Bella presentación con imágenes reales de animales nativos de las distintas zonas de Chile, pensado para una actividad dialógica con los estudiantes de 1° básico, para la observación, exploración y análisis de las características (tipo de desplazamiento, cubierta corporal, tipo de reproducción, hábitat y refugio, etc.). Es editable, con activación cognitiva inicial y hermosas imágenes.
Evaluación de repaso sobre los contenidos: Chile en los Siglos XIX y XX. · Reconocen los principales antecedentes de la Guerra del pacifico. Comprenden que es la cuestión social y sus características. Valoran la importancia de los sectores marginados en la sociedad chilena en el Siglo XX.
Esta es una guía de trabajo que divide a Chile por zona geográfica (norte, centro y sur) y muestra las principales actividades económicas y productos que se obtienen de ellas. Además, incluye un ejercicio en el que los estudiantes deben clasificar productos según su origen: minero, agrícola, ganadero o pesquero.
Esta clase sirve para comprender uno de los acontecimientos del proceso de conquista. Se busca caracterizar las expediciones de Diego de Almagro y Pedro de Valdivia y comparar ambas expediciones en función de los siguientes criterios: motivación previa del conquistador, hueste y resultado de la expedición.
Les dejo este pequeño cuestionario para evaluar la comprensión de los niños frente al descubrimiento y conquista de Chile. Lo usé mucho este año a modo de ticket de salida. Pueden usarlo impreso u online. Yo por ejemplo, lo transformé como cuestionario en la plataforma Google Classroom. Les dejo la pauta de evaluación.
Te invito a descargar estas fichas sobre el relieve de cada zona de Chile. Son fichas descriptivas y muy utiles para trabajar la geografía de nuestro país. En cada zona se muestra las características fundamentales sobre la cordillera de los Andes y de la Costa, la depresión intermedia y la costa. Ademas se muestra un mapa físico de América del Sur.
Esta actividad puede ser útil para evaluar el proceso emancipador de Chile, donde los estudiantes tendrán que elaborar una línea de tiempo, y explicar algunas de la causas internas y externas respecto a este proceso, de esta manera se trabaja la espacialidad y la capacidad de analizar y vincular procesos
Ppt para jugar con nuestros estudiantes, y aprender con respecto a las zonas geográficas de Chile de forma entretenida se puede adaptar o modificar a gusto a los niños les gusta mucho ponerse en el rol de participante de un programa de televisión espero les sirva!
Material para el periodo de síntesis. Lo hice pensando en completar el mapa con las imágenes correspondientes a las zonas de Chile tratadas en clase con los PPT y las tarjetas que tienen el mismo contenido.
*Primero, dividimos el mapa en tres zonas. Luego, coloreamos cada zona (encima del mapa de colores o impreso en escala de grises). Después de abordar cada zona, íbamos pegando algunos elementos característicos de ella.
*Sugerencias: Un mapa grande y todos los recortes para llenarlo de forma grupal o en parejas, o menos elementos para uso individual. Asimismo, puede ser usado solo al final de ver todas las zonas para recordar algunas cosas y pegar solo aquello que a cada uno le interesó más. Una alternativa o complemento es dibujar el mapa en una cartulina grande para todos o en grupos, más los recortes en grande.
Aquí dejo una imagen del mapa de una niña de 5 años, de cuando sintetizamos sobre la Zona Norte. Como siempre, he subido el archivo mejorado (mis recursos suelen ser la actualización post aplicación reciente o de años atrás).Archivo PDF: *Los PPTSX y las tarjetas para el uso previo a este recurso. -"Chile" -"Zona Norte" -"Zona Centro" -"Zona Sur". -"Tarjetas".
Free!
Gracias por tremendo material que comparte, nos ayuda demasiado!!!