Género narrativo [ambiente, estilos narrativos] Género narrativo [ambiente, estilos narrativos] Género narrativo [ambiente, estilos narrativos] Género narrativo [ambiente, estilos narrativos] Género narrativo [ambiente, estilos narrativos]
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Género narrativo [ambiente, estilos narrativos]

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genero narrativo ambiente ambiente narrativo estilos narrativos estilo directo ambiente fisico ambiente psicologico ambiente social estilo indirecto lenguaje segundo medio
Estimado colega en este recurso encontrarás la explicación de ambientes narrativos [físico, social y psicológico], también encontrarás la clasificación de estilos narrativos [estilo directo, indirecto, indirecto libre]. Puedes buscar otros recursos en mi perfil como gamificaciones, que te permitirán complementar tu clase.  

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El ambiente narrativo El ambiente narrativo El ambiente narrativo El ambiente narrativo
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Recommended age 6 - 14 years
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El ambiente narrativo

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ambiente narrativo lenguaje
Este recurso es sobre el ambiente narrativo. Entrega definición y ejemplo de los tres ambientes: ambiente físico, ambiente psicológico y ambiente social. 
Incluye también una actividad en donde los estudiantes deben identificar los tres tipos de ambientes narrativos en una fábula. 
La clase se ha creado para niveles de básica, aunque se puede adaptar a enseñanza media. 
¡Espero te sea de gran utilidad!

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Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa
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Narrativa

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lengua y literatura
Narrativa primero medio.
Unidad 1 La libertad como tema literario.
Elementos de la narración:
1.-Narrador.
2.-Personajes.
3.-Tiempo.
4.-Espacio.
5.-Ambiente psicológico.
6.-Ambiente social.
Entre otros...

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Lectura del Reloj (Ciencias Sociales) Lectura del Reloj (Ciencias Sociales) Lectura del Reloj (Ciencias Sociales) Lectura del Reloj (Ciencias Sociales) Lectura del Reloj (Ciencias Sociales)
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Lectura del Reloj (Ciencias Sociales)

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lectura reloj ciencias sociales conocimiento ambiente tiempo
Secuencia Didáctica: Lectura del reloj. Para alumnos de Primaria.
Creada para el área de Conocimiento del ambiente o Ciencias Sociales.

Tiempo: 1 hora 45 minutos.
  • Saberes: secuenciar cronológicamente hechos de la historia personal y familiar y los vínculos a grandes transformaciones sociales o acontecimientos políticos.
  • Indicador: iniciarse en la lectura del reloj como máquina para medir pequeñas unidades de tiempo.
  • Objetivos:
  1. Identificar la función de cada aguja del reloj.
  2. Reconocer la hora en diferentes situaciones.

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Análisis de Prensa: Dictadura Militar en Chile y transición política Análisis de Prensa: Dictadura Militar en Chile y transición política Análisis de Prensa: Dictadura Militar en Chile y transición política
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Análisis de Prensa: Dictadura Militar en Chile y transición política

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hi2moa16 historia ii medio
Esta es una guía que busca analizar portadas de prensa del periodo militar para que los alumnos puedan reconocer el ambiente político y social que se vivió en la época. Es una actividad que sirve para introducir el tema, sin necesidad de tener mucho conocimiento previo.

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Ciencias Naturales "Cambios Reversibles e irreversibles"
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Ciencias Naturales "Cambios Reversibles e irreversibles"

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cambios reversibles irreversibles ciencias naturales naturaleza
Actividades para alumnos del nivel primario. Para el área de Conocimiento del ambiente o Ciencias Sociales. Tema didáctico sobre cambios reversibles e irreversibles. Apto para alumnos entre 8 y 11 años.

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“Insignia Yo cuido el agua”
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“Insignia Yo cuido el agua”

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ciencia y ambiente personal social agua dia mundial del agua
Insignia motivacional para imprimir por el “Día Mundial del Agua”. Se aconseja a los docentes trabajar una clase sobre el cuidado del agua y entregar las insignias a los niños. 
Edades sugeridas: 3, 4 y 5 años 
Cuaderno de repaso para 2º (Conocimiento del ambiente) Cuaderno de repaso para 2º (Conocimiento del ambiente) Cuaderno de repaso para 2º (Conocimiento del ambiente) Cuaderno de repaso para 2º (Conocimiento del ambiente) Cuaderno de repaso para 2º (Conocimiento del ambiente)
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Cuaderno de repaso para 2º (Conocimiento del ambiente)

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cuaderno repaso segundo basico primaria conocimiento medio ambiente ciencias naturales sociales
En esta ocasión, les traigo un cuaderno completo de repaso para alumnos de 2º de básico/ Primaria. Para el área de Conocimiento. Anteriormente subí cuadernos de repaso para el área de Lenguaje y Matemáticas.

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Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura)
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Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura)

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lengua y literatura lenguaje unidad 1 epopeya genero narrativo narracion narradores homodigetico heterodiegetico protagonista testigo personaje omnisciente objetivo ambiente fisico sicologico social actividades octavo basico

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Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA" Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA" Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA"
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Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA"

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lengua y literatura lenguaje epopeya unidad 1 genero epico cantar de la gesta ambiente fisico sicologico social conectores causa efecto comprension lectora octavo basico
Lengua y Literatura 8° básico.
Evaluación unidad 1
“Epopeya"
Pauta de evaluación
Contenido a evaluar:
-  El género épico, la epopeya, el cantar de Gesta 
-  El ambiente físico, sicológico y social del relato. 
-  Lectura y análisis de fragmentos de epopeyas clásicas. 
-  Producción narrativa en torno a un tema en común. 
-  Análisis de textos narrativos. 
-  Conectores de contraste, causa-efecto.
- Inferencia de información implícita a partir de detalles identificados en sus lecturas.

Opciones
Prueba 1: Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA"
Prueba 2: Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA"-
Prueba 3: Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA" --

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