¡Hola! Espero que estén muy bien. Les comparto las tiritas de grafomotricidad. Para mis estudiantes de 1° básico es muy difícil trabajar en el cuaderno de caligrafía. Por lo que cree estas tiritas para pegarlas en el cuaderno y así ellos pueda copiar y trabajar en su ubicación espacial.

¡Ojalá les sirva!

Consonante Z
-Objetivo de la clase
-Paso a paso (consonante con vocales)
-Lectura y adivinanzas de palabras con z (tiene solo consonantes aprendidas)
-Juegos wordwall (2) creación propia
-Oraciones en el cuaderno (hoja de cuaderno para ubicación espacial)
-Oraciones con mayúscula, punto final y guión para separar.

*Todo detallado y gradual

Este material es para pegar en el cuaderno de Historia y Ciencias Sociales.
Se trata de una ficha que ubica a Grecia en el mapa, identifica los océanos que rodean ese territorio, las formas de relieve y la zona climática a la que pertenece.

En esta clase se presenta videos de la ubicación de los pueblos originarios. 
Se muestran imágenes donde se ubican cada pueblo, en especial los pueblos del norte.
Hay actividades de trabajo y registro de mapa conceptual para el cuaderno.

Hoy les comparto una idea que preparé con respecto a la utilización del primer cuaderno de trabajo y de actividades.
En el mismo podrán encontrar diferentes hojas con actividades para desarrollar sobre la familia. También hay diferentes hojas con distintos tamaños de renglones que ayudarán a la ubicación en el espacio. 

Incluye:
- rutina VESS: "veo - pienso - me pregunto"
- 2 actividades desafío
- actividad: crear plano de la sala de clases
- formato cuaderno autoevaluación trimestre

OA_14: representar y describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos.

Clase 1 de la Unidad 1 Ciencias naturales 2° básico.
Objetivo: Identificar la ubicación de partes del cuerpo humano. 
Basado en actividades, el texto del estudiante y el cuaderno de actividades de ciencias. 

Este es un recurso muy completo para trabajar el tema de plano de coordenadas.

Incluye:
- Actividad introductoria en las que los estudiantes deben tratar de describir la ubicación de un punto y después la ubicación de este mismo punto con el plano de coordenadas

- Explicación del tema

- Cuaderno interactivo

- Tiquete de salida

Este recurso se puede utilizar para aprender a ubicarse en los cuadritos del cuaderno, para ubicarse en el espacio donde van las letras,  que algunas suben o bajan, por otro lado, el material cuenta con unas imágenes de palabras que deben leer, transcribir y ampliar su vocabulario.
Esta pizarra, también puede facilitar el momento de evaluación de la clase.  
OJO: En el material compartido, se incluyen 12 palabras las cuales deben trabajar, sin embargo,  el material que creé para mi curso posee 26 láminas, para quien lo requiera o  necesite puede enviarme su correo y le mando el material.
Espero les haya gustado!!! 

Clase 1 romanos. La siguiente presentación trabaja el objetivo: reconocer el origen y ubicación geográfica de la civilización romana. En ella hay actividades que sirven para trabajar 2 clases, en la primera completan en sus cuadernos un párrafo con información aprendida, trabajan pequeña guía adjunta y luego leen mito del origen de Roma (también adjunto), finalmente crean un comic de 3 viñetas con dicho mito. La clase siguiente de un bloque, repasan lo visto y realizan línea de tiempo con las etapas de la civilización romana.