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Guía  Vocal A
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Recommended age 4 - 6 years
File information docx, 2 pages, 316 KB
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Hola a  tod@S.  Les cuento que en esta guía de trabajo, se presenta la  vocal a en sus  4  formas de escritura  acompañada de  un  dibujo que la representa. Las/os estudiantes deberán repasar  y escribir la  vocal. Además, deberán  identificarla en palabras e  identificar  palabras con sonido inicial vocálico a.

Ojala les guste. Saludos.

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"Guía Vocales" "Guía Vocales"
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Recommended age 4 - 10 years
File information docx, 3 pages, 2.13 MB
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Se trabaja el objetivo de aprendizaje 03 y 04. 
Los estudiantes deben reconocer el sonido inicial, escribir la vocal inicial de varios objetos. Además deben identificar las cuatro formas de encontrar cada vocal. 

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CUADERNILLO LENGUAJE: TAREAS LENGUAJE CUADERNILLO LENGUAJE: TAREAS LENGUAJE CUADERNILLO LENGUAJE: TAREAS LENGUAJE CUADERNILLO LENGUAJE: TAREAS LENGUAJE CUADERNILLO LENGUAJE: TAREAS LENGUAJE
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Recommended age 5 - 10 years
File information pdf, 83 pages, 12.7 MB
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CONTENIDOS LENGUAJE: 
  • Vocales.
  • Abecedario. 
  • Mayúscula y punto final.
  • Uso de la Ge, Gi, Gue, Gui
  • Sustantivos propios y comunes.
  • Artículos definidos e indefinidos.
  • Comprensión lectora.
  • Adjetivos calificativos. 
  • Orden de oraciones.
  • Los opuestos. 
  • Respuesta completa. 
  • Poemas. 
  • Receta.
  • Cuentos. 
  • Textos informativos. 
  • Textos instructivos. 

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Guia de lenguaje: vocales
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Recommended age 4 - 6 years
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Captura de Pantalla 2021-11-03 a la(s) 21.03.19.png
Estimados colegas les comparto una guía que elaboré para mis alumnos . Consta de 3 partes.
1) Identificar sonido inicial de cada imagen, encerrar la vocal , copiar en cada recuadro la grafía respectiva.
2) Asociar la imagen que comienza igual que el modelo
3) Asociar grafemas vocálicos : mayúscula - minúscula
image.png
Cuadernillo de tareas segundo básico Cuadernillo de tareas segundo básico Cuadernillo de tareas segundo básico Cuadernillo de tareas segundo básico Cuadernillo de tareas segundo básico
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Recommended age 5 - 10 years
File information pdf, 140 pages, 22.4 MB
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Estimados profesores: En este documento encontrarán actividades de lenguaje y matemáticas acordes a los contenidos de segundo básico. Las tareas están diseñadas para que los estudiantes puedan repasar los contenidos aprendidos durante el año. Recomendación: Para un uso efectivo del cuadernillo,recomendamos enviarlo todos los días a la casa y revisar que esté hecha la tarea al día siguiente. De esta manera, involucramos a los padres en el aprendizaje de los niños.

CONTENIDOS LENGUAJE: Vocales. Abecedario. Mayúscula y punto final. Uso de la Ge, Gi, Gue, Gui Sustantivos propios y comunes. Artículos definidos e indefinidos. Comprensión lectora. Adjetivos calificativos. Orden de oraciones. Los opuestos. Respuesta completa. Poemas. Receta. Cuentos. Textos informativos. Textos instructivos.


CONTENIDOS MATEMÁTICAS: Adición y sustracción hasta el 10. Números hasta el 100. Lectura y escritura de números. Valor posicional (unidad, decena y centena). Comparar cantidades (mayor, menor e igual). Conteo de 2 en 2, 5 en 5, 10 en 10. Componer y descomponer. Izquierda y derecha. Resolver problemas. Adición y sustracción hasta el 999. La hora en punto y hora y media. Figuras 2D. Figuras 3D. Patrones. Tabla de conteo.

Prueba de lenguaje (Vocales-L-M- S) Prueba de lenguaje (Vocales-L-M- S) Prueba de lenguaje (Vocales-L-M- S)
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Recommended age 5 - 7 years
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Es una prueba en la cual los estudiantes deben contestar una comprensión auditiva, reconocer la carta y la receta como tipos de textos, identificar la izquierda y la derecha, sonido inicial y final, y leer palabras y oraciones que contengan las consonantes L-M y S.

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Prueba de lenguaje (Vocales-L-M- S) Prueba de lenguaje (Vocales-L-M- S)
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Recommended age 5 - 7 years
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Es una prueba en la cual los estudiantes deben leer palabras y oraciones que contengan las consonantes L-M y S.
Principalmente se evalúa la conciencia fonológica de las letras antes mencionadas.
Es una evaluación sencilla e ideal para ver el progreso de los alumnos el primer mes de clases.

Prueba de lenguaje (Vocales-L-M- S-P) Prueba de lenguaje (Vocales-L-M- S-P) Prueba de lenguaje (Vocales-L-M- S-P)
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Recommended age 5 - 7 years
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Es una prueba en la cual los estudiantes deben  leer palabras y oraciones que contengan las consonantes L-M- S- P.
Esta evaluación se subdivide en tres partes: 
- Comprensión lectora
- Gramática y Ortografía 
- Expresión escrita
Prueba de lenguaje (Vocales-L-M- S-P-C-H) Prueba de lenguaje (Vocales-L-M- S-P-C-H) Prueba de lenguaje (Vocales-L-M- S-P-C-H)
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Recommended age 5 - 7 years
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Es una prueba en la cual los estudiantes deben leer palabras y oraciones que contengan las consonantes L-M- S- P-C y H.
Esta evaluación se subdivide en tres partes: 
- Comprensión lectora
- Gramática y Ortografía 
- Expresión escrita
Prueba de lenguaje (Vocales-L-M- S-P-C-H- R-G) Prueba de lenguaje (Vocales-L-M- S-P-C-H- R-G)
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Recommended age 5 - 7 years
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Es una prueba en la cual los estudiantes deben  leer palabras y oraciones que contengan las consonantes L-M- S- P-C-H- R-G.
Esta evaluación se subdivide en tres partes: 
- Comprensión lectora
- Gramática y Ortografía 
- Expresión escrita

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