Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo: Identificar los tipos de seres sobrenaturales y sus características en la literatura. 
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Querida comunidad PROFE 🍎 SOCIAL
El día de hoy les quiero compartir la evaluación de comprensión lectora y plan lector "el fantasma de canterville" para los estudiantes de 6° básico.
En ella además se aborda la identificación de sustantivos comunes, sustantivos propios y adjetivos calificativos.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 

OA 02: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.

OA 06: Leer independientemente y comprender textos no literarios.

OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad.

HABILIDADES: Reconocer, aplicar. 

El archivo se encuentra en formato word para que lo puedas editar. 
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 | Unidad VI “El terror y lo extraño”
| Ø  (OA 3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: el o los conflictos de la historia; el papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros personajes; el efecto de ciertas acciones en el desarrollo de la historia; cuándo habla el narrador y cuándo hablan los personajes; la disposición temporal de los hechos; elementos en común con otros textos leídos en el año. Ø  (OA 7) Formular una interpretación de los textos literarios, considerando: su experiencia personal y sus conocimientos; un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo; la relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada.

Les comparto un juego de mesa que también confeccioné en Genially, es sobre la novela de Oscar Wilde "El fantasma de Canterville", más de alguno lo ha leído, cierto? :-)
Podrán jugar en equipos y potenciar la comprensión del libro.

Comparto evaluación de la asignatura de lenguaje y comunicación aplicada en sexto año básico.
Contenidos: plan lector El fantasma de Canterville- sinónimos y antónimos.
 Objetivos de Aprendizaje:
OA 03: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura.
OA 04: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas.
OA 06: Leer independientemente y comprender textos no literarios.
OA 09: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad.
Habilidades: Identificar información – Interpretar y relacionar – Reflexionar.

Comparto evaluación adaptada PIE de la asignatura de lenguaje y comunicación aplicada en sexto año básico.
Contenidos: plan lector El fantasma de Canterville- sinónimos y antónimos.
 Objetivos de Aprendizaje:
OA 03: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura.
OA 04: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas.
OA 06: Leer independientemente y comprender textos no literarios.
OA 09: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad.
Habilidades: Identificar información – Interpretar y relacionar – Reflexionar.

(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

Guía en formato power point editable cuento "Aquellos pobres fantasmas", la guía se presenta con un texto simple el cual trae preguntas de comprensión lectora, sopa de letras, dibujar y opinar. Ideal para trabajar en segundo año básico.

Evaluación de Comprensión de Lectura “Fantasma en casa rodante”
Objetivos: 

·      Comprender texto leído

·      Comprender un texto respondiendo preguntas explícitas e implícitas.

Ideal para estudiantes de segundo básico. 

Hola colegas, quiero compartir esta actividad que realicé para quinto básico, pueden trabajar la reflexión coloreando diferentes plantillas. Espero que sea útil para ustedes. Estaré esperando sus comentarios. Saludos