Presentación en ppt. sobre las zonas de Chile ( norte, centro, sur y austral) con su flora y fauna, incluye actividad que consiste en dibujar el paisaje,elemento cultural, flora y fauna de una zona a lección del alumno o profesor.
Observar imagen fauna chilena, mencionar qué ven en la imagen y si conocen alguno de esos animales FAUNA CHILENA
NORTE
CENTRO
SUR
-Actividad para reconocer animales y sus nombres -Observar y pintar que animales están cubiertos de pelos, escamas y plumas. -¿que parte del cuerpo les permite desplazarse? -Dibujar animal según características mencionadas
Material para el periodo de síntesis. Lo hice pensando en completar el mapa con las imágenes correspondientes a las zonas de Chile tratadas en clase con los PPT y las tarjetas que tienen el mismo contenido.
*Primero, dividimos el mapa en tres zonas. Luego, coloreamos cada zona (encima del mapa de colores o impreso en escala de grises). Después de abordar cada zona, íbamos pegando algunos elementos característicos de ella.
*Sugerencias: Un mapa grande y todos los recortes para llenarlo de forma grupal o en parejas, o menos elementos para uso individual. Asimismo, puede ser usado solo al final de ver todas las zonas para recordar algunas cosas y pegar solo aquello que a cada uno le interesó más. Una alternativa o complemento es dibujar el mapa en una cartulina grande para todos o en grupos, más los recortes en grande.
Aquí dejo una imagen del mapa de una niña de 5 años, de cuando sintetizamos sobre la Zona Norte. Como siempre, he subido el archivo mejorado (mis recursos suelen ser la actualización post aplicación reciente o de años atrás).Archivo PDF: *Los PPTSX y las tarjetas para el uso previo a este recurso. -"Chile" -"Zona Norte" -"Zona Centro" -"Zona Sur". -"Tarjetas".
Objetivo: Reconocer y valorar los distintos elementos del paisaje de las zonas climáticas de Chile. Instrucciones: - Los alumnos deben escoger una zona climática de Chile y ubicarla en el mapa. -Dibujar el paisaje de la zona escogida. - Recomendar visitar algún lugar, parque nacional o ciudad de la zona. - Nombrar 2 especies de flora. - Nombrar 2 especies de fauna. - Nombrar 2 características del clima. - Nombrar 1 plato típico. -Responder: ¿Por qué escogió esta zona para que los rusos la fueran a visitar? Diga 2 razones.
Hola, les dejo esta presentación de la zona sur de nuestro país. Incluye las características del clima, vegetación, fauna y relieve y una actividad donde los niños deben dibujar la zona estudiada. Ojalá les sirva!
Buenas tardes, esperando que se encuentren bien. Me dirijo a ustedes para compartir el material que esta disponible para primero y segundo básico en estas primeras semanas.
Ciencias Naturales
Seres Vivos FAUNA CHILENA
-Actividad para reconocer animales y sus nombres -Observar y pintar que animales están cubiertos de pelos, escamas y plumas. -¿que parte del cuerpo les permite desplazarse? -Dibujar animal según características mencionadas
Estimada Comunidad: El siguiente cuadernillo para pintar y dibujar aspectos culturales de los pueblos originarios, mapuches, aymarás y rapanui, puedes complementarlo con el siguiente video https://youtu.be/OxeS3kWi5OE We tripantu CNTV, Pichuntún.
Puedes usarlo durante tu clase o actividad que promueva la reflexión del año nuevo o solsticio de invierno.
📚1 actividad de retroalimentación sobre las emociones. -El alumno tiene que dibujar la facciones del rostro según el tipo de emoción. Concienciar al niño y la niña acerca de sus emociones y pensamientos en torno a su estado de ánimo. Desarrollar la capacidad de reconocer, comprender y expresar los propios sentimientos.
Esta guía de trabajo tiene como objetivo adquirir el proceso de lectoescritura en los estudiantes, trabajando sonido inicial, escritura con letra manuscrita, leyendo palabras con sonido inicial y final, entre otros.
8
There are no comments yet, write one yourself!