Cuadernillo de trabajo relacionado a "El uso de tijeras". Este contiene actividades que manuales que involucran la habilidad para recortar y además, está elaborado con pictogramas para poder trabajar con niños y jóvenes de todos los niveles. (Escuela regular y especial). 

Este recurso contiene cuatro actividades sobre cuadriláteros, para aplicar sus conocimientos y desarrollar las habilidades de geometría: explorar, construir y comprobar.
Aunque no tiene un curso definido, se sugiere que sea utilizada desde 4to básico.

EXPLORAR DE MANERA OBJETIVA LA TABLA DE DOBLE Y TRIPLE ENTRADA Y SUS USOS PARA LA VIDA COTIDIANA DE MANERA OBJETIVA. RECURSO PARA ESTUDIANTES DE SEXTO A~O DE BASICA. RECONOCER LAS COMBINACIONES POSIBLES. 

Explorar y escribir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana.
Observar y describir los cambios que se producen en los materiales al aplicarles fuerza, luz, calor y agua.

Objetivo:
OA 8= Explorar y describir diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma, flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana.
Indicador:
Da ejemplos de propiedades de diversos materiales del entorno (por ejemplo: plástico impermeable, madera opaca, vidrio transparente).

Objetivo OA8: Explorar y describir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma- flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana.

Objetivo: Conocer y explorar acerca de la importancia y las consecuencias de la lluvia (inundaciones y sequias).

Presentación Power Point para explicar a los estudiantes de Preescolar el fenómeno de "La lluvia", su importancia en la naturaleza y las consecuencias que puede provocar el exceso (inundaciones) o falta de ella (sequía), todo ello mediante ilustraciones animadas e imágenes de la vida real.

El objetivo es explorar distintos lugares del colegio para describir qué ven como elementos vivos y como elementos no vivos para dibujar y explorar la definicion de ecosistema y luego poder definir el concepto con todo el curso.

Explorar y comprender las diferentes concepciones de espiritualidad y las creencias acerca de la vida después de la muerte en diversas religiones, fomentando el respeto y la apertura hacia diversas perspectivas culturales y religiosas.

Prueba test de salida: https://quizizz.com/admin/quiz/66258867c848b59f8ea391c6?source=quiz_share

(OA 8) Explorar y describir diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma-flexible, plásticoimpermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana. 

Objetivo:  Conocer e identificar diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades por medio de la exploración.