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"PPT actividades de conteo hasta el 50" "PPT actividades de conteo hasta el 50" "PPT actividades de conteo hasta el 50" "PPT actividades de conteo hasta el 50" "PPT actividades de conteo hasta el 50"
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Recommended age 6 - 8 years
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¡Hola queridad comunidad!

Comparto un PPT sobre actividades de conteo hasta el 50, esta orientado para estudiantes de primero básico, pero la presentación es editable, es decir, lo pueden ajustar a las necesidades de sus niño(as).

Saludos.

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Planificación Anual Matemática 1° Básico: Planificación Anual Matemática 1° Básico: Planificación Anual Matemática 1° Básico: Planificación Anual Matemática 1° Básico: Planificación Anual Matemática 1° Básico:
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Recommended age 5 - 7 years
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Esta planificación anual organiza 228 horas pedagógicas para 1° Básico en Matemática, estructurada en cuatro unidades. Se priorizan habilidades fundamentales como el conteo, la adición, la sustracción, la medición y la representación de datos, a través de un enfoque práctico y lúdico que favorece la comprensión y aplicación en contextos familiares.
Contenido estructurado:
  1. Primer Semestre:
    • Unidad 1: "Conteo hasta 50 y patrones básicos" (58 horas).
      Objetivos: Contar números hasta 50, crear y continuar patrones, y secuenciar eventos del tiempo.
      Actividades del alumno: Completar secuencias numéricas, reproducir patrones y usar calendarios para identificar fechas significativas.
      Evaluación: Formativa y sumativa con observación directa.
    • Unidad 2: "Conteo por agrupaciones y geometría inicial" (56 horas).
      Objetivos: Leer, componer y descomponer números hasta 20, y reconocer figuras geométricas 2D y 3D.
      Actividades del alumno: Uso de software educativo para representaciones numéricas, clasificación de figuras y estimación de cantidades.
      Evaluación: Pruebas con rúbricas y coevaluación grupal.
  2. Segundo Semestre:
    • Unidad 3: "Adiciones, sustracciones y medición" (58 horas).
      Objetivos: Resolver problemas de adición y sustracción, aplicar estrategias de cálculo mental y medir objetos con unidades no estandarizadas.
      Actividades del alumno: Uso de balanzas para explorar igualdad y desigualdad, ejercicios de cálculo mental y registros de datos en tablas.
      Evaluación: Heteroevaluación con listas de cotejo.
    • Unidad 4: "Resolución de problemas y estadística" (56 horas).
      Objetivos: Ampliar el rango de adiciones y sustracciones, interpretar datos en pictogramas y explorar conceptos de geometría básica.
      Actividades del alumno: Creación de problemas matemáticos, construcción de pictogramas y descripción de posiciones relativas en el espacio.
      Evaluación: Sumativa con pruebas y coevaluaciones.
Contar hasta el 50 de 2 en 2 Contar hasta el 50 de 2 en 2
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Recommended age 6 - 10 years
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"Conteo hasta el 50" es un pdf en donde podrás encontrar guías para una clase de conteo hasta el 50. En este también se incluye un hacer ahora, para así activar los conocimientos de los estudiantes, guías, ticket de salida y una tarea. En estas guías hay diversas actividades, en donde los estudiantes podrán contar de 1 en 1 y de 2 en 2.

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Conteo hasta el 50: de 5 en 5 y de 10 en 10 Conteo hasta el 50: de 5 en 5 y de 10 en 10
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Recommended age 6 - 12 years
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En este recurso podran encontrar guías de trabajo para reforzar el conteo de 5 en 5 y de 10 en 10 hasta el 50. 
Lo anterior se realizó en una clase de 90 minutos, por lo que incluye un hacer ahora, actividades, ticket de salida y dos tareas. 

¡Ojalá les sirva!

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Clases conteo hasta el 50 Clases conteo hasta el 50 Clases conteo hasta el 50 Clases conteo hasta el 50 Clases conteo hasta el 50
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Recommended age 6 - 10 years
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Hola! En este recurso, podrás encontrar dos clases de conteo hasta el 50. En la primera clase se trabaja el conteo de 1 en 1 y de 2 en 2. Luego, en la clase 2, se trabaja con el conteo de 5 en 5 y de 10 en 10. En estas clases se realizan guías de trabajos, que podrás encontrar en mi perfil. También se incentiva el trabajo con porotos y con la recta numérica para así contar de manera más concreta. 

