Guía de trabajo - El ciclo de la vida - 2° básico Guía de trabajo - El ciclo de la vida - 2° básico
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Guía de aprendizaje: El ciclo de la vida 
2° básico - Ciencias Naturales 

(OA 3) Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

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Guía ¿De qué se alimentan los animales? y ¿Cómo se reproducen? Guía ¿De qué se alimentan los animales? y ¿Cómo se reproducen?
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Guía que acompaña ppt de las características de los animales, aqui podremos identificar los tipos de alimentación de variados animales como también nos permitira clasificar según su forma de reproducción.

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La vocal "o" La vocal "o" La vocal "o" La vocal "o"
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En este juego podrán encontrar una pequeña actividad para recordar sonido inicial de las vocales previas aprendidas. 
*Conocen la vocal O,  escuchan y reproducen su sonido. 
*Aprenden a  escribir la vocal o desde su punto de inicio.
*Identifican palabras que comienzan con el sonido o. 
*Identifican la vocal o que se encuentran en mayúscula, minúscula, imprenta y ligada. 

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Unidad N° 2 Lección 3 Unidad N° 2 Lección 3 Unidad N° 2 Lección 3 Unidad N° 2 Lección 3 Unidad N° 2 Lección 3
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Recommended age 6 - 8 years
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Busca desarrollar el siguiente objetivo de aprendizaje:
*  Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas.

Este material logra poder desarrollar la Lección 3 que se encuentra dividida en 5 partes:
1) ¿Cómo son los seres vivos ?
2) ¿Cómo sé qué es lo vivo y lo no vivo?
3) ¿Cómo nacen los seres vivos?
4) ¿Cómo cambian los seres vivos?
5) ¿Cómo responden los seres vivos a los estímulos?
Además se encuentran dentro de él actividades a desarrollar como tickets de salidas para cada lección y cuenta con link de videos de YouTube los cuales ayudan a reforzar los contenidos aprendidos a medida que se va avanzando. 

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Seres vivos e inertes Seres vivos e inertes Seres vivos e inertes Seres vivos e inertes Seres vivos e inertes
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Recommended age 6 - 10 years
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Presentacion que aborda objetivo OA 1 Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas  Objetivo: OA 1: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas 

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Características de los seres vivos y materia inerte Características de los seres vivos y materia inerte
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Guía de aprendizaje de ciencias naturales desarrollada para niños que cursan 1° básico en base a los planes y programas y objetivo de aprendizaje del MINEDUC OA  1 "Reconocer y observar por medio de la exploración que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas"
Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 
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Descarga el material en www.aprendeguias.com 

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Los seres vivos 2 Los seres vivos 2 Los seres vivos 2
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La siguiente clase está orientada al OA 01 Reconocer y observar que los seres vivos responden a estímulos, se reproducen y necesitan de alimento y agua.
Es la continuación de la clase anterior, posee actividades para realizar con los pequeños.
Si descargas el recurso, recuerda dar tu like o comentario.
Evaluación de unidad: Seres vivos Evaluación de unidad: Seres vivos Evaluación de unidad: Seres vivos Evaluación de unidad: Seres vivos
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Unidad 2: Seres vivos

Curso: 1°Básico

Objetivo de la evaluación: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio y se reproducen, comparándolos con las cosas no vivas.

Incluye pauta de evaluación


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LA PLANTA LA PLANTA LA PLANTA LA PLANTA LA PLANTA
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Las plantas son seres vivientes: nacen, se alimentan, crecen, respiran, se reproducen, envejecen y mueren.
Para llevar a cabo estas funciones, la mayoría de las plantas ha desarrollado un organismo compuesto de raíces, tallo y hojas. Además, muchas de ellas tienen flores, frutos y semillas.

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"Guía de trabajo seres vivos" "Guía de trabajo seres vivos"
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Objetivo: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas. (OA1) 

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