Segunda revolución de la química Segunda revolución de la química Segunda revolución de la química Segunda revolución de la química Segunda revolución de la química
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Recommended age 12 - 18 years
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Aborda las aportaciones de científicos como Dobereiner, Newlands, Mendeleiev, Moseley que contribuyeron al desarrollo de la tabla periódica actual. Además anexo links de videos de apoyo para retroalimentar y se menciona como se comunican los científicos actualmente y las partes de un artículo científico.

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GUIA GRADOS Y RADIANES , cuarto medio GUIA GRADOS Y RADIANES , cuarto medio
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Recommended age 16 - 18 years
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 | UNIDAD:   3                   “ Funciones trigonométricas”.
| OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: -          Medir ángulos; radián. -          Comprender y aplicar funciones de seno, coseno y tangente en el círculo unitario. -          Determinar periodicidad. -          Demostrar las identidades fundamentales: sen2A + cos2A = 1; sen (A + B) y cos (A + B).  

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PRUEBA_FUNCION_SENO_Y_COSENO, Cuarto Medio PRUEBA_FUNCION_SENO_Y_COSENO, Cuarto Medio
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Recommended age 16 - 18 years
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 Estimada Comunidad, se comparte Evaluacion para Cuarto medio con solucion 
| Contenidos: | -   Funciones seno y coseno.
a-   Dominio 
b-   Recorrido
c-    Periodicidad 
d-   Puntos de corte
e-    Máximo
f-     Mínimo 
g-   Gráfica 

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PRUEBA GRADOS RADIANES SENO Y COSENO CUARTO MEDIO CON SOLUCION PRUEBA GRADOS RADIANES SENO Y COSENO CUARTO MEDIO CON SOLUCION PRUEBA GRADOS RADIANES SENO Y COSENO CUARTO MEDIO CON SOLUCION
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 | UNIDAD:   3                   “ Funciones trigonométricas”.
| OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: -          Medir ángulos; radián. -          Comprender y aplicar funciones de seno, coseno y tangente en el círculo unitario. -          Determinar periodicidad. -          Demostrar las identidades fundamentales: sen2A + cos2A = 1; sen (A + B) y cos (A + B). 
| HABILIDADES: -          Medir ángulos. -          Conocer las funciones trigonométricas. -          Conocer las relaciones trigonométricas. -          Transformar ángulos a radián. -          Aplicar funciones de seno, coseno y tangente. -          Determinar periodicidad. -          Demostrar identidades fundamentales.  

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Tarjetas verdes
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¡Hola! 

Estas son "tarjetas verdes" imprimibles para reconocer el esfuerzo de los niñxs para cumplir algún compromiso acordado. La idea es que el niñx sea reconocidx delante de su curso, y para eso dedicar un espacio especial (semanal o según la periodicidad que se estime conveniente).

¡Espero que les sirva!

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Guía de Trabajo: Estilo Directo e Indirecto, PRIMERO MEDIO, LENGUAJE Guía de Trabajo: Estilo Directo e Indirecto, PRIMERO MEDIO, LENGUAJE
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Guía de Trabajo: Estilo Directo e Indirecto
Objetivo:
Aprender a transformar oraciones del estilo indirecto al estilo directo y viceversa.
  • Comprender el concepto de línea editorial en los medios de comunicación.
Contenido:
Introducción:
    • Explicación del estilo directo e indirecto.
    • Concepto de línea editorial en los medios de comunicación.
  1. Actividad 1: Transformación de Oraciones:
    • Ejercicios prácticos para transformar oraciones del estilo indirecto al directo y viceversa.
    • Refuerzo del uso correcto de los signos de puntuación en ambos estilos.
  2. Actividad 2: Análisis de Noticias:
    • Lectura y análisis de noticias actuales.
    • Identificación de la información principal, opiniones presentadas y personas involucradas.
    • Evaluación de la influencia de la línea editorial en la presentación de la noticia.
  3. Actividad 3: Comparación de Medios:
    • Investigación y comparación de dos periódicos diferentes.
    • Análisis de aspectos como la periodicidad, público objetivo, línea editorial y recursos utilizados en la presentación de noticias.
Ventajas:
Enfoque práctico y didáctico para mejorar las habilidades de escritura y comprensión.
  • Fomenta el pensamiento crítico al analizar noticias y reconocer la influencia de la línea editorial.
  • Preparación para comprender y redactar textos con mayor precisión y claridad.

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