¡Saludos!

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 Planificación Anual de Matemática - 2° Básico  Planificación Anual de Matemática - 2° Básico  Planificación Anual de Matemática - 2° Básico  Planificación Anual de Matemática - 2° Básico  Planificación Anual de Matemática - 2° Básico
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Recommended age 6 - 8 years
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Este recurso es una planificación anual para Matemática en 2° Básico, que abarca un total de 228 horas pedagógicas. Organizado en cuatro unidades, este material desarrolla habilidades numéricas, geométricas, de medición y de manejo de datos a través de actividades prácticas y lúdicas. Se centra en fomentar la comprensión conceptual y la aplicación de estrategias de resolución de problemas.

  1. 🔍 Contenido por unidades:

    1. ➗ Unidad 1: Números hasta 500 y cálculo mental (60 horas):
      • Los estudiantes aprenderán a contar, comparar y descomponer números hasta 50, además de identificar unidades y decenas. También trabajarán con adiciones y sustracciones simples.
      • Actividades: Juegos con monedas, uso del calendario y problemas cotidianos para reforzar estrategias de cálculo mental.
    2. 🔢 Unidad 2: Números hasta 1.000 y operaciones básicas (54 horas):
      • Se introducirá el conteo de números hasta 1.000, la estimación de cantidades y las relaciones entre adición y sustracción.
      • Actividades: Ejercicios con patrones, resolución de problemas y manipulación de materiales concretos para explorar conceptos de igualdad y desigualdad.
    3. 📐 Unidad 3: Figuras geométricas y medición (60 horas):
      • Explora figuras 2D y 3D, medición con unidades no estandarizadas y análisis estadístico básico.
      • Actividades: Construcción de figuras geométricas, recolección y registro de datos mediante juegos con dados y monedas.
    4. ⏰ Unidad 4: Multiplicación inicial y gráficos de datos (54 horas):
      • Introducción a la multiplicación como suma iterada y lectura de pictogramas y gráficos de barra.
      • Actividades: Resolución de problemas con tablas del 2, 5 y 10, creación de patrones numéricos y análisis de gráficos.
✨ Recomendación:
Ideal para docentes que buscan una guía detallada y estructurada para enseñar matemática en 2° Básico, con un enfoque dinámico y práctico que fomente el aprendizaje significativo.


Evaluación de matemática unidad 2: Números hasta el 50. Evaluación de matemática unidad 2: Números hasta el 50. Evaluación de matemática unidad 2: Números hasta el 50.
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Recommended age 6 - 10 years
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Evaluación unidad 2 de matemáticas primer año básico, en formato Word editable: Contenido:"números y operaciones hasta el 50" Contiene ejercicios de conteo, sumas y restas, resolución de problemas, secuencia númerica, combinaciones aditivas, la prueba contiene preguntas de alternativas y unión, resolución de problemas ( desarrollo)

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Evaluación de matemática unidad 3: Operaciones hasta el 50. Evaluación de matemática unidad 3: Operaciones hasta el 50. Evaluación de matemática unidad 3: Operaciones hasta el 50.
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Recommended age 6 - 9 years
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Evaluación unidad 3 de matemáticas primer año básico, operaciones hasta el 50. Contiene ejercicios de conteo, sumas y restas de unidades, resolución de problemas, secuencia númerica, combinaciones aditivas,composición, descomposición. La prueba contiene preguntas de alternativas y unión.

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Matemática. Conteo de números hasta el 50 Matemática. Conteo de números hasta el 50 Matemática. Conteo de números hasta el 50 Matemática. Conteo de números hasta el 50 Matemática. Conteo de números hasta el 50
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Recommended age 5 - 8 years
File information pptx, 16 pages, 3.93 MB
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Con este recurso podrás desarrollar el objetivo de conteo de números hasta el 50, aplicando estrategias de conteo de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, con imágenes de pokemón como manera de motivar a los y las pequeñas.

- Contar elementos hasta el 50.
- Conteo de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10.

números hasta 50 números hasta 50 números hasta 50 números hasta 50 números hasta 50
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Recommended age 7 - 10 years
File information pptx, 64 pages, 1.39 MB
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Variadas actividades que consideran:
-Conteo y representación de números hasta 50.
-Completar secuencia numérica en el ámbito del 0 al 50
-Contar de 5 en 5
-Comparación de cantidades, uso de términos mayor y menor
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