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5 RULETAS Y 5 FICHAS PARA TI, PARA TODOS. 5 RULETAS Y 5 FICHAS PARA TI, PARA TODOS. 5 RULETAS Y 5 FICHAS PARA TI, PARA TODOS. 5 RULETAS Y 5 FICHAS PARA TI, PARA TODOS.
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 18 years
File information pdf, 10 pages, 7.88 MB
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Os comparto 5 ruletas de conciencia fonológica con cinco temas, cada uno vinculado a la adquisición de vocabulario instrumental y aprendizaje de español.
- Letra y sonido A: casa- aproximación a la familia.
- Letra y sonido E: estuche- vocabulario del material escolar básico.
- Letra y sonido I: tienda- acercamiento a  los comercios próximos a su vivienda.
- Letra y sonido O: colores- aprendizaje de algunos de los nombres de las tonalidades.
- Letra y sonido U: números del 1 al 9.

Y cinco fichas para que busquen y seleccionen la respuesta verdadera.
Cuadernillo Lectoescritura (L2) sobre Alimentos Cuadernillo Lectoescritura (L2) sobre Alimentos Cuadernillo Lectoescritura (L2) sobre Alimentos Cuadernillo Lectoescritura (L2) sobre Alimentos Cuadernillo Lectoescritura (L2) sobre Alimentos
ProfeCoins 25
Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 15 years
File information pdf, 20 pages, 2.35 MB
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¡Hola Colegas!
Les comparto este cuadernillo para trabajar lectoescritura como lengua 2 para  estudiantes sordos. Abordamos el trabajo del aprendizaje del español, inicialmente con método Global (tarjetas de imágenes) y luego comenzamos con el trabajo de lectoescritura por medio de distintas actividades de este cuadernillo. 
Contiene 20 páginas de diferentes actividades de lectura y escritura sobre alimentos, se apoya del alfabeto dactilológico.

Saludos a todos. 

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Set lectura diaria “Datos curiosos de los animales” Set lectura diaria “Datos curiosos de los animales” Set lectura diaria “Datos curiosos de los animales” Set lectura diaria “Datos curiosos de los animales”
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 10 years
File information pdf, 8 pages, 166 KB
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Este set de lectura diaria permite la ejercitación diaria de la lectura, aportando a la fluidez y sensación de logro de los alumnos. Se pueden trabajar diariamente en el colegio en el momento de trabajo inicial, al inicio de la jornada, en cada clase de lenguaje o en la casa como ejercitación adicional. Se recomienda llamar a los niños el día viernes o lunes siguiente a demostrar la lectura que ya será fluida del texto ejercitado y entregar refuerzo positivo por la perseverancia y trabajo constante. 

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4 to básico OA17 Uso de la v y b
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 15 years
File information docx, 2 pages, 4.32 MB
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OA 17 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: corrigen la ortografía y la presentación.
¿Tus estudiantes tienen dudas con el uso de la b y la v ? Con esta ficha interactiva podrán repasar reglas ortográficas clave y practicarlas a través de actividades entretenidas. Incluye:
  • Reglas claras sobre el uso correcto de b y v .
  • Ejercicios para completar oraciones y corregir textos.
  • Una historia breve para identificar errores ortográficos.
Ideal para trabajar en clases de Lenguaje y Comunicación de forma didáctica y efectiva. ¡Descárgala y úsala en tu aula!

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Aportes de los pueblos originarios y españoles: nuestra sociedad como mestiza Aportes de los pueblos originarios y españoles: nuestra sociedad como mestiza
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Recommended age 7 - 8 years
File information pdf, 5 pages, 774 KB
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Guía de aprendizaje dirigida a niños y niñas que cursan segundo básico para historia, geografía y ciencias sociales sobre el proceso de mestizaje en nuestra sociedad, reconociendo aportes de los pueblos originarios como aportes de los españoles.

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

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Mi nombre
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 6 years
File information pdf, 1 pages, 66.2 KB
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................................................................
Aprendizaje esperado:
Trabaja con su nombre y el de sus compañeros.
Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.
-Reconoce la forma escrita de su nombre.

