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Lección 13. Leo Primero 2° año básico Lección 13. Leo Primero 2° año básico Lección 13. Leo Primero 2° año básico Lección 13. Leo Primero 2° año básico Lección 13. Leo Primero 2° año básico
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Recommended age 7 - 8 years
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Lección 13. Leo Primero 2° año básico

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leo primero leccion 13 lenguaje
Hola!! Lección 13 de Leo Primero 2° año básico (Chile). Este PPT tiene como finalidad guiar la clase, proyectando partes del libro y haciendo acotaciones a los diferentes tipos de textos. Presentamos el PDF del libro, podemos escribir sobre él en la presentación, y además, viene con acotaciones de contenido y algunas respuestas, ejemplos, etc. Espero les sirva.

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Día contra el ciberacoso - 13 de marzo Día contra el ciberacoso - 13 de marzo Día contra el ciberacoso - 13 de marzo Día contra el ciberacoso - 13 de marzo
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Recommended age 12 - 18 years
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Día contra el ciberacoso - 13 de marzo

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ciberacoso 13 de marzo ciberbullying proteccion prevencion cuidado ingles convivencia escolar
Esta presentación contiene una explicación de lo que es el ciberacoso y qué podemos hacer nosotros para erradicarlo, da comienzo a una campaña de STOP, BLOCK & TELL, tres pasos a seguir para detener a quienes molestan vía internet o rrss. En el link de canva la presentación se muestra con efectos de movimiento para atraer más la atención de los estudiantes.
Matemática 2° Matemática 2°
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Recommended age 6 - 7 years
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Matemática 2°

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numeros hasta el 130
En esta guía de aprendizaje para 2° básico, los estudiantes podrán ordenar los números hasta 130, completa tabla hasta el 140 con los números que faltan, completa con el antecesor y sucesor y comparar los números hasta 130 mayor, menor o igual.

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Reconocimiento de números "El trece 13"
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Recommended age 4 - 5 years
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Reconocimiento de números "El trece 13"

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numeros trece 13 cantidad nt1y2oa6 educacion parvularia
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Delinea el número trece 13  y colorea los trece 13 elementos. Encierra en un círculo las vocales que encuentres en la palabra TRECE. 

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TODOS SOMOS SUJETOS DE DERECHO TODOS SOMOS SUJETOS DE DERECHO TODOS SOMOS SUJETOS DE DERECHO TODOS SOMOS SUJETOS DE DERECHO TODOS SOMOS SUJETOS DE DERECHO
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Recommended age 4 - 15 years
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TODOS SOMOS SUJETOS DE DERECHO

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sujetos de derecho historia oa 13 5? basico formacion ciudadana derechos y deberes
Objetivo de aprendizaje: reconocer conceptos relacionados con los derechos y deberes en la comunidad. 

Recurso para apoyar el subsector de Ciencias sociales/Formación ciudadana, especial para la clase de 5° básico relacionada con el OA13: Reconocer que todas las personas son sujetos de derecho, que deben ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, y que esos derechos no dependen de características individuales, como etnia, sexo, lugar de nacimiento u otras.

La presentación contiene:
  • Objetivo de la clase
  • Actividad "Completa la frase" busca reconocer los conocimientos previos de los y las estudiantes. Sugiero dar un minuto para completar cada cuadro. 
  • Pregunta que guía la clase y motiva la atención de los estudiantes: ¿Qué implica que todas las personas posean derechos y deberes?
  • Definición del concepto "Sujetos de Derecho"
  • Actividad central: Se presentan cuatro situaciones cotidianas en las cuales se refleja el derecho a la salud, educación, y libertad de expresión y asociación. Invitando a través de preguntas a relacionar estos derechos con deberes y su propia experiencia.
  • Conclusión: Ejemplo concreto que da cuenta de cómo los derechos implican deberes con nosotros mismos y la sociedad. 
Espero que sea un material que les resulte útil. 
Con cariño para mis colegas, profesora Nittsy 🌷
Matemática Matemática Matemática Matemática
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Recommended age 5 - 10 years
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Matemática

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matematica segundo basico mayor que menor que igualdad desigualdad oa 13

