| Unidad | Unidad 3: Desarrollar  habilidades de comprensión, escritura y comunicación oral en torno a cuentos y poemas. Aprender y ejercitar  estrategias de comprensión que les permitirán comprender los textos con mayor profundidad. Comprender  adjetivos y pronombres para enriquecer sus producciones orales y escritas y mejorar la cohesión de sus textos.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA19) Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones.
| Indicador de evaluación.  | Observar, y responder preguntas. Buscar en la sopa de letras, sustantivos propios Escribir oraciones con los sustantivos encontrados Escribir un sustantivo propio y realizar dibujo.

 Estimada Comunidad de profe Social,  el material que se comparte es para SEGUNDO Basico y corresponde al subsector de INGLES  UNIDAD 1, especificamente contiene
1 PRUEBA
2 PPT,
1 VIDEOS
 2 GUIAS

SALUDOS CORDIALES

Unidad 1: Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad (narrativa)
Conocer, comprender y analizar diversos cuentos contemporáneos, algunos de ellos pertenecientes al boom latinoamericano, para así desarrollar la lectura comprensiva y el análisis crítico de estos textos.
Contenidos  tipos de mundos literarios, estereotipos en la literatura, analisis literarios de un cuento
2 evaluaciones con solucion.

El material que se comparte es para TERCERO Basico y corresponde al subsector de Lenguaje  Unidad 3: “Trabajo con textos de mayor profundidad. Función de adjetivos y pronombres para enriquecer tanto su expresión oral como escrita.”
 | Eje lectura: (OA10) Determinar el significado de palabras desconocidas, usando claves contextuales o el conocimiento de raíces (morfemas de base), prefijos y sufijos.  

 El material que se comparte es para SEGUNDO Basico y corresponde al subsector de Matematicas,  Unidad III. Describir, comparar y construir figuras 2D y 3D.
| (OA15) Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos) con material concreto. (OA 16) Describir, comparar y construir figuras 3D incluyendo (cubos, paralelepípedos, esferas y conos) con diversos materiales.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

   El material que se comparte es para SEGUNDO Basico y corresponde al subsector de Matematicas | Unidad IV: Lectura de la hora y media hora en relojes digitales, y de pictogramas con escala y gráficos de barra simple. Patrones numéricos. Inicio de la multiplicación.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 18) Leer horas y medias horas en relojes digitales en el contexto de la resolución de problemas.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO 

2 GUIAS DE TRABAJO OCTAVO BASICO HISTORIA 1 GUIA DE REPASO Y OTRA GUIA DIAGNOSTICA CON SOLUCIONES
Objetivo(s) de la Clase:

 ·      Reconocer las principales características de las civilizaciones de América.
·      Identificar el nivel de conocimientos referentes a la unidad: Civilizaciones de América.

 

 

  Estimada comunidad de Profesocial , se presenta 2 guias en una para Primero básico  asignatura LENGUAJE,  . Con esta guía, podrás brindar apoyo a tus estudiantes que trabajan el Metodo Matte. leccion NIDO
  saludos cordiales
items
Une con una línea cada dibujo con su correspondiente oración. 
Ordena las palabras para formar oraciones 
Completa Oraciones con palabras trabajadas como dado dedo
Transcribe las oraciones.
Escribe el nombre de los siguientes dibujos.

 y mas.

Esta planificación está diseñada para el curso de 1° Medio (NM1) en la asignatura de Matemática y abarca la Unidad 2: Sistemas de Ecuaciones. Está enfocada en desarrollar habilidades para resolver sistemas de ecuaciones lineales de dos variables mediante representaciones gráficas y simbólicas, aplicando los conceptos en problemas cotidianos.

 Estimada Comunidad de profe Social,  el material que se comparte es para SEGUNDO Basico y corresponde al subsector de HISTORIA  UNIDAD 1, especificamente contiene
1 PRUEBA DIAGNOSTICO CON SOLUCION
1 APUNTE  "PLANOS"
2 GUIAS
1 PPT

SALUDOS CORDIALES