Guía kawaii en formato power point editable de matemáticas "Tabla del 6". La actividad contiene 4 páginas para trabajar con esta tabla de multiplicación con ejercicios como: - Colorear tabla de 4 en sopa de letras. -Calcular y colorear tabla del 6 (laberinto) -Completar tabla del 6 -Unir múltiplos y productos de la tabla del 6.
Dirigido al curso de sexto básico, Unidad 1, MA06: OA_01. Una vez ya trabajado el concepto de número compuesto y primo, se podría incorporar esta clase. Que tiene por objetivo conocer el concepto de descomposición prima, y dos estrategias distintas para realizar la descomposición prima, a partir de la representación pictórica y simbólica. Además, se muestran las diferentes caminos al realizar la descomposición prima por el método del árbol (pero que se llega al mismo resultado). Cada cierta cantidad de diapositivas hay ejercicios, en total son 5. Hay uno inicial, uno intermedio, y 3 al final. - Incluye: 1) Frases motivadoras sobre la importancia del error. 2) Animaciones (las imágenes aparecen por clicks), por lo que las debes revisar en modo presentación, para guiar el discurso de la clase y así sacarle el mayor provecho. 3) Describe los pasos para realizar la descomposición prima. 3) Son 19 diapositivas en total.
Guía de síntesis en formato word editable 6° año "Factores, múltiplos y divisores, números primos y compuestos, descomposición factores, criterios de divisibilidad". La guía contiene 2 páginas divididas en 2 para trabajar, incluye breve definición de los contenidos con los siguientes ejercicios: -Escribir el factor de multiplicaciones dadas. -Completar tabla con múltiplos y divisores. -Identificar números primos. - Expresar cada número como la adición de dos números primos. - Expresa cada número como la multiplicación de dos números primos. -Descomponer números en factores primos con método de divisiones sucesivas y el método del árbol de factores. -Identificar si el número dado es divisible por 2, 3, 5 o 10. -Resolver problema de divisibilidad.
Recordar la forma de determinar la probabilidad teórica y experimental es crucial en la estadística. La probabilidad teórica se basa en el análisis de todos los resultados posibles, mientras que la probabilidad experimental se obtiene de realizar múltiples ensayos del experimento. Conocer ambas nos permite comparar resultados esperados con los observados y validar modelos probabilísticos.
Para determinar el espacio muestral de un experimento aleatorio, enumeramos todos los posibles resultados que pueden ocurrir. Por ejemplo, al lanzar un dado, el espacio muestral es {1, 2, 3, 4, 5, 6}.
Recordar la forma de determinar la probabilidad teórica y experimental es crucial en la estadística. La probabilidad teórica se basa en el análisis de todos los resultados posibles, mientras que la probabilidad experimental se obtiene de realizar múltiples ensayos del experimento. Conocer ambas nos permite comparar resultados esperados con los observados y validar modelos probabilísticos.
Para determinar el espacio muestral de un experimento aleatorio, enumeramos todos los posibles resultados que pueden ocurrir. Por ejemplo, al lanzar un dado, el espacio muestral es {1, 2, 3, 4, 5, 6}.
Evaluación primer semestre en formato word editable de matemáticas 6° año básico. Incluye los siguientes contenidos: - Ecuaciones simples ( ejercicios y problemas) -Fracciones y decimales. -Máximo común divisor y mínimo común múltiplo -Resolver los 2 problemas -Multiplicaciones y divisiones -Una pregunta de números primos -Descomposición -Porcentajes -Mediciones (gramos y kilogramos)
La evaluación contiene 8 páginas también puede servir como examen libre del primer semestre de contenidos en matemáticas sexto año.
Presentación con múltiples clases en su interior. Dentro encontrarás actividades de reflexión inicial y final, videos vinculados, imágenes y fuents escritas asociadas. El periodo abarca desde las revoluciones liberales hasta construcción de la república en América y Chile. La presentación incluye clases sobre:
clase 1: Repaso de conceptos previos como el pensamiento ilustrado, representantes de la ilustración, el concepto de liberalismo Clase 2: Las expresiones del liberalismo: el surgimiento del movimiento constituyente, derechos individuales, liberalismo económico Clase 3: La burguesía y su vínculo con el liberalismo Clase 4: Las trasnformaciones liberales: la revolución francesa Clase 5: El surgimiento de los Estados nacionales en América Latina: independencias Clase 6: Contexto previo a la construcción de la república en Chile Clase 7: La constitución de 1833 Clase 8: El sistema republicano en Chile Clase 9: La construcción de nación y la condición de los pueblos indígenas en Chile.