Matemática, Segundo básico, Igualdad y desigualdad

OA 13 Demostrar, explicar y registrar la igualdad y desigualdad en forma concreta y pictórica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=) y los símbolos no igual (>,<).
Divertidas ficha de trabajo, con motivos de fruta, puede ser usada al inicio del objetivo, puedes imprimir dos páginas por hoja y ahorrar papel.
INCLUYE 3 TICKET DE SALIDA DIFERENTES¡¡¡
Matemática, 2°básico, BALANZA Matemática, 2°básico, BALANZA Matemática, 2°básico, BALANZA Matemática, 2°básico, BALANZA Matemática, 2°básico, BALANZA
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Recommended age 5 - 11 years
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Matemática, 2°básico, BALANZA

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matematica balanza segundo basico oa 13 igualdad desigualdad mayor que menor que ficha de trabajo imprimible material educativo sumas restas ecuaciones

Matemática, Segundo básico, lA BALANZA 

OA 13 Demostrar, explicar y registrar la igualdad y desigualdad en forma concreta y pictórica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=) y los símbolos no igual (>,<).
!!!Avanza en el objetivo OA 13, con estas 17 Divertidas ficha de trabajo, usando la balanza y los símbolos >,<,=¡¡¡
-Equilibra la balanza
-Escribe los numeros en la balanza
-Copleta con "mayor que" "menor que" "igual que"
-Utiliza los símbolos <,>,=
INCLUYE 3 TICKET DE SALIDA DIFERENTES¡¡¡
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LOS DERECHOS LOS DERECHOS LOS DERECHOS LOS DERECHOS LOS DERECHOS
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Recommended age 4 - 15 years
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LOS DERECHOS

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derechos 5? basico formacion ciudadana educacion civica historia oa 13
Objetivo de aprendizaje: Identificar el origen y la clasificación de los derechos. 

Recurso para apoyar el subsector de Ciencias sociales/Formación ciudadana, especial para la clase de 5° básico relacionada con el OA13: Reconocer que todas las personas son sujetos de derecho, que deben ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, y que esos derechos no dependen de características individuales, como etnia, sexo, lugar de nacimiento u otras.

La presentación contiene:
  • Objetivo de la clase
  • Preguntas iniciales que buscan reconocer los conocimientos previos de los y las estudiantes. 
  • Pregunta que guía la clase y motiva la atención de los estudiantes: ¿Qué características tienen nuestros derechos?
  • Contenidos desarrollados: Origen de los derechos - Importancia de la declaración de los derechos humanos - Clasificación de los derechos.
  • Actividad final "Observa y responde": Se presentan cuatro imágenes de situaciones que representan ciertos derechos.  Invitando a través de preguntas de alternativa a relacionar estas imágenes con los derechos y su respectiva clasificación.
Te sugiero revisar mi recurso inspirado en el tema "SUJETOS DE DERECHO"
Espero que sea un material que les resulte útil. 
Con cariño para mis colegas, profesora Nittsy 🌷
Tríptico Derechos y Deberes
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Recommended age 10 - 12 years
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Tríptico Derechos y Deberes

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derechos humanos deberes derechos situaciones oa 13 oa 14
Tríptico para completar para Quinto Básico Unidad 4
¿Qué son los derechos? ¿Cuáles son las características de los derechos? Situaciones en que se respetan y vulneran derechos. Deberes y su importancia.

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Crucigrama evaluación rúbrica. Trece casos misteriosos Crucigrama evaluación rúbrica. Trece casos misteriosos
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Crucigrama evaluación rúbrica. Trece casos misteriosos

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lenguaje crucigrama trabajo lectura 13
Estimados colegas: 🫡🫡🫡

Comparto con ustedes un documento en PDF, junto con su enlace público en formato DOC, para que puedan descargarlo y editarlo según sus necesidades.💀

¿De qué se trata?  
Es una rúbrica para evaluar la lectura mensual de "Trece casos misteriosos". Es una excelente opción para facilitar la evaluación de los estudiantes.👧🏻🧒🏽👨🏽‍💻

La rúbrica que elaboré contiene 26 conceptos, pero ustedes pueden editarla y adaptarla para trabajar con menos, si así lo desean.🥷🏿

¡Que tengan un hermoso cierre de año!  🌜
Peukallal.🌟⭐️

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