Guía "El agua y sus cuidados" 2° año básico.
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Recommended age 7 - 11 years
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Guía en formato word editable "El agua y sus cuidados" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Observar y extraer información de un pictograma de acuerdo al uso del agua.
-Marcar acciones que ayudan al cuidado del agua y las que no.
-Proponer acciones sobre como cuidar el agua.
-Reconocer el cuidado y la importancia que le damos al agua.

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Guía: Cuidemos el agua Guía: Cuidemos el agua
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Recommended age 8 - 11 years
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Guía en formato word editable sobre el cuidado del agua. Incluye 2 páginas con preguntas de comprensión y creación de un afiche. Esta guía se puede trabajar desde tercero a quinto año básico, tanto en orientación como en ciencias.

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"PPT ciclo del agua" "PPT ciclo del agua" "PPT ciclo del agua" "PPT ciclo del agua" "PPT ciclo del agua"
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Recommended age 7 - 9 years
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Queridad comunidad:

Comparto PPT que contiene información sobre:
-El agua.
-Cambios en el estado del agua.
-Ciclo del agua.
-Cuidado del agua.

El ppt es editable y está enfocado para estudiantes de segundo o tercero básico. 

Espero les sea útil. 
Escritura creativa 4: ¿Por qué debo cuidar el agua?
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Recommended age 8 - 9 years
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Escritura creativa 4


Qué importante es que los niños escriban. Para algunos es muy fácil, les gusta y son muy creativos, pero para otros es algo muy tedioso. No saben cómo partir ni de qué escribir. Es por esto que se recomienda realizar escrituras creativas (constantemente) planteándoles un tema, en este caso una pregunta, para que les motive e interese escribir.

Luego de escribir les sugiero hacer una lectura en voz alta de sus escritos y generar reflexión en torno al tema. 
Mini libro "Yo cuido el planeta" celebración día de la Tierra Mini libro "Yo cuido el planeta" celebración día de la Tierra Mini libro "Yo cuido el planeta" celebración día de la Tierra
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Recommended age 5 - 9 years
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Mini libro en formato pdf con imágenes recolectadas de internet y libros sobre el cuidado del planeta, ideal para niños de primer ciclo básico. Contiene imágenes para colorear con instrucciones y frases de cómo podemos cuidar nuestra entorno y/ planeta. La guía contiene 14 páginas para armar el minilibro.

¡Espero que a tus niños les guste!

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5 Consejos para cuidar el agua
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Recommended age 6 - 10 years
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El objetivo principal de este material es que los niños y niñas puedan crear conciencia sobre el cuidado del agua. Acá de presentan 5 consejos en los cuales los niños y niñas pueden poner en practica en sus casas. 
Importancia de cuidar el agua Experimento Importancia de cuidar el agua Experimento Importancia de cuidar el agua Experimento Importancia de cuidar el agua Experimento Importancia de cuidar el agua Experimento
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Recommended age 6 - 13 years
File information pdf, 14 pages, 3.24 MB
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Experimento para mostrar la importancia de cuidar el agua. La idea es que puedan ver como afecta la contaminación del agua en los océanos, por medio de un simple experimento con materiales muy fáciles de conseguir.

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Cuento Aguaviva: La guardiana del agua
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Recommended age 5 - 10 years
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Cuento para trabajar a modo de introducción el día mundial del agua, u otros temas relacionados con el agua. Aguaviva, la personaje principal, invita a cuidar el agua y proteger los rios y océanos de forma amigable y cercana.
Compromiso y certificado de ser guardián del agua
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Recommended age 7 - 10 years
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El siguiente recurso es una forma entretenida de motivar a nuestros y nuestras estudiantes a cuidar el agua. Para ello, deben escribir su nombre en el certificado y compromiso de convertirse en "Guardián del agua", además de escribir dos acciones que se comprometen a realizar para cuidar el agua (Lo deben escribir en cada cartel que sujetan las gotitas".
Empecemos a crear conciencia en nuestros estudiantes y a crear hábitos que pueden salvar vidas más adelante.
Distribución de agua en el mundo
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Recommended age 7 - 8 years
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Como he dicho en otros post, cuesta muchísimo encontrar la imagen perfecta para poder explicar algunas cosas. Esta idea la saqué de un libro de Ciencias naturales de segundo básico del ministerio (2019, Chile). 

De esta manera, los estudiantes pueden entender la proporción de agua mucho mejor porque se aterriza a una botella de agua, algo más tangible que un porcentaje. 

Yo siempre los invito a reflexionar: ¿Por qué es tan importante cuidar el agua entonces? ¿Qué significa qué el 1% es para el consumo humano? ¿Eso es mucho?
¿Qué pasaría si se acaba? 

Luego se hace una lluvia de ideas de cómo se podría cuidar el agua (no dejando la llave andando mientras me lavo los dientes o las manos, cerrar bien las llaves, evitar goteras, primero enjabonar y luego dar la llave, duchar cortas, etc)

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