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Evaluación cuento "Continuidad de los parques" Evaluación cuento "Continuidad de los parques" Evaluación cuento "Continuidad de los parques"
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Recommended age 12 - 18 years
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Evaluación formativa del cuento "Continuidad de los parques".

⭐ Incluye:

💡 Ítem de preguntas explícitas. 
💡 Ítem de preguntas implícitas. 
💡 Ítem de preguntas de reflexión. 
💡 Ítem de ejercicios de vocabulario. 
💡 Ítem de preguntas de contenido sobre el género narrativo.

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Guía de comprensión lectora del cuento "Continuidad de los parques"+ Pauta de corrección Guía de comprensión lectora del cuento "Continuidad de los parques"+ Pauta de corrección Guía de comprensión lectora del cuento "Continuidad de los parques"+ Pauta de corrección Guía de comprensión lectora del cuento "Continuidad de los parques"+ Pauta de corrección
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Resource type Worksheet
Recommended age 14 - 18 years
File information docx, 10 pages, 251 KB
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Guía de comprensión lectora del cuento "Continuidad de los parques"+ Pauta de corrección.


Esta guía práctica de comprensión lectora de textos narrativos para estudiantes de segundo medio se centra en el cuento "Continuidad de los parques" de Julio Cortázar. Los objetivos de aprendizaje son analizar narraciones y formular interpretaciones literarias. 
Contiene:
* Contextualización sobre Cortázar
*Preguntas antes, durante y después de la lectura del cuento.
*Pauta de corrección para evaluar la comprensión y análisis del texto. 

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Guía efecto estético Tercero Medio Guía efecto estético Tercero Medio Guía efecto estético Tercero Medio
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Resource type Worksheet
Recommended age 16 - 18 years
File information docx, 7 pages, 330 KB
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Guía práctica de ejercitación sobre el efecto estético, mediante la lectura del cuento "Continuidad de los parques" +Pauta de corrección.

El objetivo de aprendizaje es: OA2. Reflexionar sobre el efecto estético de las obras leídas.
Contiene: 
📖Resumen del contenido, mediante mapas conceptuales.
📃 El cuento "Continuidad de los parques".
📑 Preguntas para el primer momento de lectura: antes de leer.
📑Preguntas para el segundo momento de lectura: durante la lectura
📑Preguntas para el tercer momento de lectura:  después de leer. (Selección múltiple y desarrollo).
☑️Además contiene la pauta de corrección

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Continuidad de los parques _ Comprensión lectora Continuidad de los parques _ Comprensión lectora Continuidad de los parques _ Comprensión lectora Continuidad de los parques _ Comprensión lectora Continuidad de los parques _ Comprensión lectora
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Resource type Lesson
Recommended age 12 - 18 years
File information pptx, 37 pages, 2.8 MB
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📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Analizar el cuento "Continuidad de los parques" mediante los momentos de la lectura.

⭐ Incluye:

➡️ Contenido: Momentos de la lectura (antes, durante y después). 
➡️ Breve biografía de Julio Cortázar.
Actividad de lectura que ejercita los tres momentos de la lectura:
➡️ Primer momento: Predicción de la lectura del cuento "Continuidad de los parques" a través de distintas imágenes y preguntas.
➡️ Segundo momento: Durante la lectura se incluyen preguntas de inferencia. ➡️ Tercer momento de la lectura: Elaboración de opiniones, se incluyen preguntas de reflexión sobre la lectura. 
➡️ Corto animado sobre el cuento. 
➡️ Actividad de cierre de clase en la plataforma Quizizz, responden preguntas de comprensión lectora.

👀 Encuentra en mis recursos:
Actividad complementaria de esta clase, evaluación formativa del cuento "Continuidad de los parques".

⭐ Incluye:
💡 Ítem de preguntas explícitas. 
💡 Ítem de preguntas implícitas. 
💡 Ítem de preguntas de reflexión. 
💡 Ítem de ejercicios de vocabulario. 
💡 Ítem de preguntas de contenido sobre el género narrativo.

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Artículo de opinión: Comprensión lectora - 6° y 7° básico Artículo de opinión: Comprensión lectora - 6° y 7° básico Artículo de opinión: Comprensión lectora - 6° y 7° básico
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Recommended age 11 - 13 years
File information docx, 6 pages, 1.12 MB
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🗣️Este recurso propone un texto sobre el valor de los parques urbanos, seguido de preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo evaluada con rúbrica. Trabaja habilidades como interpretación crítica, análisis de propósito e identificación de argumentos. Ideal para evaluar comprensión lectora en textos argumentativos reales y actuales​.

