
    • Comprensión inferencial: deducciones y relaciones causa-efecto
    • Reflexión personal: fomenta el pensamiento crítico desde distintas perspectivas

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emociones (1).png

Trabajar las emociones en los niños es fundamental para su desarrollo emocional y social. A continuación, se presentan algunas ideas creativas para ayudar a los niños a explorar y manejar sus emociones de manera efectiva.

Actividades de Arte

  • Dibujo de Emociones: Invita a los niños a dibujar cómo se sienten en un momento dado. Utilizar diferentes colores para diferentes emociones puede ayudarles a expresar sus sentimientos de manera visual.

  • Modelado con Arcilla o Plastilina: Permite que los niños creen figuras que representen sus emociones. Esto puede ser una forma terapéutica de liberar y comprender sus sentimientos.

Juegos de Rol

  • Teatro de Sombras: Los niños pueden crear historias utilizando marionetas o sombras para representar diferentes situaciones emocionales y discutir cómo se sienten los personajes.

  • Juegos de Imitación: A través de juegos de imitación, los niños pueden representar situaciones emocionales que han vivido y explorar diferentes formas de reaccionar.

Cuentacuentos

  • Lectura de Cuentos Relacionados con Emociones: Leer cuentos que aborden diferentes emociones y discutir la historia puede ayudar a los niños a identificar y comprender sus propios sentimientos.

  • Creación de Historias: Anima a los niños a crear sus propias historias sobre situaciones emocionales, lo cual fomenta la empatía y la comprensión de las emociones de los demás.

Actividades Físicas

  • Yoga para Niños: El yoga puede enseñar a los niños a controlar su respiración y a relajarse, lo que es útil para manejar la ansiedad y el estrés.

  • Juegos de Movimiento: Juegos que implican moverse de diferentes maneras según las emociones (por ejemplo, saltar cuando están felices, caminar lentamente cuando están tristes) pueden ayudar a los niños a conectar sus emociones con el movimiento físico.

Beneficios de Trabajar las Emociones

Trabajar las emociones en los niños ofrece numerosos beneficios que pueden impactar positivamente su vida personal y social.

Desarrollo Emocional

  • Conciencia Emocional: Los niños aprenden a identificar y etiquetar sus emociones, lo cual es el primer paso para manejarlas efectivamente.

  • Regulación Emocional: Aprender a manejar las emociones ayuda a los niños a controlar sus reacciones emocionales y a desarrollar una mayor resiliencia ante situaciones difíciles.

Mejora de las Habilidades Sociales

  • Empatía: Entender sus propias emociones permite a los niños desarrollar empatía hacia los demás, mejorando sus relaciones interpersonales.

  • Comunicación: Los niños que son conscientes de sus emociones son más capaces de comunicarse de manera efectiva, expresando sus necesidades y deseos de forma clara.

Bienestar General

  • Reducción del Estrés: Enseñar a los niños a manejar sus emociones puede reducir el estrés y la ansiedad, mejorando su bienestar general.

  • Aumento de la Autoestima: Los niños que entienden y manejan sus emociones tienden a tener una autoestima más alta, ya que sienten un mayor control sobre sus vidas emocionales.

Trabajar las emociones desde una edad temprana prepara a los niños para enfrentar los retos de la vida con confianza y empatía, cultivando un entorno de crecimiento emocional saludable.

te comparto algunos materiales que puedes utilizar para trabajar las emociones en los niños

tarro de la gratitud
emociones actividades
diario de emociones
tarjetas de empatía 
memorama de emociones
emociones
emociones.png