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Días de la semana en inglés y español
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Resource type Project
Recommended age 4 - 12 years
File information pdf, 2 pages, 73.3 KB
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Recurso ideal para motivar el aprendizaje de vocabulario en el idioma inglés, este material puede usarse para decorar las aulas de clase de forma que a partir de la observación del entorno se logren apropiar diferentes palabras. Además, frente a la situación actual de aislamiento se pueden aplicar en actividades, juegos y demás proceso. 

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Elementos del texto informativo Posters Elementos del texto informativo Posters Elementos del texto informativo Posters Elementos del texto informativo Posters Elementos del texto informativo Posters
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Recommended age 9 - 13 years
File information Private link to docs.google.com
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Adéntrate en un mundo de aprendizaje con estos llamativos pósters educativos. Estos recursos visuales desglosan las características de los textos informativos, haciendo que el aprendizaje sea efectivo y placentero en TU aula. ¡Prepara a tus estudiantes para dominar el texto informativo sin esfuerzo!
 
¿Qué incluye?
16 pósters que abarcan las diferentes características de los textos informativos:
 
  1. Tabla de contenidos
  2. Índice
  3. Glosario
  4. Título
  5. Subtítulos
  6. Palabras clave
  7. Fotografías
  8. Ilustraciones
  9. Leyendas
  10. Diagrama
  11. Etiquetas
  12. Líneas de tiempo
  13. Cuadros de texto
  14. Mapas
  15. Viñetas
  16. Gráficos
 
Cada póster incluye:
  • Característica del Texto
  • Definición
  • Ejemplo
 
Cómo utilizar este recurso:
  • Referencia visual: mantén los pósters visibles en tu aula como referencia visual constante. Esto crea un entorno de apoyo donde tus estudiantes pueden consultar independientemente los pósters mientras trabajan en tareas o escritura.
  • Proyecto colaborativo: divide a tus estudiantes en grupos y asigna a cada grupo un póster específico. Desafíalos a crear breves presentaciones que desarrollen los conceptos presentados en su póster asignado, fomentando el trabajo en equipo y la creatividad.
  • Exhibición en carteleras: crea una atractiva exhibición en el tablón de anuncios con los pósters. Esto no solo sirve como punto focal visual para la clase, sino que también permite a los estudiantes revisitar y reforzar regularmente su comprensión del texto informativo.
 
Estos pósters los recibes como regalo si adquieres el recurso
Elementos del texto informativo actividad creativa
 
Si te gustó este recurso y fue útil para tu clase y tus estudiantes, sigue mi tienda para más productos.
 
¡No olvides dejar una RESEÑA en este producto!

¿Estás buscando este recurso en inglés? Aquí está el enlace:

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COLECCION APRENDIENDO LOS NUMEROS COLECCION APRENDIENDO LOS NUMEROS COLECCION APRENDIENDO LOS NUMEROS COLECCION APRENDIENDO LOS NUMEROS COLECCION APRENDIENDO LOS NUMEROS
ProfeCoins 50
Resource type Activity
Recommended age 4 - 8 years
File information pdf, 12 pages, 804 KB
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COLECCION APRENDIENDO LOS NUMEROS
Colección Aprendiendo los Números nos trae Plantillas en PDF listas para imprimir con actividades que promueven el aprendizaje de los números, los colores y refuerzan las destrezas de coloreo.

Contiene: 10 plantillas pdf
Costo: $5.00
Métodos de pagos aceptados: ATH Movil (Puerto Rico), Cashapp (USA)
Para ordenar por favor utilice este enlace:
https://forms.gle/WueYXhmM3RT35ebC9

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Profe Social - @profe.social Profe Social profe.social Hola por favor remover todos los textos relacionados al pago. Todos los pagos deben ser efectuados directamente con profecoins

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SILABAS CA, CE, CI, CO, CU SILABAS CA, CE, CI, CO, CU SILABAS CA, CE, CI, CO, CU SILABAS CA, CE, CI, CO, CU SILABAS CA, CE, CI, CO, CU
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 8 years
File information ppsx, 19 pages, 5.34 MB
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HOLA, ANEXO EL SIGUIENTE MATERIAL ESPERANDO SEA DE SU APOYO PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE EN EL TRABAJO DE GRUPO CON LAS SILABAS CA, CE, CI, CO Y CU, APOYÁNDONOS DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES QUE PARA EL ALUMNO SEA DINÁMICO Y DIVERTIDO EN SU APRENDIZAJE.

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