Este recursos consiste en una presentación sobre el proceso de Independencia de Chile. Está pensado para estudiantes de 6° básico. OA 01 Explicar los múltiples antecedentes de la independencia de las colonias americanas y reconocer que la independencia de Chile se enmarca en un proceso continental. OA 02 Explicar el desarrollo del proceso de independencia de Chile, considerando actores y bandos que se enfrentaron, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos de la causa patriota y algunos acontecimientos significativos, como la celebración del cabildo abierto de 1810 y la formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno, la elección del primer Congreso Nacional, las batallas de Rancagua, Chacabuco y Maipú, y la Declaración de la Independencia, entre otros.
Formato: Presentación de Google. Debes hacer una copia para poder editarlo!
Esta presentación promueve la educación financiera, abordando la importancia del ahorro, la creación de presupuestos efectivos y el manejo responsable de compromisos financieros. Es ideal para fomentar hábitos que mejoren la estabilidad económica y la calidad de vida.
Contenido del material:
¿Qué es el ahorro?
Parte del ingreso destinado al futuro 🌟.
Hábito clave para enfrentar gastos imprevistos y planificar metas.
Estrategias para ahorrar:
Presupuestar: Asignar un monto mensual fijo para el ahorro.
Comprar inteligentemente: Priorizar lo necesario y buscar ofertas 🛍️.
Austeridad: Adoptar un estilo de vida simple y consciente.
Creación de un presupuesto mensual: 1️⃣ Calcular ingresos líquidos. 2️⃣ Estimar y comparar gastos con ingresos. 3️⃣ Identificar áreas para reducir gastos.
Capacidad de pago:
Fórmula: Ingreso neto menos gastos fijos y deudas.
Resultado positivo: Permite ahorrar o acceder a créditos responsables.
Endeudamiento en Chile:
68.2% de los hogares tienen altos niveles de deuda.
Más del 50% de los ingresos se destinan al pago de deudas.
Responsabilidad financiera:
Informarse sobre costos financieros.
Comparar alternativas y planificar ingresos y gastos.
Recomendaciones:
Limitar gastos financieros al 25% del ingreso disponible.
Evitar múltiples créditos simultáneos.
Planificar y mantener un control financiero mensual.
CAPTACIÓN DE AGUAS PLUVIALES Y PURIFICACIÓN PARA EL USO DOMÉSTICO Y HUMANO^J EN LA ZONA DE MILPA ALTA.pdf
1.57 MBEl agua de lluvia es un recurso que se puede reutilizar para enfrentar el problema de escasez que existe en algunos lugares y de esta manera aprovechar el recurso para la realización de diversas actividades en el hogar. La captación de agua de lluvia es una práctica que ya se realizaba desde la antigüedad con la finalidad de satisfacer necesidades básicas, con el paso del tiempo se han ido implementando nuevas tecnologías para que la recolección y reutilización sea más eficiente y segura.
Hoy en día la captación de agua pluvial es una de varias soluciones para solventar la escasez de agua que sufren algunos sectores de la población, tiene múltiples beneficios para el hogar y para preservar el medio ambiente. Se puede ahorrar y aumentar
el almacenamiento del agua entre otras ventajas que se pueden aprovechar en los hogares.
Con el crecimiento de la población acelerada, la demanda de agua es mayor y la oferta no alcanza para abastecer a la población en zonas rurales y urbanas, de ahí que la escasez del agua hoy en día es un problema serio que debemos atender, llevando a cabo en casa prácticas como recolectar el agua de lluvia podemos solucionar en gran medida el desabasto para diferentes actividades, uso doméstico: limpieza de exteriores e interiores, servicio de sanitarios, lavar la ropa, mantener áreas verdes y preservar el medio ambiente, para uso agrícola: riego para el cultivo, abastecer de agua a la ganadería, etc.
En la alcaldía Milpa Alta hay una variación extrema de lluvia mensual por estación. La temporada de lluvia dura 6,8 meses, del 17 de abril al 12 de noviembre, con un intervalo móvil de 31 días de lluvia de por lo menos 13 milímetros.
La mayoría de la lluvia cae durante los 31 días centrados alrededor del 1 de julio, con una acumulación total promedio de 145 milímetros.
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