Guía en formato word editable, primer  y segundo año básico, lenguaje "Palabras que riman". Contiene 2 páginas en donde aparece un poema, los niños deben encontrar, colorear unir y escribir palabras que riman, todo esto acompañados de preguntas de comprensión del texto e imágenes.

Presentación ppt que contiene definición de rima, ejercicios para trabajar en pizarra y una breve guía para colorear objetos que riman (se puede imprimir para  los alumnos) incluye texto "El tiburón va al dentista" con preguntas de comprensión para trabajar en la pizarra, tambien incluye mapa conceptual sobre los poemas y definición de poemas.

Desarrollo de conciencia fonológica, reconocer sílaba final. Comparar pares de palabras que riman, actividad para desarrollar en kínder. 
El ppt incluye guía para desarrollar en el aula. 
Silaba final rimas.

Niños y niñas deben identificar sonido final de MESA, recortar y pegar sólo las bolas de helado que contengan elementos que riman con el sonido final de MeSA
Guia para el trabajo de conciencia fonológica 

 Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material del subsector de Lenguaje y cominicacion  para  Cuarto  Año  de enseñanza media, especificamente, Guia Romantisismo Literatura Latinoamericana,

Guía para analizar poemas, reconociendo en ellos sus Elementos del género lírico: hablante, objeto y motivo lírico, también esta guía trabaja la Estructura del poema, los estudiantes deberán reconocer cantidad de estrofas y versos por cada una de ellas. Además, en esta ficha se puede ejercitar el reconocimiento de tipos  de rimas presentes. Por último, la guía presenta preguntas de comprensión y/o interpretación de los poemas.

Guía lista para imprimir, formato PDF, sin logos ni firmas.

Guía similar: Poema, lenguaje poético y elementos del género lírico
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Profesa: P.J.E

Guía de contenido y actividad sobre el Romanticismo literario. Trabajada en 1° medio.
Contiene:
Contexto histórico y características del período
Principales temas abordados durante el romanticismo
Actividades de lectura para identificar  lo anteriormente visto a través de fragmentos

Guía de aprendizaje para trabajar OA Nº3
Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.

Guía de trabajo de rimas, niños y niñas deben buscar los elementos que rimen con ELSA, para ayudarla a llegar al castillo. 
Una vez que identifican las rimas deben colorear para hacer el camino que corresponde