Importancia de un Diario de Emociones para Niños

El uso de un diario de emociones con los niños es una herramienta valiosa para el desarrollo emocional y psicológico. Ayuda a los niños a identificar, comprender y gestionar sus emociones de manera saludable. A continuación, se presentan algunas razones por las que es importante y cómo hacerlo de manera divertida para ellos.
Beneficios de un Diario de Emociones
  1. Reconocimiento Emocional: Un diario de emociones ayuda a los niños a reconocer y nombrar sus sentimientos. Al escribir o dibujar cómo se sienten, aprenden a identificar diferentes emociones, lo cual es un paso crucial en el desarrollo de la inteligencia emocional.
  2. Regulación Emocional: Al expresar sus emociones en un diario, los niños pueden aprender a gestionarlas de manera más efectiva. Esto puede reducir la incidencia de berrinches y otros comportamientos impulsivos.
  3. Mejora de la Comunicación: Los niños que utilizan un diario de emociones desarrollan mejores habilidades de comunicación. Al tener un vocabulario más amplio para describir sus sentimientos, pueden expresarse de manera más clara y efectiva.
  4. Fomento de la Autoestima: Al reflexionar sobre sus sentimientos y experiencias, los niños pueden desarrollar una mayor autocomprensión y aceptación, lo que fortalece su autoestima.
Cómo Hacerlo Divertido
Para que el uso de un diario de emociones sea atractivo para los niños, es importante que sea una actividad divertida y creativa. Aquí hay algunas ideas para lograrlo:
Utilizar Colores y Dibujos
Incorporar lápices de colores, marcadores y calcomanías puede hacer que la actividad sea más atractiva. Los niños pueden dibujar caras felices, tristes, enojadas, etc., para representar cómo se sienten.
Historias y Personajes
Pide a los niños que creen una historia sobre un personaje que experimenta diferentes emociones. Esto no solo es divertido, sino que también les ayuda a comprender que todos sienten emociones similares.
Juegos de Rol
Incorpora juegos de rol donde los niños puedan actuar diferentes situaciones y luego escribir sobre cómo les hizo sentir. Esto no solo es divertido, sino que también les da práctica en situaciones de la vida real.
Diario de Aventuras
Convierte el diario en un "diario de aventuras" donde cada día es una nueva aventura emocional. Los niños pueden ser exploradores de sus propios sentimientos y escribir sobre sus "descubrimientos".
Conclusión
Un diario de emociones no solo es una herramienta educativa, sino también una forma creativa y divertida de ayudar a los niños a desarrollarse emocionalmente. Al hacer que la actividad sea lúdica y atractiva, se fomenta un interés genuino en el autodescubrimiento emocional, estableciendo así una base sólida para un desarrollo emocional saludable.

te comparto un lindo material DIARIO DE EMOCIONES listo para usar también encontraras como realizar un diario en tu cuaderno.
DIARIO DE EMOCIONES

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Después de que un niño ya es capaz de juntar sílabas y leer palabras, debe comenzar a leer textos simples. Donde pueda ir uniendo las palabras que va formando y comprender el significado de las oraciones.

Acá te dejamos 11 tips para que puedas ayudar a tu hijo(a) en esta etapa del desarrollo.

1) Establecer un espacio seguro


Hay que asegurarse de que nadie se va a burlar de la forma en la que lee. Habla con los integrantes de tu hogar.

El espacio de lectura debe ser silencioso 🤫. Comenzar a leer es una habilidad compleja por lo que el cerebro necesita contar con la menor cantidad de distracciones posibles. Adiós celulares, música, televisores. 

2) El hábito de leer

Dar el tiempo a la lectura es fundamental. Que el niño sepa que debe leer al menos una vez en el día. Puede hacerlo cuando tenga ganas, pero debe hacerlo. 

Es un poco parecido a ir al gimnasio. No sirve de nada si vamos 1 vez al mes. Es un hábito que tenemos que desarrollar 💪🏻. 

¿Sabías que un hábito se forma en 21 días?

3) Motivación

Elige textos que motiven al niño a leerlos. La mayoría de los adultos no somos muy fanáticos de leer la sección de finanzas del diario, no dejes que el niño sienta que está leyendo finanzas 😴.

Enfócate en sus gustos e intereses. Puedes ofrecerle una variedad de cosas y pedirle que elija una. Sin motivación, la atención se hace mucho más difícil y sin atención, no hay aprendizaje. 

Que el momento de la lectura sea un momento mágico para ellos 🤩. Donde descubren un nuevo mundo 🧙🏻‍♂️🧟🧞‍♂️.

4) Cómo manejar la frustración del niño

Es normal que el niño comience a frustrarse 😓. Que identifique que está frustrado es el primer paso. 

Dile:” Cuando empieces a frustrarte cierra los ojos, respira e intenta leerlo otra vez. Si crees que no vas a poder encontrar la respuesta entonces pídele ayuda a alguien”.
 
Si el niño es bueno para frustrarse y tú lo sabes. Podrías grabar un pequeño audio de su lectura hoy. 2 semanas después repite el proceso, y muéstrale el antes y después. Adquirir habilidades es ir moldeando nuestro cerebro lentamente. A veces es tan lento que no nos damos ni cuenta de todo lo que avanzamos en tan poco tiempo. 

