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Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°4- Naturaleza

Objetivo:
(OA 19) Conocer los modos verbales, analizar sus usos y seleccionar el más apropiado para lograr un efecto en el lector, especialmente al escribir textos con finalidad persuasiva.

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°4 - Naturaleza

Objetivos a evaluar:
- Analizar las características y propósito de un afiche.

- Reconocer la figura literaria presente en algunos eslóganes.

- Interpretar los recursos semióticos del afiche.

- Fundamentar su opinión y análisis a partir de una problemática de estereotipo.

- Ppt - Lenguaje figurado en la publicidad - 8° básico (Lengua y literatura)
- Ppt - El afiche publicitario - 8° básico (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Publicidad y propaganda - 8° (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Figuras retóricas en la publicidad - 8° (Lengua y literatura)
- Guía evaluada 8° - Lenguaje figurado en la publicidad (Lengua y literatura)

Guía de trabajo sobre instituciones, ideal para niños de primero básico, basado en el objetivo de aprendizaje N°15Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela, la municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros de Chile, y las personas que trabajan en ellas. 
También sirve de evaluación

Guía de repaso editable, que contiene actividades sobre las capas de la Tierra, como por ejemplo, un crucigrama, análisis de gráfico y análisis de información. Ideal para trabajarla en clases de ciencias naturales. 

Estimados/as colegas:
El material que encontrarán a continuación está basado en los objetivos establecidos en los planes de Religión de Chile. Reconozco lo desafiante que resulta en la actualidad trabajar esta asignatura, tarea que he desempeñado con dedicación por más de 28 años.
Mi intención es proporcionar recursos con un enfoque más valórico, que promuevan reflexiones significativas y aporten al desarrollo integral de nuestros  estudiantes. Espero sinceramente que este material les sea de utilidad 

Comparar diferentes visiones sobre el quiebre de la democracia en Chile, el régimen o dictadura militar y el proceso de recuperación de la democracia a fines del siglo XX, considerando los distintos actores, experiencias y puntos de vista, y el consenso actual con respecto al valor de la democracia. 

Esta puede ser utilizada como una guía con nota sumativa, de proceso o lo que más acomode. Fue desarrollada para poder ser utilizada en niños de 6º básico. Espero que los pueda apoyar en nuestra labor docente.

guia de aprendizaje de historia, relacionado con las etapas de la independencia de chile, con items de alternativa y aplicación, para evaluar lo visto en clases con el tema relacionado con la independencia de chile

Hola, Les comparto una guía evaluada sobre el mercantilismo.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las podrán encontrar en la planificación de esta clase, aquí.

Para esta evaluación, los estudiantes necesitarán el libro del Mineduc 2020, disponible en este link. 

Les comparto una guía evaluada que los estudiantes deberán realizar en grupo sobre las diferentes visiones que hubo hacia las sociedades indígenas en América a partir del análisis de fuentes.

Para esto, necesitarán el libro del Mineduc 2020, disponible en el siguiente link.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las podrán encontrar en la planificación completa de la clase, aquí.