Actividad grafomotriz mes del mar Actividad grafomotriz mes del mar
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Recommended age 4 - 7 years
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Lanza los dados y dibuja el cabello de bob esponja y del marinero, trazando guirnaldas, lineales y curvas con el color correspondiente.
Actividad pensada como estrategia lúdica para trabajar y reforzar la grafomotricidad con estudiantes de primer año básico.

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LAS ESTRELLAS DE LA Ee
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Recommended age 4 - 9 years
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PNG con 6 estrellas para aprender o practicar discriminación auditiva del sonido inicial de la /E/.
Recorta las estrellas, lamina y... ¡Empieza a jugar!
  • Observa una imagen de la estrella.
  •  ¿Cómo se llama?
  • ¿Comienza por /E/
Si comienza por /e/ ponemos una pinza, pegatina, marcamos con un rotulador borrable ...

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DI SI CONTIENE LA /A/ EN POSICIÓN MEDIA
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Recommended age 4 - 9 years
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Rueda interactiva para reconocer el sonido de la /a/ en posición media en las palabras.

VOCABULARIO:
Gusano, ánfora, almeja, araña, escoba, estrella, envase, águila, espada, agenda, esmalte, oveja.


Gira la rueda y di si la palabra que contiene el sonido de la /a/ en posición media
Este juego permite la opción de poder ir eliminando durante el aprendizaje las palabras que van saliendo.

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Preescritura: ARABESCOS Preescritura: ARABESCOS
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Recommended age 4 - 5 years
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Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad
  • Recorrer libremente con el dedo, sin levantarlo, el vuelo que sigue la abeja. Luego se realiza el trazo con tres a cinco colores, partiendo del punto de inicio. El recorrido se puede acompañar de música suave. 
  • Recorrer libremente con el dedo, sin levantarlo, el camino que sigue el humo de la chimenea. Luego se realiza el trazo con tres a cinco colores, partiendo del punto de inicio. El recorrido se puede acompañar de música suave. 
Materiales
  •  Tiza.
  • Plumón.
  • Lápices de colores (madera).
  • Lápices de cera.
  • Lápiz mina.
Método Astoreca.

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Preescritura: PUNTOS Preescritura: PUNTOS
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Recommended age 4 - 5 years
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Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad:
  • Realizar con el dedo índice, muchos puntos como granos de arena. Luego, con plumón, marcarlos alrededor del balde. 
  • Realizar con el dedo índice, muchos puntos como granos de trigo para el pollito. Luego, con
    lápices scriptos, marcarlos alrededor del balde. 
Materiales
  • Plumón.
  • Lápices scriptos.

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Preescritura: LÍNEAS RECTAS CORTAS Preescritura: LÍNEAS RECTAS CORTAS
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Recommended age 4 - 5 years
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Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad
  • Realizar con el dedo índice, líneas cortas como pasto alrededor de la vaca. Luego, dibújalo con lápices scriptos. 
  • Realizar con el dedo índice, líneas cortas como agua que riega las flores. Luego, dibújala con lápiz
    mina. 
Materiales: 
  • Lápices scriptos.
  • Plumón.
  • Lápiz mina.

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Preescritura: CÍRCULOS Preescritura: CÍRCULOS
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Recommended age 4 - 5 years
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Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad
  • Hacer círculos en el aire con el dedo índice, siguiendo el movimiento antihorario (de derecha a izquierda). Luego, dibujar con lápiz mina, muchos círculos como burbujas de jabón, partiendo del punto de inicio. 
  • Hacer círculos en el aire con el dedo índice, siguiendo el movimiento antihorario (de derecha a izquierda). Luego, dibujar con lápiz mina, muchos círculos como pelotas de la foca, partiendo del punto de inicio. 
Materiales
  • Lápiz mina.

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Preescritura: LÍNEAS VERTICALES Preescritura: LÍNEAS VERTICALES
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Recommended age 4 - 5 years
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Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad:
  • Realizar con el dedo índice, líneas verticales desde arriba hacia abajo. Luego, pasar el dedo, varias veces, por la línea marcada, partiendo por los puntos superiores. Finalmente, dibújalas con lápiz mina o lápices de cera. 
Materiales
  • Lápiz mina.
(Método Astoreca)

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Preescritura: LÍNEAS HORIZONTALES
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Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad:
  • Realizar en el aire líneas horizontales de izquierda a derecha. Luego, pasar el dedo, varias veces, por la línea marcada. Por último, trazar el recorrido de la moto, partiendo de los puntos de inicio.
Materiales
  • Tiza.
  • Lápiz mina.
(Método Astoreca)

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Preescritura: LÍNEAS CURVAS Preescritura: LÍNEAS CURVAS
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Recommended age 4 - 5 years
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Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad:
  • Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el recorrido del bote con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio. 
  • Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el recorrido del barco con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio. 
Materiales
  • Tiza.
  • Lápices mina.
(Método Astoreca)

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