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Cuaderno de caligrafía de la letra "M" manuscrita lineal Cuaderno de caligrafía de la letra "M" manuscrita lineal Cuaderno de caligrafía de la letra "M" manuscrita lineal Cuaderno de caligrafía de la letra "M" manuscrita lineal
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Recommended age 5 - 14 years
File information pdf, 8 pages, 1.52 MB
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Este cuaderno de caligrafía, que incluye la portada y 7 páginas de ejercicios, está diseñado para que los estudiantes practiquen la escritura manuscrita de la letra "M" en consonantes, sílabas, palabras y oraciones. Formato PDF A4. Unidad 1"Comenzando a escribir"

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Tiras de grafomotricidad
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Recommended age 6 - 8 years
File information pdf, 1 pages, 54.2 KB
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¡Hola! Espero que estén muy bien. Les comparto las tiritas de grafomotricidad. Para mis estudiantes de 1° básico es muy difícil trabajar en el cuaderno de caligrafía. Por lo que cree estas tiritas para pegarlas en el cuaderno y así ellos pueda copiar y trabajar en su ubicación espacial.

¡Ojalá les sirva!

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Cuaderno de caligrafía para preadolescentes Tomo 1 Cuaderno de caligrafía para preadolescentes Tomo 1 Cuaderno de caligrafía para preadolescentes Tomo 1 Cuaderno de caligrafía para preadolescentes Tomo 1 Cuaderno de caligrafía para preadolescentes Tomo 1
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Recommended age 10 - 14 years
File information pdf, 23 pages, 8.05 MB
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Cuaderno de caligrafía dirigido a estudiantes de 10 a 15 años. Este recurso busca fomentar la escritura, tanto letra como espaciado, sin infantilizar. Es ideal para mejorar el tamaño y la forma de la letra de aquellos estudiantes que aún no logran una caligrafía legible. Incluye actividades para trabajar precisión, curvas, líneas rectas y tamaño de la letra de forma amigable.

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Cuadernillo de Caligrafía para Mejorar la Escritura Cuadernillo de Caligrafía para Mejorar la Escritura Cuadernillo de Caligrafía para Mejorar la Escritura Cuadernillo de Caligrafía para Mejorar la Escritura Cuadernillo de Caligrafía para Mejorar la Escritura
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Recommended age 4 - 6 years
File information pdf, 87 pages, 19.7 MB
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Este cuaderno de caligrafía es una herramienta fundamental para fortalecer la escritura, la precisión del trazo y la motricidad fina en niños que están en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura.
Contenidos incluidos:
📌 Ejercicios de trazado de letras (mayúsculas y minúsculas)
📌 Práctica con palabras y frases cortas para reforzar la escritura
📌 Actividades de reconocimiento de letras con apoyo visual
📌 Espacios para copiar y repasar palabras
📌 Material ideal para el desarrollo grafomotriz
🎯 Objetivos de aprendizaje:
✔ Mejorar la caligrafía y el trazo de letras 
✔ Desarrollar la motricidad fina para un mejor control del lápiz 
✔ Fomentar la correcta formación de letras y palabras 
✔ Reforzar el aprendizaje de la escritura de manera lúdica y efectiva
📎 Instrucciones de uso:
🔹 Los estudiantes deben seguir los trazos y copiar las palabras siguiendo el modelo
🔹 Puede utilizarse como práctica diaria en el aula o como tarea en casa
🔹 Ideal para reforzar habilidades de escritura en educación inicial y primaria
¡Un recurso imprescindible para mejorar la caligrafía de los niños de forma divertida y efectiva! 🖊📖

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Poema para el cuaderno "Las cinco vocales"
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Recommended age 5 - 7 years
File information pdf, 1 pages, 80.6 KB
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Poema de las cinco vocales para pegarlo en el cuaderno.
Tiene el tamaño perfecto para poder ser pegado en un cuaderno de caligrafía pequeño o de tamaño universitario.
El poema está repetido en la hoja para ser recortado y así alcanza para dos niños.

