Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, segundo año básico "Artículos definidos y artículos indefinidos" Contiene:
-Lectura de un texto en donde deben subrayar artículos
-Clasificar artículos en definidos e indefinidos
-Completar oraciones y texto con artículos
-Encerrar artículos según género y número.

Objetivo de la clase: Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos escritos.

El material se puede utilizar en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, para definir y clasificar los artículos, sustantivos y adjetivos calificativos, de manera general. Además, se utilizan oraciones para diferenciar los tipos de palabras según su género y número. Cuenta con ejemplos e imágenes variadas.

Te invito a descargar esta evaluación de los sustantivos y artículos.
Es importante que los estudiantes conozcan estos términos ya que así pueden reflexionar sobre su propio lenguaje.
Los alumnos deben clasificar los artículos según si son definidos o indefinidos,.
También deben escribir sustantivos comunes en una tabla.
En otra actividad deben leer las oraciones e  identificar los sustantivos y los artículos.

Esta guía editable en Word contiene varios ejercicios de sustantivos, artículos indefinidos, compresión lectora, se pude trabajar en terceros y cuartos años u otros cursos, puede transformarla en evaluación, test, retroalimentación , reforzamiento, guía de práctica ensayo. Ya que su formato editable en Word tiene la opción de editar. En la guía se incluye ejercicios de sopas de letras de sustantivos propios y comunes, colorear , clasificar y  escribir sustantivos también ejercicios de artículos definidos e indefinidos con dibujos o completando oraciones. Finalmente una compresión lectora de un texto narrativo con ítems de alternativas y un ejercicios de unir conceptos.

Guía en formato word editable "Clasificación de palabras en femenino y masculino". La actividad consiste en dos chanchitos cada uno con un género y los artículos: "la, las", "el, las". Aparte vienen palabras en monedas en donde los niños deben ubicarlas de acuerdo a su género. Esta actividad se puede trabajar de forma grupal o individual con los estudiantes.

Identificar correctamente los artículos "el" y "la" es importante porque  ayuda a los niños a utilizar correctamente el género (masculino o femenino) de los sustantivos, asegurando que haya concordancia entre el artículo y el sustantivo. Por esto, este set de 40 fichas permitirá clasificar a los estudiantes según corresponda. 
Además,  este juego, permite formar oraciones gramaticalmente correctas, mejorando la fluidez y precisión al hablar y escribir. 
Se sugiere imprimir, pegar sobre cartón delgado y plastificar, quizás para que sea un material más manipulable, colocar velcro o imán al reverso.

OJO, SON SÓLO 2 PÁGINAS. LAS PRIMERAS 2 HOJAS VIENEN CON MARCA DE AGUA PARA QUE ESTÉ VISIBLE EL MATERIAL EN ESTA PLATAFORMA.

Hola colegas! Cómo están? Hoy les traigo una tarea que a los niños y niñas les encanta, clasificar imágenes según su artículo. Espero les sirva! Cariños!

🔷Plantilla: Ordenar por grupos 🧮.
🔷Asignatura: Lenguaje y Comunicación 📚.
🔷Cursos: 2° o 3° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Con límite de tiempo (5 minutos al comenzar).
✅ Cuenta con un total de 8 imágenes y 8 conceptos a considerar.
✅ 4 grupos para ubicar correctamente, los conceptos e imágenes.

 🔷Disponible también, en su versión imprimible: "Clasificación de sustantivos, según su género y número (imprimible)" ✅.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: reforzar los sustantivos comunes, clasificando diversos conceptos e imágenes, según su género y número.
Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓 tendrán que leer o mencionar, las imágenes y conceptos que aparecen en el juego, para así, clasificarlas según su género (femenino - masculino) o número (singular - plural). Para esto, se debe arrastrar o cliquear la imagen o concepto, a la casillera correspondiente.
Se les puede decir a los/as estudiantes que utilicen los artículos definidos e indefinidos, para que el juego virtual, les resulte menos complejo.

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗

En esta guía de trabajo encontrarán una buena manera de explicar lo que son los sustantivos, tanto propios o comúnes.

Se presenta el contenido de manera tal, que los alumnos descubran qué son, vean ejemplos de cada uno de ellos y los puedan identificar y clasificar.

Además, alfinal tiene una introducción a los artículos que se ve en las clases posteriores. Es muy útil que relacionen ambos tipos de palabras desde el comienzo.

¡Espero que les sirva!

La guía de Sustantivos comúnes puede ser usada como complemento a esta guía.

PPT EDITABLE
Creado originalmente para:

· Estudiantes de 7° año de enseñanza básica, unidad 2 del semestre 1: "Healthy Habits".

·  Creado para interactuar a través de la plataforma zoom, pero es adaptable.
 
 

Objetivo: Demostrar el conocimiento de los sustantivos contables e incontables, asociados al uso de "There is" y "There are", utilizando adjetivos numerales y artículos indefinidos (a/an).
 
 

· Actividad de Inicio

· Objetivo de las actividades 

· Flashcards con Vocabulario: 

              - Countable/Uncountable Nouns (Food):  Sandwich, Apple, Egg,                                 Cookie, Rice, Sugar, Water, Bread, Cup, Glass, Liter, Slice,
                - Containers:

· Explicación y ejemplos sobre Countable/Uncountable Nouns

· Explicación y ejemplos sobre uso de "a/an"

· Explicación y ejemplos uso de 'There is/there are"

· Ejercicios y actividades de práctica:

               - Traducir oraciones
                - Clasificar Contables/Incontables a través de emojis/reacciones (actividad pensada para plataforma zoom pero es adaptable)
                 - Encontrar el sustantivo contable
                 - Encontrar el error en la oración

· Pregunta de reflexión del aprendizaje