¡Hola! Te invito a descargar esta comprensión de lectura del cuento "Los duendes malvados". Los estudiantes deben leer individualmente y contestar las preguntas de alternativa y abiertas. También hay preguntas de vocabulario contextual.

Te invito a descargar este material que consiste en una comprensión de lectura sobre el cuento "Los duendes de la tienda".  Es un material en donde encontrarás varios tipos de preguntas. 
A los estudiantes les gusta ya que posee lindas imágenes y es fácil de responder.

¡Hola queridos profes! 🎄❤️ Hoy les vengo a compartir una manualidad de Navidad que consiste en unas coronas de personajes navideños. Vienen en blanco y negro para que cada niño las pueda pintar y decorar a su gusto. Las coronas de este set son: reno, mono de nieve, Santa Claus, duende.

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Pasos a seguir:
1) Pinta tu corona.
2) Recórtala.
3) Con la ayuda de un adulto, haz los agujeros a los costados (marcados con un punto negro).
4) Amarra un pedazo de cordel o lana a cada agujero, para luego amarrar tu corona y ajustarla a la medida de tu cabeza.
5) ¡Tu corona ya está lista!

*Si quieren darle mayor estabilidad a la corona, les recomiendo imprimirla en papel grueso o cartulina.

¡Espero que disfruten esta actividad que hice con mucho cariño para esta época navideña!

¡Hola queridos profes! 🎄💛 Hoy les vengo a compartir una manualidad de Navidad que consiste en dibujar el rostro de tu propio elfo. El recurso viene en blanco y negro para que cada niño lo pueda dibujar, pintar y decorar a su gusto. Una linda idea es que cada niño se dibuje a sí mismo, a modo de auto retrato navideño. Cuando esté listo pueden hacerle un pequeño agujero en la punta del gorro y colgarlo en el árbol de navidad o donde quieran.

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Pasos a seguir:
1) Dibuja el rostro de tu elfo.
2) Píntalo y decóralo a tu gusto.
3) Recorta tu elfo si lo deseas.
4) ¡Ya está listo tu elfo personalizado!

*Si quieren darle mayor estabilidad, recomiendo imprimirlo en papel grueso o cartulina.

¡Espero que disfruten esta actividad que hice con mucho cariño para esta época navideña!

Sopa de letras de seres mitologicos y fantásticos, la actividad se presenta en pdf. Contiene imagen y palabras de seres que deben buscar los niños en la sopa de letras. Ideal para trabajar una vez terminadas las tareas escolares.

Objetivo de la clase: Profundizar su comprensión sobre los personajes de cuentos clásicos.

El material se puede utilizar en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, para profundizar en la definición, características y estructura del cuento. En el cierre de la clase, hay un juego de "Adivinanza de personajes de cuentos clásicos". Esto puede ser un buen comienzo para introducir la definición de "personaje".

El objetivo de este recurso es que los escolares observen las colecciones y expliciten de manera verbal la cantidad de elementos en las colecciones. En algunas colecciones se puede trabajar la descomposición aditiva para formar números e incluso en la colección de los pulpos reversibles que identifican las colecciones felices y tristes . Se puede jugar al ser el más rápido señalando que el que indique la cantidad con sus manos o con fichas gana. 

Diseñé este molde como prueba o prototipo, si funcionó por lo que haré con otros diseños, se puede hacer con paño lency o cartulina
ES COMO VESTIR UN MUÑECO, por dudas de como ensamblar cada pieza estaré atenta para responder 😉 

 

Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia, describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción. 

La siguiente evaluación es del libro "El duende Colorín" de Carmen Friedli Lluch. El libro trata sobre un duende que solo le gusta comer pizza y papas fritas, en lugar de los deliciosos platos que le preparaba Mamá Duende. Sin embargo, después de algunos acontecimientos, el duende aprenderá a comer todo lo que su mamá cocina.
La evaluación tiene preguntas de respuestas cortas, alternativas, verdadero y falso, secuenciación y opinión personal a través de un dibujo.