Reglamento de la Biblioteca Áulica
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Recommended age 5 - 10 years
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Hola, hoy comparto una ficha para establecer junto a nuestros alumnos y alumnas, los acuerdos sobre el uso de la biblioteca áulica, los préstamos, etc... tal vez pueda servir de inspiración para algunos colegas docentes 📚
Artículo informativo
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Recommended age 7 - 8 years
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Hola! 
Esta es una guía que sirve para la aplicación del texto informativo. Previo a la clase les pedí que trajeran información de sus casas de sus planetas favoritos para poder completar su artículo informativo de manera autónoma.
Lo anillé, le hice un portada como de revista y quedó en la biblioteca de aula de cada curso ¡Aman leerlo!

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Guía de Identificación de Hechos y Opiniones, SEPTIMO, LENGUAJE Guía de Identificación de Hechos y Opiniones, SEPTIMO, LENGUAJE
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Recommended age 12 - 14 years
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Contenido y Estructura de la Guía:

Esta guía tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a distinguir entre hechos y opiniones en diferentes tipos de textos. Está dividida en varias secciones, cada una diseñada para practicar y reforzar este concepto:
  1. Ejercicios de Opción Múltiple:
    • Los estudiantes responden preguntas de opción múltiple, seleccionando la afirmación que corresponde a un hecho o una opinión.
    • Se proporcionan ejemplos que cubren una variedad de contextos para mejorar la comprensión.
  2. Análisis de un Texto:
    • Los estudiantes leen un texto y responden preguntas relacionadas con la identificación de hechos y opiniones dentro del mismo.
    • Se incluye la tarea de escribir tres opiniones basadas en el contenido del texto.
  3. Identificación en Oraciones:
    • Se presentan oraciones y los estudiantes identifican si son hechos u opiniones.
    • Se proporciona una variedad de declaraciones para que los estudiantes practiquen la diferenciación.
  4. Secuencia de Hechos y Opiniones:
    • Los estudiantes leen un texto y señalan la secuencia de hechos y opiniones presentes en él.
    • Se fomenta la comprensión profunda del texto y la habilidad para identificar hechos y opiniones de manera secuencial.
  5. Aplicación en Textos Reales:
    • Los estudiantes seleccionan un texto que hayan leído en clase o de la biblioteca y identifican hechos y opiniones dentro de él.
    • Se les pide que indiquen la secuencia entre hechos y opiniones para demostrar su comprensión.
La guía ofrece una variedad de actividades prácticas que permiten a los estudiantes desarrollar sus habilidades de análisis crítico y comprensión de textos, así como su capacidad para distinguir entre hechos y opiniones de manera efectiva.



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Decálogo para el uso de la biblioteca
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Recommended age 4 - 18 years
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Decálogo para el correcto uso de la biblioteca.Decálogo para el correcto uso de la biblioteca.Decálogo para el correcto uso de la biblioteca.Decálogo para el correcto uso de la biblioteca.Decálogo para el correcto uso de la biblioteca.Decálogo para el correcto uso de la biblioteca.Decálogo para el correcto uso de la biblioteca.
Biblio virtual
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 12 years
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En esta biblioteca virtual, al hacer clic en los libros puedes acceder a enlaces de Youtube que contienen dicha historia. Esta biblio fue diseñada usando recursos como Bitmoji y Power Point como base.
BIBLIOTECA EMOCIONAL
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 13 years
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Esta es una biblioteca virtual con acceso a todos los libros que se observa en la imagen. Haciendo clic en ellos será redirigido a cada uno de los libros que se enfocan en el desarrollo socioemocional del niño.

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Biblioteca Virtual Biblioteca Virtual
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Resource type Project
Recommended age 5 - 12 years
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Biblioteca Virtual
Puedes encontrar cuentos cortos, cuentos largos y audiolibros.
Te llegará el link a tu correo electrónico, en donde podrás visualizar el material (NO ES EDITABLE).
Una vez puedas pinchar el link, te llevará a una pestaña donde encontraras la biblioteca. Los cuentos los puedes visualizar pinchando la imagen según corresponda.
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Resource type Lesson
Recommended age 5 - 11 years
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Queridos maestr@s:
Les tengo un nuevo recurso: "Biblioteca Virtual", espero les guste mucho. 😍📚
Este recurso fue elaborado en Slide de Google, pueden utilizarlo en sus clases virtuales o proyectos para seguir afianzando la lectura y con ello fomentando el hábito lector.

Recuerda: "Si quieres aventura lánzate a la lectura"

INDICACIONES:
🖱Dar clic al enlace que te llegará al correo y CREAR UNA COPIA.
🖱 El recurso es editable, podrás realizar todos los cambios necesarios y después de leer los cuentos podrás cambiar con otros anexando el enlace correspondiente.
🖱No te olvides compartir el enlace a tus estudiantes para que puedan descargar los cuentos y empezar a leer.
🖱 Espero les sirva muchísimo.

NOTA:
⭐También puedes compartir el documento publicando en la Web, si deseas que te explique me dejas un comentario.

📍Si te gustó, no olvides dejarme un comentario y revisar mis otros recursos. 🤗

Con cariño, 
Miss Leidy

             También pueden seguirme en FACEBOOK como 👇
                        MISSES CONECTADAS
      https://www.facebook.com/Misses-Conectadas-1009...
MisCris  miscris -

* This teacher didn't use the resource with students

Muy sencillo para chicos de 1º. Gracias, les gusto y motivò. estuvieron muy entretenidos. además se pudo hacer diseños alternativos a partir de esta idea. gracias por tu tiempo y dedicaciòn para realizar esta aportaciòn. pero no da acceso al audio.

"CUENTOPOLIS" Biblioteca virtual
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Recommended age 5 - 6 years
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Biblioteca virtual con formato de pizarra de cine, "Cuentopolis" 

tiene los links a los libros virtuales

el formato del archivo es pdf 

una llamativa estrategia para fomentar la lectura con tus alumnos m

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LEERFLIX, biblioteca virtual
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Recommended age 4 - 6 years
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Biblioteca virtual con formato de "netflix" 
estrategia de lectura para niños de preescolar y primaria baja 

el archivo se envía en formato pdf 

tiene los links a los diferentes libros virtuales, los alumnos pueden descargarlos 
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