¡Recursos para trabajar las estaciones del año! ❄️ ☀️ 

Trabajo practico de creación a partir de la obra de La noche estrellada de Vincent y su pintura. Los estudiantes utilizaran lenguaje visual para identificar tipos de lineas y colores. Sera necesario imprimir la imagen para colorear. 

Guía en formato word editable "La noche estrellada", contiene 2 página con imágenes a color en donde los niños deben completar, escribir, localizar, interpretar y dar su opinión de la obra de arte del pintor. Incluye link del video sobre la vida de Van Gogh para profundizar lo trabajado en la guía.

Evaluación en formato word editable "La Tierra y sus movimientos" de tercer año básico. Incluye los siguientes contenidos:
-Características de la Tierra.
-Movimiento de traslación y rotación ( lo que origina y su duración)
-La Luna y sus fases
-El sol y las estrellas.
-Eclipse lunar y solar.

 | Curso |    Primer Año Básico
| Unidad  | El día y la noche.   
 | Objetivo de la Clase | ·         Evaluación sumativa   
 | Objetivos de Aprendizaje | o    Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir de la observación del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente. (OA 11)   
 | Actitudes   | o    Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.    
 | Habilidades | o    Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones y experiencias de forma oral y escrita, y por medio de juegos de roles y dibujos, entre otros. (OA d)    

Unidad 4: El Sol y las estaciones del año
El Sol y sus efectos en la vida en la Tierra. El ciclo diario y las estaciones del año. Sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
OA 11 ( OBJETIVO PRIORIZADO 2021)

Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir de la observación del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente

Exposición experimental ciencias naturales:
Modelamiento con esfera (representación del planeta Tierra).

Objetivo: Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir de la observación del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.

Importante: Debe tener linterna u otra fuente de luz en aula que pueda representar el sol. 

OA 11: Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir de la observación del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente

OA 11: Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir de la observación del Sol, la Luna, Las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente. 
Indicador: Observan y describen las actividades o cambios que realizan
seres vivos (plantas y animales) durante el día y las que realizan otros durante la noche.

Clase adaptada para realizarse virtual*

Actividad para trabajar en ciencias naturales.
 Encontrar las 7 diferencias con temática del día y la noche.

(luna y sol, estrellas, focos de luz prendidos, ropa de la niña, ropa del niño, pájaro volando, actividad que están haciendo los niños)

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 Unidad 4: El Sol y las estaciones del año
El Sol y sus efectos en la vida en la Tierra. El ciclo diario y las estaciones del año. Sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
OA 11 ( OBJETIVO PRIORIZADO 2021)

Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir de la observación del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente