Figuras literarias: Onomatopeya Figuras literarias: Onomatopeya Figuras literarias: Onomatopeya Figuras literarias: Onomatopeya Figuras literarias: Onomatopeya
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 12 years
File information pptx, 15 pages, 2.33 MB
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Presentación en ppt. sobre la onomatopeya, incluye contenido  y carcaterísticas del cómic o historieta, como viñetas y globos de diálogos, además de ejemplos de onomatopeya. Incluye imágenes y ejercicios para practicar en  pizarra.

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Cómic Cómic Cómic Cómic Cómic
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 18 years
File information pptx, 17 pages, 6.18 MB
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El material introduce el concepto de cómic, explicando sus elementos esenciales como viñetas, dibujos, globos de diálogo y pensamiento, recuadros y onomatopeyas. Se incluyen ejemplos ilustrativos y explicaciones claras para que los estudiantes comprendan su estructura. Además, se incorpora un juego interactivo en Wordwall, diseñado para reforzar el aprendizaje mediante la identificación y clasificación de las partes del cómic de manera dinámica y entretenida.

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El cómic El cómic
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 12 years
File information pdf, 4 pages, 2.35 MB
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Guía para reconocer los elementos presentes en el
Cómic. Además, presenta ejercicio para reconocer y usar los 4 diferentes globos de diálogos, según su utilidad.
Por último, cuenta con 2 cómic para desarrollar la comprensión lectora.

Guía lista para imprimir, sin logos ni firmas, en formato PDF.

Recurso similar: Comprensión de textos: Comic´s

Profesora: P.J.E.
Cómic sobre un héroe o superhéroe
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 16 years
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La actividad está pensada para abarcar la unidad del viaje del héroe en 7mo básico, pero se puede utilizar desde quinto.
Contiene: 
  • explicación de las partes del viaje del héroe
  • planificación detallada para que completen los estudiantes
  • criterios de evaluación y metacognición  
  • resumen de la lista de cotejo del cómic 
  • tipos de planos 
  • presentación canva de la planificación 

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La historieta
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 8 years
File information Private link to view.genial.ly
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Objetivo:
Leer y disfrutar una historieta, identificando los elementos que presenta:
-Viñeta
-Cartucho
-Globo
-Nube
-Onomatopeya

Este Genially presenta una portada y una historieta, la cuál se debe leer con los estudiantes y luego revisar los botones interactivos para identificar cada una de las partes del comics.

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Comics Fraccion
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 18 years
File information pdf, 1 pages, 483 KB
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Recurso didactico para trabajar o reforzar el concepto de FRACCION, por medio de un formato divertido aprenderan el concepto, las partes y los tipos de fracciones y asi poder llegar a las fracciones equivalentes.

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El cómic
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Recommended age 8 - 12 years
File information png, 1.59 MB
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Hola :)
-Este material de apunte aborda el concepto del cómic, así como sus diferentes partes y elementos. Cada aspecto se explica detalladamente y se ejemplifica con imágenes correspondientes.
......

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PPT CLASE COMIC PPT CLASE COMIC PPT CLASE COMIC PPT CLASE COMIC PPT CLASE COMIC
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Resource type Lesson
Recommended age 9 - 11 years
File information pptx, 13 pages, 2.83 MB
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Hola a todos! 
Este ppt te permite realizar una clase sobre el comic, puesto que contiene l,o que es, sus partes, cómo elaborar un comics, además de otros recursos como juego en línea (wordwall) para repasar los conceptos vistos durante la clase.
Si lo utilizas, comenta

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Ensayo 1 Lenguaje 5º básico Ensayo 1 Lenguaje 5º básico Ensayo 1 Lenguaje 5º básico Ensayo 1 Lenguaje 5º básico Ensayo 1 Lenguaje 5º básico
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 15 years
File information pdf, 18 pages, 846 KB
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Esta prueba tiene como objetivo verificar la comprensión de los contenidos del semestre, por lo tanto está compuesta por los contenidos de las unidades alcanzadas a ver en el semestre (solo hasta el contenido visto)

Parte 1: Narrativa:
tipos de narradores, hechos principales de las historias (inicio, desarrollo y cierre) acciones y características de personajes, tipos de personajes (plano, redondo, principal, secundario, terciario o incidental), elementos del cómic, tipos de textos narrativos: mito, leyenda, cómic, cuento, fábula

Parte 2: Lírica:
lenguaje figurado (figuras literarias) elementos formales (verso, rima, estrofa)

Parte 3: Textos no literarios:
texto expositivo, formas del texto expositivo(definición, descripción y narración), tipos de texto expositivo: la noticia, la carta y el correo, la biografía, el artículo informativo.

Parte 4: evaluar textos
(unidad jurado de textos, incompleta solo entra lo que alcanzamos a ver) estrategias para detectar las ideas importantes (comprender: hallar idea principal, causa y efecto, lenguaje figurado, inferir información, secuenciar información, recursos gráficos; propósito del autor y del lector), resumen (a muy grandes rasgos, en qué consiste, no se pedirá hacer resumen) -Transversal (dentro de las otras partes)

También se evaluará vocabulario 
 Cómic de la organización Social de los Incas  del Tahuantinsuyo  Cómic de la organización Social de los Incas  del Tahuantinsuyo  Cómic de la organización Social de los Incas  del Tahuantinsuyo
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Recommended age 8 - 13 years
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Guía en PDF para realizar una clase  : CÓMIC sobre la Organización Social de los Incas
Objetivo
Describir los distintos grupos que forman parte de la sociedad inca, considerando sus roles y obligaciones.
Descripción del Cómic
Esta guía presenta un cómic entretenido que ofrece una forma creativa de aprender sobre la organización social de los Incas. A través de esta narrativa, se busca captar la atención del estudiante y facilitar su aprendizaje sobre esta unidad.
Contenido
Al final del cómic, se incluyen:
  • Preguntas de comprensión.
  • Preguntas de reflexión.
  • Una pregunta de desafío para el estudiante.
Instrucciones para el Docente

  1. Duración de la Clase: Se sugiere que esta clase esté enfocada en 45 minutos o más.
  2. Impresión: Es muy importante imprimir el cómic en color para mantener el sentido visual de la guía y hacerla más atractiva para los estudiantes.
  3. Nivel Educativo: Esta guía puede ser utilizada con estudiantes desde cuarto año básico en adelante, como lectura comprensiva, repaso o guía de estudio.
  4. Se puede vincular o articular con la asignatura de lenguaje , ya que tiene lectura, compresión y el texto Cómic. 

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