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Guia de refuerzo Lenguaje y Matemática. Guia de refuerzo Lenguaje y Matemática. Guia de refuerzo Lenguaje y Matemática. Guia de refuerzo Lenguaje y Matemática.
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Recommended age 5 - 10 years
File information pdf, 10 pages, 2.46 MB
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Guía de Matemátca, Lenguaje y Comunicación a modo de refuerzo para trabajar en el hogar o en clases. 
Posee los siguientes ítems:
  •  Escribe tu nombre 4 veces, recuerda respetar las líneas y el orden de tu escritura en manuscrita , igual que en el cuaderno de caligrafía.
  • Repasa sobre las letras, cada sílaba ma me mi mo y mu.
  • Completa en manuscrita las palabras con la sílaba que corresponde (ma me mi mo y mu.)
  • Escribe con manuscrita cuál es la sílaba que se forma al unir la letra "l" con cada vocal.
  • Completa los trazos de la letra l.
  • Escribe en manuscrita la sílaba que falta en cada palabra.
  • Pinta del color que corresponda , la letra L mayuscula, y la letra l minuscula.
  • Encierra en un circulo todas las letras "P p" que encuentres.
  • Repasa los puntitos formando la letra P p que corresponda, y cuando no queden puntitos, tú tendrás que escribir la letra sin ayuda.
  • Completa las palabras con la sílaba que corresponde ( pa pe pi po pu)
  • Completa las rectas numéricas en los espacios dados según corresponda.
  • Cuenta la cantidad de elementos, y encierra en un circulo el número correcto.
  • Cuenta la cantidad dentro de cada recuadro, y escribe el numero que corresponde.
  • Traza el numero 10 y luego, si lo deseas, pinta los 10 carros.
  • Dibuja la cantidad que se solicita en casa espacio.
  • Resuelve las sumas pintando sólo los circulos que corresponden (utiliza un color para cada numero, al igual que en el ejemplo)
  • Cuenta la cantidad de cada recuadro, y resuelve la suma. Escrcribe el resultado en el recuadro final.
  • Cuenta las manzanas dentro de cada árbol y escribe el numero en el recuadro.
  • Y otros.

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Cuaderno de escritura: Mis primeras palabras. Cuaderno de escritura: Mis primeras palabras. Cuaderno de escritura: Mis primeras palabras. Cuaderno de escritura: Mis primeras palabras.
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Recommended age 5 - 7 years
File information pdf, 10 pages, 4.04 MB
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Este  material les puede ayudar a que sus alumnos y alumnas aprendan y repasen caligrafía, plastificándolos y usando permanentes puedes usarlos cuantas veces quieras. Se trata de un  librito para aprendernos las letras del abecedario en mayúsculas y minúsculas trabajando la relación imagen-letra, además de repasar la lectura, la escritura, trazo y el copiado.

En este recurso utilizamos el trazado de letras con puntos.  El niño debe trazar una línea continua sobre los puntos. Así se va familiarizando con la forma de cada letra y trabajando su psicomotricidad fina.

¿Cómo utilizar el cuaderno?
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Recommended age 8 - 10 years
File information png, 383 KB
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Les comparto este recuadro con las indicaciones para utilizar un cuaderno donde solo se escribirán textos descriptivos. La idea es pegar esto en el cuaderno, exactamente en la primera página para recordar siempre cómo utilizar su material.
¡Espero que les sirva para fomentar la escritura en sus estudiantes! 🥰✨

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LLAVERO GRAFOMOTROR PARA PLASTIFICAR CON 60 DISEÑOS DIFERENTES. LLAVERO GRAFOMOTROR PARA PLASTIFICAR CON 60 DISEÑOS DIFERENTES. LLAVERO GRAFOMOTROR PARA PLASTIFICAR CON 60 DISEÑOS DIFERENTES. LLAVERO GRAFOMOTROR PARA PLASTIFICAR CON 60 DISEÑOS DIFERENTES. LLAVERO GRAFOMOTROR PARA PLASTIFICAR CON 60 DISEÑOS DIFERENTES.
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Recommended age 4 - 6 years
File information pdf, 20 pages, 3.74 MB
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La grafomotricidad es un trabajo en conjunto de la uníon de muchos músculos de la mano para así poder graficar o escribir, este trabajo aunque parece fácil es algo difícil que requiere de mucha practica además, cuando los niños logran tener una buena estimulación fina en las manos ellos no tendrán dificultades posteriormente para escribir. Para este trabajo se empieza con trazos simples como hacer líneas  verticales, transversales, circulares, etc, aumentado el grado de dificultad para el niño.
El niño tiene que tener un adiestramiento viso-motor y el afianzamiento de la seguridad y uniformidad del trazo, para prepararse en su  caligrafía  para la adquisición de una letra que resulte fácilmente legible. El objetivo es realizar movimientos manuales con una representación gráfica. Conseguir un control grafomotriz de los trazos gráficos, aprendiendo cuáles son los movimientos básicos y evitando movimientos musculares inútiles.

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Cuaderno de copia
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Resource type Project
Recommended age 6 - 8 years
File information pdf, 2 pages, 55.8 KB
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Explicación simple para crear un cuaderno de copia.

Hice este proyecto solo para niños y niñas que tenían muy mala letra, mala letra me refiero a que no se les entendía lo que escribían o que no "soltaban la mano". 

Está en este formato para poder recortarlo y pegarlo en un cuaderno tipo collage, aquí pueden encontrar la explicación y la portada del cuaderno

Los textos para la copia los sacaba de internet y paulatinamente fui agregando textos con más palabras. 

Es importante destacar que la decisión la tomé en conjunto con cada alumno y sus apoderados, creo firmemente que sobre todo estas cosas deben salir de la motivación del alumno. ¿Qué opinan?
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