Te dejo aquí el link de acceso a otras guías de comprensión lectora similares que podrían servirte:

🗣️ Artículo de opinión - Comprensión lectora

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Boom Latinoamericano y Realismo mágico (2 clases) Boom Latinoamericano y Realismo mágico (2 clases) Boom Latinoamericano y Realismo mágico (2 clases) Boom Latinoamericano y Realismo mágico (2 clases) Boom Latinoamericano y Realismo mágico (2 clases)
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Recommended age 12 - 18 years
File information pptx, 28 pages, 2.2 MB
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Este PPT tiene al menos tres clases de 90 minutos para trabajar con las y los estudiantes, ya que se abordan diversos temas y actividades para lograr comprender de manera clara los contenidos a trabajar.
La clase n°1 es sobre Boom Latinoamericano, en donde se introduce el tema con la canción Latinoamérica de Calle 13, para después pasar a definir el boom, ver características y exponentes. 
La clase 2 aborda el realismo mágico, se sugiere empezar la clase viendo la introducción de la serie narcos, cada capitulo empieza con un breve texto sobre el realismo mágico, seria interesante dialogar respecto a ello con las y los estudiantes. Posterior a eso se puede observar un video sobre continuidad de los parques de Julio Cortázar para pasar a ver las definiciones y características propias del realismo mágico. Se finaliza con una actividad de análisis de un video sobre Doña Barbara de Rómulo Gallegos. 
Boom Latinoamericano Boom Latinoamericano Boom Latinoamericano Boom Latinoamericano Boom Latinoamericano
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Recommended age 14 - 18 years
File information pptx, 33 pages, 5.55 MB
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📒Presentación de PowerPoint muy completa que facilita la realización de una clase sobre el Boom Latinoamericano. El objetivo es:

Interpretar la literatura del boomlatinoamericano, por medio de la lectura de un cuento de este período, con la finalidad de identificar sus características particulares.



⭐ Incluye:

➡️ Ruta de aprendizaje
➡️ ¿Por qué se le denomina Boom Latinoamericano ?
➡️ Contexto histórico
➡️ Principales representantes y sus obras
➡️ Interactividad lectoral
➡️Actividad de lectura del cuento: "Continuidad de los parques" de Julio Cortázar (adjunto enlaces para obtenerlas).

➡️Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".

Como complemento y continuación de esta clase puedes utilizar:
Clase sobre el cuento "Continuidad de los parques": https://profe.social/posts/49659-continuidad-de-los-parques-_-comprension-lectora
Evaluación formativa:
https://profe.social/posts/49710-evaluacion-cuento-continuidad-de-los-parques
LENGUAJE, TERCERO MEDIO, PRUEBA DIAGNOSTICO CON SOLUCION LENGUAJE, TERCERO MEDIO, PRUEBA DIAGNOSTICO CON SOLUCION LENGUAJE, TERCERO MEDIO, PRUEBA DIAGNOSTICO CON SOLUCION LENGUAJE, TERCERO MEDIO, PRUEBA DIAGNOSTICO CON SOLUCION LENGUAJE, TERCERO MEDIO, PRUEBA DIAGNOSTICO CON SOLUCION
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Recommended age 14 - 16 years
File information DOC, 16 pages, 58.4 KB
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La prueba diagnóstica "Repasando Contenidos" es una evaluación diseñada para estudiantes de tercer año de enseñanza media en el área de diálogo literatura y efecto estético. El objetivo es aplicar los conocimientos adquiridos en años anteriores. La prueba incluye la lectura de un fragmento literario del autor Julio Cortázar titulado "Continuidad de los Parques" y una serie de preguntas que requieren la comprensión y análisis del texto. Los estudiantes deben identificar si el texto es literario o no literario, comprender de qué trata el texto y cuál es la historia que el personaje del texto estaba leyendo. 

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Género narrativo Género narrativo Género narrativo Género narrativo Género narrativo
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Recommended age 12 - 18 years
File information pptx, 14 pages, 7.19 MB
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El siguiente recurso está pensado para ser adaptado al nivel que la o el profesor necesite. Está hecho con Power Point y una extensión llamada PIXTON CHARACTER, con la cual hice la personaje que aparece. Pueden eliminarla si así se quiere.
El objetivo es reconocer los elementos característicos del género narrativo, ya sea para repasarlos o para comenzar con este tipo de género literario. Contiene tipos de narradores, anacronías, tipos de texto narrativo, abordaje narrativo y actividades para ejercitar. En este caso incluí La continuidad de los parques, de Cortázar, pero se puede cambiar por cualquier texto que sea adecuado para el nivel con el que se trabaja.
Mucho éxito.
La continuidad de los parques - Cortazar.pdf 47.8 KB

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Ecosistemas y parques nacionales de Chile Ecosistemas y parques nacionales de Chile Ecosistemas y parques nacionales de Chile
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Recommended age 6 - 10 years
File information pptx, 7 pages, 17.3 MB
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Power point de clase sobre ecosistemas y parques nacionales de chile. Contiene: definición y clasificación de ecosistemas, cuáles se encuentran en Chile, qué son los parques nacionales y algunos ejemplos por zona, impactos de la actividad humana en los ecosistemas y apartado para realizar actividad.

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