Tipos de científicos Tipos de científicos Tipos de científicos Tipos de científicos Tipos de científicos
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Recommended age 10 - 14 years
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¿Buscas una actividad diferente y divertida para introducir la clase de ciencias? Este recurso contiene 17 tipos de diferentes científicos para que los estudiantes investiguen a qué se dedica cada uno y tengan así un acercamiento a las ciencias al inicio del año.

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Científicos que Revolucionaron el Estudio de la Electricidad Científicos que Revolucionaron el Estudio de la Electricidad
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Recommended age 6 - 15 years
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Descubre las Mentes Brillantes detrás de la Electricidad:
Ficha Escolar para Estudiantes Curiosos
Ayuda a tus alumnos a entender cómo los descubrimientos de estos científicos influyen en nuestra vida diaria.
Ofrece una estructura divertida con Selfies y fácil de completar.
Da la oportunidad de reflexionar sobre los aportes de mujeres científicas y las barreras de género que enfrentaron, siendo inspiración para tus estudiantes.

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Aportes de científicos sobre la electricidad
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Recommended age 8 - 16 years
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Instrucciones y pauta de evaluación para la investigación de diferentes científicos sobre sus aportes sobre la electricidad.
En grupos los alumnos deben investigar sobre un científico y luego deben realizar un PowerPoint sobre lo investigado.
Estos científicos pueden ser:

-Tales de Mileto 
-Alessandro Volta
-Benjamin Franklin
-Samuel Morse
-Thomas A. Edison
-Nikola Tesla
Michael Faraday
- Entre otros.

Para sacar información pueden visitar el siguiente sitio web.

Mientras cada grupo expone, el resto del curso debe completar un trabajo de una línea de tiempo sobre lo que van escuchando y aprendiendo.


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Segunda revolución de la química Segunda revolución de la química Segunda revolución de la química Segunda revolución de la química Segunda revolución de la química
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Recommended age 12 - 18 years
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Aborda las aportaciones de científicos como Dobereiner, Newlands, Mendeleiev, Moseley que contribuyeron al desarrollo de la tabla periódica actual. Además anexo links de videos de apoyo para retroalimentar y se menciona como se comunican los científicos actualmente y las partes de un artículo científico.

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Trabajo de investigación "Descubrimientos sobre la electricidad"
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Recommended age 8 - 16 years
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Este recurso esta conectado con el trabajo de investigación sobre los científicos.
La idea es que mientras un grupo presenta sobre los aportes de algún científico, el resto del curso pueda ir anotando en una línea de tiempo lo que van aprendiendo.
Deben escribir el nombre del científico, su descubrimiento más importante, el año, entre otras cosas.
Así le damos un sentido más concreto a la exposición y tenemos más atentos a nuestros alumnos.



 

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APORTES RELEVANTES A LA QUÍMICA
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Recommended age 12 - 18 years
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Hola, les comparto está infografía sobre los científicos que contribuyeron y a la química como ciencia experimental. Además un poco de historia y sus principales aportaciones. Espero les sea de mucha ayuda en su clase. 

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Cómo se ve un científico. Introducción Ciencias Naturales Cómo se ve un científico. Introducción Ciencias Naturales Cómo se ve un científico. Introducción Ciencias Naturales Cómo se ve un científico. Introducción Ciencias Naturales Cómo se ve un científico. Introducción Ciencias Naturales
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Recommended age 7 - 12 years
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¿Buscar una forma diferente y divertida para introducir la clase de ciencias al inicio de año?
En este recurso encontrarás 7 actividades en las que los estudiantes tendrán un acercamiento a lo que en la clase de ciencias, qué son los científicos y a qué se dedican.
Incluye:
- Dibuja cómo crees que se ve un científico
- Observa los dibujos de tus compañeros buscando similitudes y diferencias
- Reflexiona sobre estas similitudes y diferencias compartiendo en un jamboard
- Observa diferentes imágenes de personas y di si podrían ser un científico
- Investiga a qué se dedican los diferentes tipos de científicos
- Dibújate a ti mismo haciendo ciencias
- Reflexiona si cuando estás haciendo ciencias, ¿eres un científico?
La actividad está pensada para que el docente comparta una presentación de Google Slide con sus estudiantes y todos trabajen en la misma presentación para que puedan ver los dibujos y reflexiones de sus compañeros.
Si el docente lo desea puede hacer una copia para cada estudiante. La 5ta actividad: investiga a qué se dedican los diferentes tipos de científicos, también está en PDF para imprimir, en caso que el docente desee hacerlo así.
Anexo la siguiente entrada que escribí en mi blog con una guía de cómo implemento esta actividad con mis estudiantes: ¿Cómo se ve un científico? Introducción a la clase de ciencias

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El método científico
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Recommended age 6 - 8 years
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Esta guía pretende que los niños puedan identificar los pasos del método científico. Para eso, previamente debemos nombrarlos y explicarlos a través de un ppt por ejemplo, y luego, hacemos el experimento del agua y del aceite. Por último, les entregamos la guía adjunta y ellos deben leer cada cuadro y completar solo con el nombre del paso. Es una manera ordenada y fácil para ellos de conocerlos e identificarlos rápidamente. 

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Memorice: Científicos y sus aportes.
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Recommended age 10 - 18 years
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Hola, les dejo un memorice que desarrollamos en Power Point, es completamente editable, en esta ocasión el contenido es para ciencias, 5° básico pero articulado para el resto de los niveles, trata de científicos y sus aportes a la ciencia., espero lo disfruten ya que a mi personalmente me gusto mucho.
Les invito a visitarnos a nuestro proyecto educativo junto a la profesora Valeria Moris, https://www.instagram.com/aliweneduca/
Detectives científicos Detectives científicos
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Recommended age 6 - 15 years
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Hola profes! Les comparto un recurso en torno al método científico, útil para introducir a los estudiantes en ello. Yo lo utilizo con 1ero y 2do básico, los niños y niñas pueden dibujar y/o escribir sus ideas. 
La actividad trata de plantar unas semillas de tomate en un vaso y en otro plantar una piedra, que los niños/as dibujen y describan el paso a paso de esto y que luego observen los cambios que ocurren con las semillas y la piedra. Los contenidos específicos se basan en los seres vivos y seres inertes, necesidades de los seres vivos. 
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