Hay que decirle al niño que está en una edad en donde es normal que le cueste juntar sílabas porque le está enseñando a su cerebro un superpoder nuevo 🦸🏻🦸🏻‍♀️. Recuérdale que tampoco se nace hablando o caminando, sino que son cosas que toman su tiempo en aprender. 

Ayúdalo a reflexionar sobre lo siguiente: ¿Para qué sirve leer? ¿Qué me permite leer?

5) Cómo manejar la frustración del adulto

Nunca apures ni digas la respuesta.Esto es muy importante 👀. 

Como adultos, a veces nos frustra un poco la lentitud o no empatizamos con ellos ¡Ponte en sus zapatos! Hay que dejar que los pajaritos vuelen con sus propias alas. 

Cuando te sientas frustrado(a) recuerda que también fuiste niño(a) alguna vez y que también te costó. Apóyate en otros familiares es caso de que no puedas contra tu frustración. Los niños perciben demasiadas cosas y saber que le están fallando a alguien que quieren lo notan muy rápidamente. 

6) ¿Qué leer? 


Para que el niño comprenda el texto, es necesario que domine la mayoría de las palabras que se encuentran en él. De esa forma puede ir conectándolas porque ya las conoce. Elige textos que cumplan este requisito, o será el equivalente a que tú leas:

“Apoptosis en el corazón prediabético: Rol de la mitocondria y la comunicación retículo sarcoplasmático-mitocondria”

No es nada divertido buscar el significado de más del 50% de las palabras que ahí salen…🙄

Otro punto a considerar es que cada uno lea con respecto a su nivel de madurez. Si quiere leer algo más complejo, pero que lo motiva ¡déjalo! Si quiere leer sobre el cuento de la caperucita roja por vez número 1.000 ¡déjalo!


Algunas ideas de textos cortos: 

Adivinanzas
Fichas cortas sobre algún tema: “Todo sobre el sol” , “Todo sobre las jirafas” 
Cuentos
Libros para niños 
Letras de canciones que le gusten 
Chistes para niños 
Receta de algo que le guste mucho comer
Datos Freak: "¿Sabes por qué bostezamos?"

7) Leer en voz alta


Pídele que te lea en voz alta mientras tú haces otras cosas. 

Pro tip: Pídele que lo lea en voz de cuento, para que tome conciencia sobre los signos de interrogación, exclamación.

Pídele que te ayude leyendo cosas que tú como adulto necesites “¿Me podría leer las instrucciones de este juego? Tenemos que encontrar la calle “los cactus” ¿Me ayudas leyendo las calles? La idea es que los niños vivan y entiendan la necesidad de la lectura en nuestras vidas.

8) Cómo corregir errores de forma adecuada


Si: 

Lee muy lento: No importa, dale su tiempo para que continúe leyendo.

Lee mal una palabra: Si dice mal una palabra (ej: “la maguia de la bruja”) dile: ¿Me podrías repetir esa última parte?. Ahh si, "la magia de la bruja". 

9) La lectura tiene sus tiempos


No entregar premios por terminar un libro o hacer que se apure en leer. Eso solo fomentará que lea de forma rápida y que no se concentre en lo que está leyendo. Es mejor avanzar lento, pero seguro. 

Es muy importante que digamos que a más tranquilidad y confianza más comprensión, la rapidez lectora no mide inteligencia.

10) Evaluación


Nos interesa saber si el niño(a) pudo unir palabras de forma fluida y comprendió a un nivel básico lo que leyó.

Para ver si entendió a un nivel básico lo que leyó puedes preguntar:

¿De qué se trataba lo que leíste?
¿Quiénes eran los personajes principales?
¿Qué fue lo que más te llamó la atención? 
¿Hay alguna palabra que no entendiste o se te hizo difícil? ¿La buscaste en el diccionario?

11) Predicar con el ejemplo

Los niños siempre se encuentran miran lo que hacen los adultos, es por eso que si te ven desde pequeños con un libro en la mano, entonces te intentarán imitar 🧒🏻.


Recursos propuestos: 


Adivinanzas de @arlette
Cuento: "Olla común" cuento para fomentar la empatía de @profefranhinojosa


¿Encontraste otro recurso en ProfeSocial que no está en este post? Déjalo en los comentarios y lo agrego :) 

¡Profe.Social lo construimos juntos! 

Agradecimientos a: @profealdii y @miss.maida
Profe Social  profe.social

@miss_libni @arlette @profefranhinojosa Hemos recomendado a los Padres, Madres y tutores de la comunidad algunos de sus recursos!

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