✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento algunas plantillas para edición de un vide invitación de la maratón de letura que podemos emplearlo para reforzar la lectura en las aulas.

Las fichas lectora están diseñadas específicamente para estudiantes de segundo año básico, adecuada para niños de entre 7 y 8 años de edad. 
Su objetivo principal es fortalecer y evaluar habilidades de comprensión lectora a través de un enfoque sencillo y directo, siendo una herramienta fundamental en el desarrollo de competencias lectoras en etapas tempranas del aprendizaje.

Contenidos de la Ficha:
Texto Literario Nivelado: La ficha incluye un texto seleccionado y adaptado para coincidir con el nivel de comprensión y los intereses de los niños de 7 a 8 años. Estos textos están cuidadosamente adaptados para asegurar que sean accesibles, al mismo tiempo que presentan desafíos adecuados para fomentar el crecimiento en sus habilidades de lectura.

Preguntas de Comprensión y Conocimientos.

Objetivo de la Ficha:El propósito de esta ficha lectora es doble. Por un lado, busca desarrollar la fluidez y comprensión lectora de los estudiantes, ofreciéndoles oportunidades para interactuar con el texto de manera significativa. Por otro lado, sirve como un medio para evaluar de forma efectiva su capacidad para extraer información, analizarla y relacionarla con sus conocimientos previos.

Nosotros las leemos una vez a la semana, ha sido un método eficaz. 

Te invito a descargar este recurso ideal para los primeros lectores.
Los estudiantes deben demostrar una comprensión de una narración corta y  sencilla. La lectura fue elaborada con palabras compuestas de las consonantes L-M- S- P- D- N- C- T y F, principalmente.
Los estudiantes pueden leer de manera autónoma e independiente.
El texto posee un formato muy amigable para los lectores iniciales.
Posterior a la lectura, los estudiantes deben completar las preguntas abiertas.
Las respuestas de los estudiantes deben ir escrita en el riel caligráfico.

Te invitamos a descargar este recurso ideal para los primeros lectores.
Es una comprensión de lectura con un formato de letra grande y varias ilustraciones.
Los estudiantes deben demostrar una comprensión de una narración  sencilla. La lectura fue elaborada con palabras compuestas de las consonantes L-M- S- P- D- N- C- T - F y R, principalmente.
Los estudiantes pueden leer de manera autónoma e independiente.
El texto posee un formato muy amigable para los lectores iniciales.
Posterior a la lectura, los estudiantes deben unir las palabras con su respectiva imagen. Una segunda actividad los estudiantes deben secuenciar los hechos de la historia temporalmente.

Te invito a descargar esta comprensión de lectura para los primeros lectores.
A los estudiantes les encanta este material porque tiene la letra grande y dibujos en el texto.
Los estudiantes deben demostrar una comprensión de una narración corta y  sencilla. La lectura fue elaborada con palabras compuestas de las consonantes L-M- S y P.
Los estudiantes pueden leer de manera autónoma e independiente.
El texto combina palabras e imágenes por lo que es un formato muy amigable para los lectores iniciales.
Posterior a la lectura, los estudiantes deben completar oraciones de acuerdo a lo leído.
La última actividad se le pide a los estudiantes que dibujen el momento de la historia que más les gustó.

Te invito a descargar este recurso ideal para los primeros lectores.
Los estudiantes deben demostrar una comprensión de una narración corta y  sencilla.
Los estudiantes pueden leer de manera autónoma e independiente.
El texto posee un formato muy amigable y atractivo para los lectores iniciales.
Posterior a la lectura, los estudiantes deben completar las preguntas de alternativas.
La última actividad los estudiantes deben ordenar las palabras para escribir la oración. Se debe poner énfasis en el uso de mayúscula y punto.

Para seguir ejercitando la comprensión lectora con los estudiantes es importante que conozcan/repasen el concepto de "lector activo" ya que es lo que se busca que sean a la hora de leer, aplicando las estrategias de comprensión lectora (para más material de esto ver en mi perfil).

Objetivo: Asociar el concepto de  "lector activo" con comprensión lectora  y  las habilidades de comprensión lectora.

Contiene: PowerPoint editable de 10 diapositivas centradas en el lector activo y su relación con la comprensión lectora y las habilidades este a su vez contiene:
Inicio: portada, objetivo, recordatorio texto trabajado la clase anterior y preguntas que apuntan a la relación  con el tema de esta clase.
Desarrollo: infografía características lector activo, tabla de lo que hace el lector activo en cada momento de la lectura (antes, durante y después),pregunta en conjunto en relación con el objetivo, tabla de habilidades que usa el lector activo en cada momento de la lectura.

Cierre: Actividad de comprensión lectora en la que los estudiantes deben intentar aplicar las habilidades vistas en los momentos de lectura correspondiente para seguir instrucciones y tenerlo en cuenta para la siguiente clase. Esta actividad es en base a un recurso recopilado por Camila Leon R, otra colaboradora de profe.social, ver su perfil para acceder a más recursos de ella: https://profe.social/users/camile/
Recurso en cuestión: https://profe.social/posts/16706-tarjetas-comprension-lectora

Te invito a descargar este recurso que está especialmente diseñado para primeros lectores.
Los estudiantes deben demostrar una comprensión de un texto informativo corto.
Todas las palabras son sencillas de comprender, es decir, de nivel 1.
Los estudiantes pueden leer de manera autónoma e independiente.
El tamaño de la letra es grande para facilitar la lectura en los primeros lectores.
Posterior a la lectura, los estudiantes deben completar las preguntas de alternativas y  abiertas .
Este material es ideal para que los estudiantes trabajen en parejas para que así, ellos puedan retroalimentar sus respuestas.

Comprensión de lectura.
Te invito a descargar este recurso que es ideal para los primeros lectores. Los estudiantes deben demostrar una comprensión de una narración corta y  sencilla. La lectura fue elaborada con palabras compuestas de las consonantes L-M- S- P- D y N.
Los estudiantes pueden leer de manera autónoma e independiente.
El texto combina palabras e imágenes por lo que es un formato muy amigable para los lectores iniciales.

Te invito a descargar este recurso que es ideal para los primeros lectores. Los estudiantes deben demostrar una comprensión de una narración corta y  sencilla. La lectura fue elaborada con palabras compuestas de las consonantes L-M- S- P-C.
Los estudiantes pueden leer de manera autónoma e independiente.
El texto posee un formato muy amigable para los lectores iniciales.
Posterior a la lectura, los estudiantes deben completar las preguntas abiertas.
Las respuestas de los estudiantes deben ir escrita en el riel caligráfico.