Tamara Bahamondes

Mini libro para construir y realizar experimento reforzando el método científico.
Este experimento tiene la pregunta inicial: ¿Qué pasará si ponemos una flor blanca en agua con colorante? y los estudiantes registran una hipótesis. 
Luego aparecen materiales, procedimiento y una parte para que registren por 4 días los cambios que observan. Finalmente escriben que pasó con la flor.

 | Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas. (OA 1)  

Observar y describir algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida (germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y del fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla. (OA 3) 

En este archivo podrás encontrar 6 PPT sobre la Unidad de "Las plantas y sus recursos" para 3ro básico.

Libro para cerrar Unidad "Plantas/plantas autóctonas" en Tercero básico. 
Este material es para aprender sobre las plantas autoctonas de Chile por zona. Además, sobre el pueblo Pehuenche y las plantas medicinales.

Los archivos adjuntos en Drive (enlace privado) está:

¡Descubriendo el MIM!

Este material está diseñado para niñas y niños entre 7 y 10 años que se preparan para visitar el Museo Interactivo Mirador. Consta de un mini libro imprimible en dos partes, que invita a los a los estudiantes a colorear, dibujar y escribir mientras desarrollan habilidades de observación, reflexión y colaboración.