objetivo de desarrollar la conciencia fonológica del fonema /c/

Conciencia silábica: Es la habilidad para reflexionar y manipular la sílaba de una palabra.  Conciencia silábica: Es la habilidad para reflexionar y manipular la sílaba de una palabra.  Conciencia silábica: Es la habilidad para reflexionar y manipular la sílaba de una palabra.  Conciencia silábica: Es la habilidad para reflexionar y manipular la sílaba de una palabra. 

Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

Ap. Esperado: (OA),7: Reconocer palabras que se encuentren en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.

Actividad: Observa los elementos y une con una línea los objetos que comienzan con el sonido inicial E/e.

Actividad para los primeros años de primaria/básica, en la que deberán reconocer la letra T (grafema y fonema).
En la primera actividad deberán completar la frase con la palabra que contenga la letra T.
En la segunda actividad deberán rodear la imagen que tenga el sonido T.

Ideal para jugar con nuestros estudiantes y practicar el Fonema P de forma entretenida, además sirve como pausa activa puesto que los estudiantes se pueden mover, ir a buscar objetos de forma rápida , se puede modificar en caso de que lo requieran

En esta clase los estudiantes conocen  e identifican  la letra T, se les presenta las 4 formas de escribir la letra T y se les presenta con un video.
En la clase de desarrolla la conciencia fonológica para la correcta pronunciación.

Lectura inicial del fonema /L/ contiene:

En esta ocasión les traigo una colección de tarjetas para trabajar la confusión de letras de orientación simétrica.  Se caracteriza esencialmente por la dificultad que presenta el alumno disgráfico para distinguir con claridad las letras de igual orientación simétrica como por ejemplo “d-b”; escribe dede por debe, el loro dede chocolate.

Las principales causas de le tras de orientación simétrica, son las siguientes: trastornos de lateralidad, falla en el esquema corporal, trastornos de la orientación espacial.

A continuación encontrarás una guía de trabajo sobre el fonema r suave, la posición del fonema en la palabra (pintar) al medio y final de la palabra. Una forma divertida de aprender de la posición del fonema r.

La conciencia fonológica es la base de la lectura. Permite que las personas reconozcan y utilicen los sonidos del lenguaje hablado. Esto incluye:

Los preescolares suelen incluir este tipo de juego del lenguaje, canciones, rimas e historias en sus actividades diarias. Con el tiempo, los niños empiezan a inventar sus propias rimas y a separar las palabras en sílabas o sonidos individuales.

La mayoría de los niños adquieren la conciencia fonológica de forma natural. Sin embargo, tener dificultad con esta habilidad puede ser una señal de un problema con la lectura como la dislexia. Los niños que tienen dislexia pueden necesita ayuda adicional para aprender a reconocer y usar los sonidos de las palabras.

Vocabulario del fonema M, con este vocabulario puedes hacer varias actividades, una de ellas , es presentar las tarjetas como flashcards y otra es asociar la palabra con la imagen. Espero que sea de gran utilidad. La realicé con un tipo de letra Montessori.